更新時間：2023-07-06 08:02:16作者：佚名
附件1太原醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄一級指標二級指標主要觀測點資料位置資料盒序號信息號責任部委責任人辦學指導思想1。1中學定位與辦學思路中學定位與發(fā)展規(guī)劃l。中學教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃1。1。1-11。1。1-1中學教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃1。1。1-11。1。1-2農(nóng)辦、校辦2006～2010年學院、系部專業(yè)建設、課程建設發(fā)展規(guī)劃1。1。1-11。1。37教務處、系部2006～2010年學院、系部師資隊伍建設規(guī)劃1。1。1-12。2。1人事處、系部劉翔、系部部長2006～2010年學院、系部試驗室建設規(guī)劃1。1。1-13。2。13系部、實訓中心系部部長、張新環(huán)“十一五”學校、系部見習基地建設規(guī)劃1。1。1-1教務處、系部2006～2009年專業(yè)一覽表1。1。1-11。1。36教務處各專業(yè)人才培養(yǎng)目標及特性1。1。1-11。1。38教務處、系部太原二中校園布局整體規(guī)劃1。1。1-11。1。35總務處2。2006～2010年學院年度工作計劃與小結1。
1。1-21。1。1-21。1。3-4農(nóng)辦、校辦3。2006～2010年學院制定的重大變革方案1。1。1-31。1。1-3-(1)(2)學院內(nèi)部管理制度變革(四制變革)的整套資料1。1。1-31。1。6農(nóng)辦、校辦中學內(nèi)部管理機制匯編1。1。1-3農(nóng)辦、校辦教務方面重大變革方案及文件1。1。1-31。1。5-7教務處人事分配體制變革方案及文件1。1。1-31。1。5-34人事處學院后勤社會化變革方案、文件1。1。1-31。1。5總務處4。校區(qū)四個定位的文字敘述(目校準位、類型定位、層次定位、服務面向定位)1。1。1-41。1。1-41。1。30-33農(nóng)辦、校辦5。在校生結構師生處、成教部侯清亮、鄭秀蘭附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄6。爭創(chuàng)學院特色和專業(yè)特色的方案、計劃和成果1。1。1-5教務處、系部2。教育思想理念1。2006～2009年舉辦教育思想學習座談的狀況和療效1。1。2-11。1。2-1-(1)構建高職高專教育研究機構的文件1。
1。2-11。1。11教務處2006～2009年高職高專教育研究機構工作計劃、總結1。1。2-11。1。12教務處2006～2009年高職高專教育研究的成果1。1。2-11。1。14教務處2006～2009年舉辦教育思想學習座談的資料及療效1。1。2-11。1。13教務處、各系部2。中學有關辦學思路等方面的資料1。1。2-21。1。2-2中學領導關于辦學指導思想、辦學思路、教育觀念等方面的論文、論著、講話材料、媒體報導等1。1。2-21。1。15、16、17、32農(nóng)辦、校辦中學領導有關規(guī)模與品質(zhì)、發(fā)展與投入。教學與科研、改革與建設關系的講話、文章與詳細落實材料文件及校領導講話1。1。2-21。1。18農(nóng)辦、校辦教代會有關教育教學問題的報告、會議材料1。1。3-1農(nóng)辦、校辦吸納社會資金辦學的合同及小結1。1。2-21。1。19農(nóng)辦、校辦中學與其它高校聯(lián)合辦學的論證、協(xié)議書1。2。1-41。2。6校辦中學與美國聯(lián)合辦學與合作項目的有關合同與資料1。2。1-41。1。21校辦隸屬性附屬一院建設的請示與批復校辦3。符合《平安校園》的各項規(guī)定保衛(wèi)處3。
教學中心地位1。2006～2009年學院制定的向教學傾斜的新政文件1。1。3-11。1。3-1附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄學院制定的向教學傾斜的新政文件(經(jīng)費投入、津貼分配、人才引入、教學與科研管理、表彰先進等)1。1。3-11。1。8教務處校區(qū)、系部黨政二把手是教學第一責任人的文件、規(guī)定1。1。3-11。1。25-31農(nóng)辦、校辦非教學部委主動為教學服務的規(guī)定、措施等1。1。3-11。1。28-29各職能部委部委領導2。中學教學工作大會文件、資料1。1。3-21。1。27中學黨政聯(lián)席會、處級會議、教務辦幫派研究教學工作的大會記錄1。1。3-21。1。3-2-(1)1。1。23農(nóng)辦、校辦、教務處系部教學工作大會記錄1。1。3-11。1。22各系部系部部長學院領導在教學變革方面展現(xiàn)理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面的文章、講話1。1。3-11。1。16農(nóng)辦、校辦3。學院、系部領導深入教學一線的狀況1。1。3-31。1。3-31。1。24教務處、系部2006～2009年學院領導講課機制文件和講課記錄(狀況統(tǒng)計)1。
