更新時(shí)間：2021-12-17 05:49:31作者：admin2
確立培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)建院初期，就確立了以培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才為目的的培養(yǎng)目標(biāo)和“一專、六會、一高”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施了“名專業(yè)、名課程、名師、名生”工程，成立了9個(gè)大類的專業(yè)建設(shè)委員會，新建和改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)基地，建立了院、系（部）、教研室三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和學(xué)生評教制度，聘請了23名客座教授和41名兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及2名外籍教師，選派了近200名教師到本科院校學(xué)習(xí)和到基層鍛煉，輸送78名教師在職就讀研究生。開展了“訂單”培養(yǎng)，實(shí)行校企合作辦學(xué)，強(qiáng)化了學(xué)生能力培養(yǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，實(shí)行全天候、全方位、全過程管理和以教導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)、誘導(dǎo)、勸導(dǎo)的方法教育學(xué)生，充分利用學(xué)代會、班主任聯(lián)席會和各種文化體育活動(dòng)等形式來強(qiáng)化學(xué)生的教育與管理，有效地提高了育人質(zhì)量。實(shí)行多層次辦學(xué)，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大根據(jù)市場需求，不斷完善辦學(xué)形式，已形成了以高職教育為主兼辦中職教育、技工教育、高中教育、成人教育、短期培訓(xùn)教育等多層次多形式的辦學(xué)格局，招生渠道逐年拓展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大。招生渠道從2001年的面向省內(nèi)招生拓展到2005年的面向21個(gè)省（市、區(qū)）招生。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，狠抓就業(yè)服務(wù)成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。召開了四次校園人才交流洽談會，全力推薦畢業(yè)生就業(yè)。在廣東、江蘇、北京、上海等地建立了畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)處，為畢業(yè)生廣辟就業(yè)門路。強(qiáng)化科學(xué)研究，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)成立了科技處和七個(gè)研究所，組織教職工廣泛開展科研和社會服務(wù)活動(dòng)。在全國公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文800余篇，出版專著8部，出版《白虎文叢》系列文學(xué)叢書12卷，編寫出版教材42部，科研課題結(jié)題20項(xiàng)，3項(xiàng)研究成果獲省、州級科技成果獎(jiǎng)。采用送科技下鄉(xiāng)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、“結(jié)對子”幫扶和定點(diǎn)服務(wù)等多種形式服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，先后為農(nóng)民送去科技資料，對農(nóng)民開展技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢，為農(nóng)村贈送圖書2000余冊，并幫扶恩施黃泥塘、來鳳大河與百福司、建始高坪、巴東大支坪等鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的部分行政村脫貧致富。強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善根據(jù)州委州政府兩次現(xiàn)場辦公會議的要求和恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先后維修了院長辦公樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓與食堂，改建了東大門和北大門，新建主教學(xué)大樓已于2005年秋季學(xué)期投入使用，校園網(wǎng)建設(shè)工程基本完成，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓改擴(kuò)建工程即將完工，校園廣場、學(xué)生公寓及校園“五化”（綠化、美化、香化、亮化、凈化）等工程正在建設(shè)之中。全員創(chuàng)建文明單位被省委省政府授予“全省文明單位”后，又確定了“躋身省級最佳文明單位之列，并向國家級文明單位邁進(jìn)”的目標(biāo)，并制定了方案和制度，在全院開展了爭創(chuàng)文明單位、爭當(dāng)文明個(gè)人、爭做文明家庭、爭建文明小區(qū)的活動(dòng)，個(gè)個(gè)建設(shè)文明單位、人人爭當(dāng)文明個(gè)人蔚然成風(fēng)，呈現(xiàn)出良好的文明風(fēng)尚。同時(shí)，校園文化建設(shè)、民主法制建設(shè)、社會治安綜合治理等也取得了長足的發(fā)展。2005年，經(jīng)檢查驗(yàn)收，我院再次被省委省政府授予“精神文明單位”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高。全面貫徹落實(shí)中央、省委和州委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，推行黨風(fēng)廉政建設(shè)層層責(zé)任制，全面實(shí)施院務(wù)公開、民主監(jiān)督制度，堅(jiān)持民主集中制、責(zé)任追究制，健全了各種規(guī)章制度，筑牢了從源頭治理腐敗的防線。切實(shí)加強(qiáng)干部的教育與培養(yǎng)，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在堅(jiān)持中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了黨員和干部的素質(zhì)，加強(qiáng)了基層組織，密切了群眾關(guān)系，推動(dòng)了各項(xiàng)工作。堅(jiān)持深化改革堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革、管理體制改革、后勤服務(wù)改革、考核評價(jià)辦法改革、人事分配制度改革等各項(xiàng)內(nèi)部改革，激發(fā)了活力，推進(jìn)了學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)，在認(rèn)真總結(jié)“十五”工作、精心籌劃未來發(fā)展的基礎(chǔ)上，制定了“十一五”規(guī)劃，描繪了建設(shè)與發(fā)展的藍(lán)圖。