更新時(shí)間：2021-08-26 18:56:31作者：admin2
不負(fù)你邀，說(shuō)點(diǎn)拙見(jiàn)。
一次禍及全國(guó)的重大疫情，在未確認(rèn)病毒源頭時(shí)，恐怕很難有針對(duì)性防范。
人傳人確切無(wú)疑，會(huì)會(huì)二代徒染，病毒潛伏期有長(zhǎng)有短，病人癥狀也不盡相同。
短時(shí)間有效藥物及疫苗末正式投入臨床，這是最緊迫的攻關(guān)。
這是百年不遇禍及民族的災(zāi)難，不敢輕易決斷開(kāi)學(xué)之日，恐怕就是最佳保護(hù)孩童的決斷。一個(gè)民族一代人的磨難與付出，無(wú)不是為了民族的延續(xù)和興旺。
做不到萬(wàn)無(wú)一失，最好在家自救，或許春暖花開(kāi)大地陽(yáng)氣上升，污穢濁氣也就無(wú)生存之處。
這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是真的。
目前只有貴州省和青海省明確了復(fù)學(xué)時(shí)間在3月9日和16日，其他省份均沒(méi)有明確。
估計(jì)題主不是貴州和青海省的，因?yàn)檫@兩個(gè)省無(wú)需傳言了，官方已經(jīng)提前發(fā)布了復(fù)學(xué)通知。
對(duì)于其他省份來(lái)說(shuō)，4月初復(fù)學(xué)是非常正常的事情，一點(diǎn)也不用感到奇怪。
為什么呢？
因?yàn)閺?fù)學(xué)是一件非常慎重的工作，與復(fù)工復(fù)產(chǎn)不一樣。有些網(wǎng)友不服氣，質(zhì)問(wèn)：學(xué)校與工廠、企業(yè)有區(qū)別嗎？你們總是說(shuō)學(xué)校人群密集，企業(yè)也有上萬(wàn)人在上班呢？！既然能復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為什么就不能復(fù)學(xué)呢？
有這種想法的人并不在少數(shù)。
我認(rèn)為學(xué)校與企業(yè)存在兩個(gè)最大的不同：
?人員的年齡層次不一樣
企業(yè)都是成年人，自制力、自覺(jué)性都比較強(qiáng)，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
而學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)都是未成年人，他們的思想認(rèn)識(shí)水平、處理事情的能力、自制力等方面都比較欠缺。
舉個(gè)例子，復(fù)工后，要求工人必須戴口罩，可能全廠都按照規(guī)范戴好口罩。學(xué)生呢？可能不會(huì)按照要求戴口罩的。
?人員之間的距離不一樣
復(fù)工復(fù)產(chǎn)以后，國(guó)家層面已經(jīng)明確從業(yè)人員的生產(chǎn)操作的安全距離要保持在2米以上。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以做到這一點(diǎn)。
但是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生之間要達(dá)到2米以上是不可能的一件事情。大家都在教室里學(xué)過(guò)習(xí)，想一想就知道的。
因此，抱有疑問(wèn)的人不要再繼續(xù)有疑問(wèn)了。
繼續(xù)延遲開(kāi)學(xué)存在的幾個(gè)理由：一是國(guó)際疫情形勢(shì)變得復(fù)雜，歸國(guó)人員仍然在繼續(xù)。存在輸入型病例的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)防疫工作提出新的挑戰(zhàn)。
二是防疫物資緊張，無(wú)法落實(shí)到位。就拿最基本的防疫物品——口罩來(lái)說(shuō)吧。目前來(lái)看，全國(guó)口罩每天的生產(chǎn)力剛剛過(guò)億，主要供給一線醫(yī)護(hù)人員。剩余的一部分供給民用，這部分口罩非常少，很多地方采用網(wǎng)上預(yù)約，通過(guò)秒殺的方式搶購(gòu)。你想想，這種情況下，談何復(fù)學(xué)？
三是學(xué)生在家可以線上學(xué)習(xí)，不會(huì)耽誤新學(xué)期的學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)雖然效果不好，但是畢竟有就比沒(méi)有強(qiáng)。新學(xué)期的知識(shí)學(xué)習(xí)還能按部就班的向前推進(jìn)，不會(huì)造成很大的影響。
四是鐘南山先生預(yù)測(cè)4月底才能控制疫情，并且還提醒要防范國(guó)外輸入病例的風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)語(yǔ)目前來(lái)看，國(guó)內(nèi)防疫已經(jīng)取得了決定性勝利，但是由于防疫物資的缺乏和國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜多變，抗疫工作仍然十分艱巨。
各地在對(duì)待復(fù)學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，可謂是慎之又慎，必須做到萬(wàn)無(wú)一失才行。因此，四月初開(kāi)學(xué)并非傳言，而是實(shí)事求是、因地制宜的一種做法。
不獲全勝絕不輕言成功！
我是朗月寒雪，歡迎關(guān)注，一起聊教育。