1。3-31。1。26教務處、系部1。中學（專業(yè)）確立校企合作教育組織的文件1。2。1-11。2。1-1校辦中學（專業(yè)）確立校企合作教育組織的文件1。2。1-11。2。1教務處、系部2006～2009年學院校企結合辦學的思路、措施1。2。1-11。2。4教務處、系部學院（專業(yè)）確立專業(yè)教學指導執(zhí)委會文件1。2。1-21。2。1教務處、系部各專業(yè)指導執(zhí)委會名單1。2。1-2教務處、系部各專業(yè)指導執(zhí)委會活動記錄1。2。1-2教務處、系部附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄辦學指導思想1。2校企結合校企結合2。2006～2009年校企合作教育工作計劃與小結1。2。1-31。2。1-2每年中學、各系部召開校企合作教育工作計劃和小結l。2。1-31。2。2教務處、系部3。中學在診所推行校內(nèi)實訓基地的合同書1。2。1-41。2。1-3教務處、系部4。2006～2009年學院校企結合的主要成果1。2。1-41。2。1-4太原市衛(wèi)生局在中學舉行全市山村無文憑在職人員文憑教育、職業(yè)崗位（資格）輪訓資料大專部與合作辦學項目意向書校辦與診所聯(lián)合辦學合同書校辦與太原市紅十字會設立公民增援無償捐贈尸體工作領導小組的通告校辦常德市衛(wèi)生局在中學籌辦醫(yī)學會的批復校辦常德市衛(wèi)生局關于中學申請承當醫(yī)療車禍爭議尸檢機構的批復校辦2006～2009年學院與診所聯(lián)合搞科研項目一覽表及發(fā)表論文狀況1。
2。1-41。2。5科研處葉文中2006～2009年學校對社會舉辦輪訓項目一覽表(輪訓原始材料留部委備查)1。2。1-4教務處、系部1。師生與班主任比列統(tǒng)計2。1。1-12。1。1-1師生與班主任比列統(tǒng)計表2。1。1-1人事處全校教員工花清冊2。1。1-1人事處中學專任班主任名單2。1。1-12。1。1人事處校區(qū)非專任班主任名單（雙肩挑、返聘、外聘）2。1。1-12。1。2人事處中學分專業(yè)、年級、班級、帶學號的中學生名單2。1。1-12。1。3師生處侯清亮1。中學青年班主任按專業(yè)、基礎、公共課分類的文憑學位結構統(tǒng)計2。1。2-12。1。2-1附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄師資隊伍建設2。1結構1。師生與班主任比列全校40歲以下班主任文憑學位結構統(tǒng)計表2。1。2-1人事處全校40歲以下專任班主任名單2。1。2-12。1。7人事處全校40歲以下專任班主任中具備本科及以上學位或研究生文憑的名單2。1。2-12。1。8人事處各系部40歲以下專任班主任文憑學位結構統(tǒng)計表2。
1。2-1人事處、系部劉翔、系部部長各系部40歲以下專任班主任名單2。1。2-1人事處、系部劉翔、系部部長各系部40歲以下專任班主任中具備本科及以上學位或研究生文憑的名單2。1。2-1人事處、系部劉翔、系部部長40周歲以下青年班主任整體結構剖析及文字敘述2。1。2-1人事處2。專任班主任結構2。學院專任班主任按專業(yè)、基礎、公共課分類的職稱結構統(tǒng)計2。1。2-22。1。2-2學院專任班主任職稱結構統(tǒng)計表2。1。2-22。1。4人事處全校專任班主任名單2。1。2-22。1。1人事處全校專任班主任中中級職稱班主任名單2。1。2-22。1。5人事處各系部專任班主任職稱結構統(tǒng)計表2。1。2-2人事處、系部劉翔、系部部長各系部專任班主任名單2。1。2-2人事處、系部劉翔、系部部長各系部專任班主任中具備中級職稱的班主任名單2。1。2-2人事處、系部劉翔、系部部長3。學院專業(yè)基礎課和專業(yè)課中(分專業(yè))雙師素養(yǎng)班主任比列統(tǒng)計2。1。2-32。1。2-3學院專業(yè)基礎課和專業(yè)課中雙師素養(yǎng)班主任比列統(tǒng)計表2。1。2-3人事處學院專業(yè)基礎課和專業(yè)課班主任名單2。
