更新時(shí)間：2021-08-03 16:18:08作者：admin2
1,開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程.
2,開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課.
3,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容.
4,結(jié)合班級(jí),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展心理健康教育.
5,個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢.
6,小組心理輔導(dǎo).
中學(xué)生正處在青春期，心理健康是很關(guān)鍵的，處于這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理嚴(yán)重，因此做好中學(xué)生的心理工作，首先要有耐心，要掌握一定的心理學(xué)知道 ，再者我覺得要走進(jìn)孩子的心里，真正的了解他們想的是什么，才能更好的進(jìn)行引導(dǎo)。
只有到是比較嚴(yán)重的情況，才使用干預(yù)。
1、成立心理干預(yù)小組，制定心理干預(yù)工作制度。
成立心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組和以心理老師和心理援助志愿者為主的工作小組。制定《學(xué)校心理干預(yù)方案》、《學(xué)生心理健康普查和排查制度》、《心理健康檔案與信息反饋制度》、《心理健康教育工作計(jì)劃》等一系列工作制度，有力保障了整個(gè)干預(yù)工作的順利進(jìn)行。
2、在災(zāi)區(qū)學(xué)生到校當(dāng)天，面對(duì)全體以心理講座形式進(jìn)行第一次心理干預(yù)。
主要是講解地震后可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)，這些反應(yīng)是否是正常的震后心理反應(yīng)，應(yīng)該如何對(duì)待，怎樣才能減緩心理創(chuàng)傷等，以此保證學(xué)生能盡可能以平和的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)和生活。
3、開展心理調(diào)查和測評(píng)，了解災(zāi)區(qū)同學(xué)的整體情況及存在的問題，進(jìn)行心理評(píng)估。
4、建立心理檔案，確定不同層次心理干預(yù)人群，建立心理狀況信息反饋制度。
通過心理調(diào)查和心理測評(píng)，鎖定了不同層次的干預(yù)人群，并初步建立學(xué)生心理檔案。通過建立心理檔案，我們初步確定了不同層次的心理干預(yù)人群。
5、開展教職工心理干預(yù)知識(shí)全員培訓(xùn)
一，還組織教職工培訓(xùn)，專門講解如何在日常生活中緩解學(xué)生情緒，積極面對(duì)生活。
6、專門開設(shè)心理輔導(dǎo)課，進(jìn)行系統(tǒng)心理干預(yù)。
根據(jù)課程安排，每個(gè)班每周有兩節(jié)心理輔導(dǎo)課，并由專業(yè)心理輔導(dǎo)老師授課。
7、通過多種形式進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，提高心理干預(yù)針對(duì)性。
主要通過以下形式開展個(gè)別心理干預(yù)：面對(duì)面的個(gè)別咨詢、電話咨詢、信件咨詢。
8、心理健康與心理干預(yù)知識(shí)的宣傳
除了通過講座、心理輔導(dǎo)課的形式讓同學(xué)了解災(zāi)后心理問題的解決方法，我們還通過編印、分發(fā)小冊(cè)子《心理自助》的方式開展心理健康知識(shí)宣傳。
9、開展“手拉手我們是一家”心理援助志愿者愛心活動(dòng)
組織志愿者開展了“手拉手我們是一家”心理援助志愿愛心活動(dòng)。與災(zāi)區(qū)同學(xué)積極進(jìn)行心靈溝通，為他們更好的學(xué)習(xí)、生活作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（1）針對(duì)不同的心理援助人群，開展一對(duì)一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
（2）為送去同齡人的祝福和愛心禮物。
（3）和一起過好生活，在豐富多彩的業(yè)余生活中宣泄情緒。
10、以同學(xué)為主體，積極開展心理互助活動(dòng)。
“同輩”輔導(dǎo)本來就是心理健康教育的一個(gè)非常好的方式。并做簡單培訓(xùn)，通過心理委員的工作，及時(shí)反饋本班同學(xué)的心理狀況，并力所能及的開展心理互助活動(dòng)，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨的氛圍，起到了很好的心理干預(yù)效果。