更新時間：2021-08-31 00:00:25作者：admin2
一2月9日，學校教導處通知上網課。我一看就懵了！
我們是山區小學。班上25個學生就有8個是建卡貧困戶家庭的孩子，其中6個家長用的是磚頭手機，8戶家庭既沒得網絡，手機也沒得數據。就是有網絡或數據的19個學生家庭，手機也是家長在用，能不能全天候拿給學生上網課，真的還無法確定。這些情況，我當主任的是十分清楚的。
學校十分重視我反應的情況，考慮到疫情短期內不會過去，經過我們反復商定：①2月10日至29日之間，我們暫不上網課。根據我們班（六年級）年齡特點，組織“我為家庭盡孝”（每天煮一頓飯，寫一篇煮飯報告）活動。
②在這期間盡快準備好上網課的一切條件。
學校組織黨員、干部在不違犯疫情管控制度的前提下，為學生發放了教材；為缺手機的同學募捐了手機；并幫他們連通了網絡或購買了數據；教會了他們使用的方法；做好了家長學生的思想工作。一切工作準備就緒。
3月1日，我們全班25人一個不落地正式上起了網課。從上課情況看，同學們精神飽滿，態度認真，100%上傳了各科作業。
老師的心中總是裝著每一個學生。