更新時間：2021-08-29 19:34:18作者：admin2
在人民至上，生命至上，全國一盤棋的原則上，因地制宜，實事求是地服從黨和政府以及教育部門的安排，為上策。
這個問題不太符合實際。可以從幾個角度看一看這個問題。
學校的基礎設施一個學校是封閉管理還是開放管理，都是建立在一定的基礎上的。
比如封閉式管理的學校，它必然會有相應的教學樓和宿舍樓，學校內至少要提供給學生正常生活的空間。而開放式管理的學校，當然不可能憑空建造幾棟宿舍樓出來。
所以硬件上，原本是開放式管理的學校必然不可能才去封閉式管理。
病毒疫情的發展如果學校開學了，那在一定程度上能夠確認，病毒已經得到控制了！貿然開學，很可能造成大規模的聚集性疫情，這是必須要避免的！
也就是說，到了學校開學的時候，已經沒有必要再因為病毒而過度緊張了。或許是已經控制住，或許是能夠確定該地區沒有新冠病毒傳播。
但不論哪種情況，學校開學意味著病毒疫情已經得到控制，不需要考慮學校是開放還是封閉。
封閉管理有用嗎？我認為這對病毒傳播是沒有好處的，如果存在學生感染病毒但沒有提前發現，不論開放管理還是封閉管理都不能阻止病毒傳播。
差別就在于，被影響的范圍大小，開放管理影響社會，封閉管理影響該校師生。這都是不好的結果。
綜合上面這幾點，都能確信學校的管理機制不會因為疫情而改變。學生只需要等病毒得到控制就可以回到學校了！
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