更新時間：2021-08-21 21:40:03作者：admin2
我覺得主要有三方面的意義。首先，它對推動教育事業的健康發展具有重大意義。一方面有利于實現“教育公平”，促進城鄉和區域之間的義務教育均等化。在西部農村，過去學校的很多費用是由老百姓直接承擔的，這一政策實施后，有效地解決了農民的教育負擔問題。從這點來說，這項政策是從體制上解決教育不公平問題的重大舉措。另一方面是有利于在學校內部形成健康的激勵機制，確保學校的正常運轉。以前，我國的教育經費供給機制是多元化的，經費的保障程度不夠，而且在個別地區影響學校貫徹以“學生為本”的基本原則。這項政策從經費的保障機制入手，從根本上扭轉了這種局面。
第二，從農村發展的角度看，這項政策將減輕農民教育負擔，從而提高農民的福利水平。據初步測算，免除學雜費后，農村小學生每年生均減負140元，中學生每年生均減負180元。這就使農村家庭直接受益。
第三，從科教興國戰略的層面看，現階段我國社會發展過程中，要解決城鄉發展的差距問題，最核心的是解決農村地區人力資源的發展問題。其中關鍵的一環，就是讓農村孩子都能受到更好的教育。