1。2-3人事處學院專任班主任中具備雙師素養(yǎng)的班主任名單2。1。2-32。1。6人事處4。主講班主任附件1太原醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄具備博士學位或講師職務及以上的班主任名單人事處、系部劉翔、系部部長近兩年的課程表、授課計劃教務處、系部師生對班主任教學滿意程度(中學生最滿意班主任、教學名師、優(yōu)秀班主任等狀況)教務處、系部主講班主任講課狀況小結與剖析教務處、、系部3。兼職班主任人數(shù)與結構1。兼職班主任人數(shù)與結構統(tǒng)計2。1。3-12。1。3-1人事處兼職班主任數(shù)占專業(yè)課與實踐指導班主任總計數(shù)的比列統(tǒng)計2。1。3-12。1。1O人事處、系部劉翔、系部部長中學專業(yè)課與實踐指導課班主任名單2。1。3-1人事處、系部劉翔、系部部長中學兼職班主任名單2。1。3-12。1。9人事處、系部劉翔、系部部長1。品質(zhì)1。班主任工作規(guī)范2。2。1-12。2。1-1班主任工作規(guī)范2。2。1-12。2。3教務處班主任量化考評表、課堂講課品質(zhì)評估暫行方法2。2。1-1教務處班主任任命的管理方法教務處外聘班主任管理方法2。
2。1-1教務處2。校外班主任教學撿查與評價(含師生評教)的原始資抖2。2。1-22。2。1-22006～2009年校外班主任教學檢測與評價(含班主任評教、學生評教、評估結果)2。2。1-22。2。4教務處、系部3。2006～2009年班主任科研(含教學研究)立項及得獎狀況一覽表2。2。1-3歷年班主任教學、科研立項及得獎狀況一覽表2。2。1-32。2。1-3-(1)2。2。5科研處葉文中歷年發(fā)表論文一覽表2。2。1-32。2。5科研處葉文中附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄師資隊伍建設2。2品質(zhì)與建設歷年專任班主任獲省級及以上榮譽獎勵一覽表2。2。1-32。2。6科研處葉文中2。建設與發(fā)展1?！笆晃濉睅熧Y隊伍建設規(guī)劃及其推行情況的簡略小結2。2。2-12。2。2-1-(1)學院、系部“十一五”師資隊伍建設規(guī)劃2。2。2-12。2。1人事處、系部劉翔、系部部長學院2006～2009年班主任進修(含實踐進修)、教師培養(yǎng)等新政、文件2。2。2-12。
2。9教務處、系部2006～2009年師資輪訓經(jīng)費投入狀況2。2。2-12。2。13財務處來湖邊崗位委任及崗位津貼新政文件2。2。2-12。2。7人事處師資隊伍結構的合理智剖析2。2。2-12。2。14人事處、系部劉翔、系部部長青年班主任文憑學位結構狀況及發(fā)展趨勢剖析2。2。2-12。2。15人事處、系部劉翔、系部部長2。中學引入人才的相關文件及執(zhí)行狀況2。2。2-12。2。2-22。2。8人事處3。2006～2009年班主任出席業(yè)務進修、學歷或學位進修、實踐進修狀況一覽表2。2。2-32。2。2-32。2。10教務處、系部4。青年班主任崗前輪訓的管理方法及有關材料2。2。2-12。2。2-4-(1)2。2。11-12教務處、系部5。分專業(yè)的專業(yè)帶頭人、教學與科研骨干班主任名單2。2。2-22。2。2-52006～2009年教學和科研骨干班主任的相關文件、專業(yè)帶頭人選拔方法2。2。2-2教務處分專業(yè)的專業(yè)帶頭人、教學和科研骨干班主任一覽表2。2。2-22。2。2教務處、系部專業(yè)帶頭人科研成果一覽表科研處葉文中1。教學行政用房1。
教學行政用房3。1。1-13。1。1-1教學行政輔助用房一覽表總務處各樓寢室平面圖3。1。1-13。1。1總務處附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄教學條件與運用3。1教學基礎設試驗室平面圖3。1。2-13。2。2總務處圖書館平面圖總務處行政辦公用房平面圖3。1。1-13。1。3總務處2。教學儀器設備1。全校教學儀器設備一覽表(標明使用專業(yè)、功能、購入時間、技術水平、價值和運用率)3。1。2-13。1。2-1全校教學儀器設備一覽表3。1。2-13。2。3實訓中心現(xiàn)教中心張新環(huán)全校教學儀器設備總價低于800元的儀器設備一覽表及生均儀器設備值3。1。2-13。2。4實訓中心現(xiàn)教中心張新環(huán)校外每位試驗室設備清單及運用率3。1。2-13。2。7實訓中心張新環(huán)2006～2009年試驗室設備添置清單及經(jīng)費3。1。2-13。2。9實訓中心張新環(huán)教學常規(guī)儀器設備滿足試驗教學的剖析資料3。1。2-13。2。6各系部系部部長2。全校語音課室一覽表(含數(shù)目、座位數(shù)、利用率)3。
