更新時(shí)間：2021-08-03 02:27:41作者：admin2
《生命教育怎么教？100本圖畫書告訴你》精選一百部適合進(jìn)行生命教育的代表性圖畫書作品，按照生命教育理論體系中人與自我、人與他人、人與生命及人與自然四大維度，對(duì)作品進(jìn)行歸類細(xì)分。并對(duì)每部作品進(jìn)行“重述故事”、 “生命教育解讀”、 “教學(xué)小提醒”、 “課堂活動(dòng)與親子活動(dòng)設(shè)計(jì)”，從不同角度對(duì)作品的文學(xué)審美價(jià)值與生命教育實(shí)踐功用進(jìn)行充分研讀與教育分析。既適合幼兒園和學(xué)校以此為依據(jù)開設(shè)生命教育課程，也適合家庭按圖索驥開啟親子閱讀的話題。
兒童在4歲左右就會(huì)產(chǎn)生死亡的概念，如果無法得到父母或老師的正確引導(dǎo)，容易對(duì)死亡產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知，進(jìn)而產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響一生。幼兒生命教育是十分有必要的。
生命教育的首要目標(biāo)就是安全，告訴孩子，危險(xiǎn)的東西很疼，不能去碰，哪里有危險(xiǎn)，都要說清楚。
生命教育就是讓孩子們感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考個(gè)體生命的存在價(jià)值， 并在人生實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)其意義。只有珍惜生命、敬畏生命，才能以博大的胸懷和堅(jiān)韌的毅力去實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命的價(jià)值，為社會(huì)造福。
這個(gè)話題我是這樣理解的：這兩年的疫情對(duì)于每個(gè)人來講，真正的認(rèn)識(shí)到了生命的意義，生命的可貴。看到了醫(yī)務(wù)工作者在每分每秒中搶救生命的所付出的努力。所以，我們更應(yīng)該珍惜生命。