1。2-23。1。2-2多媒體課室建設狀況一覽表3。1。2-2現(xiàn)教中心語音室一覽表3。1。2-23。1。4公共部3。全校計算機武器情況一覽表(按適于教學和管理分類統(tǒng)計，注明鋼號規(guī)格)3。1。2-33。1。2-33。1。5現(xiàn)教中心1。2006～2009年圖書館的分科類藏書與流通量及其適用情況統(tǒng)計表3。1。3-13。1。3-12006～2009年分類藏書、流通量、適用情況統(tǒng)計表3。1。3-13。1。8圖書館2。圖書館管理體制、技術方式及其運行狀態(tài)3。1。3-23。1。3-2附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄教學條件與運用3。1教學基礎設施3。圖書館及校園網(wǎng)圖書館概況及人員情況統(tǒng)計表3。1。3-23。1。7圖書館圖書館及資料室等的管理規(guī)章機制3。1。3-23。1。9圖書館圖書館工作人員崗位職責3。1。3-2圖書館2006～2009年圖書資料添置經(jīng)費及添置人數(shù)3。1。3-23。1。14(2)圖書館圖書館網(wǎng)路建設狀況圖書館圖書館手動化管理步驟圖3。
1。3-23。1。11-13-14圖書館3。校園網(wǎng)構建與應用情況3。1。3-33。1。3-3校園網(wǎng)狀況3。1。3-33。1。12現(xiàn)教中心運用校園網(wǎng)進行教學管理的狀況3。1。3-33。1。12教務處、系部4。體育運動設施情況1。全校各種運動場地一覽表3。1。4-13。1。4-1全校各種運動場一覽表及平面圖3。1。4-13。1。15公共部2。全校體育器材實物與價值的統(tǒng)計表3。1。4-23。1。4-2現(xiàn)有體育器材及設施清單3。1。4-23。1。18公共部體育設施和器材管理體制及維護舉措3。1。4-23。1。19公共部1。分專業(yè)配置的校外試驗、實訓基地一覽表(標注實訓項目和運用率)3。2。1-13。2。1-1全校試驗、實訓室一覽表3。2。1-13。2。1實訓中心張新環(huán)試驗、實訓室平面圖3。2。1-13。2。2實訓中心張新環(huán)“十一五”學校、系部試驗室建設規(guī)劃3。2。1-13。2。13實訓中心各系部張新環(huán)系部部長附件1蘭州醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄3。
2實踐教學條件1。校外實訓條件試驗室概況、管理體制及人員基本狀況3。2。1-13。2。14實訓中心張新環(huán)附屬一院的請示、批復校辦校外每位試驗、實訓室設備清單及試驗設備運用率3。2。1-13。2。7實訓中心張新環(huán)2006～2009年試驗室實訓設備添置清單及經(jīng)費3。2。1-13。2。9實訓中心張新環(huán)教學常規(guī)儀器設備滿足試驗教學的剖析資料3。2。1-13。2。6各系部實訓中心張新環(huán)系部部長教學儀器設備使用狀況原始記錄3。2。1-13。2。5實訓中心張新環(huán)2。校內(nèi)實訓基地1。分專業(yè)構建的校內(nèi)實訓基地一覽表(標注實訓項目、實訓時間、效果)和產(chǎn)學研合同3。2。2-13。2。2-1-(1)教學診所、實習診所狀況一覽表3。2。2-13。2。15教務處教學診所、實習診所合同書教務處“十一五”學校、系部見習基地建設規(guī)劃教務處、系部臨床教學基地認定及考評標準教務處、系部學院有關見習的管理規(guī)定教務處2006～2009年見習工作小結3。2。2-13。2。16教務處、系部2006～2009年見習座談會的資料3。2。2-13。
2。17教務處、系部見習基地建設的材料3。2。2-13。2。18教務處、系部3。職業(yè)技能鑒別1。勞動部委批準設置的職業(yè)技能鑒別站或輪訓點一覽表及批準文件3。2。3-13。2。3-13。2。19各系部系部部長職業(yè)鑒別所或輪訓點近二年工作小結、管理規(guī)章3。2。3-1各系部系部部長附件1平頂山醫(yī)學高等本科學院人才培養(yǎng)工作水平評估迎評促建工作任務暨2006年～2008年評建工作材料建卡目錄校外職業(yè)鑒別所或輪訓點鑒別或輪訓職業(yè)技能名稱、批次、人數(shù)一覽表3。2。3-1各系部系部部長鑒別所組織輪訓的教學資料檔案3。2。3-1各系部系部部長教學條件運用3。3教學經(jīng)費1。經(jīng)費保證狀況1。2006～2009年學院經(jīng)費保證狀況3。3。1-13。3。1-13。3。1