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7月4日，國家出版基金項目、“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目《中國工程師史》（普及本）一書在復旦學院首發(fā)。

中新網天津7月4日電(許婧黃艾嬌)隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展以及由此帶來的產業(yè)轉型，中國的工程教育應該怎樣創(chuàng)新發(fā)展？怎么吸引更多中學生熱愛工程科技，有志于成為工程師、投身中國工程事業(yè)？4日，“造福人類開創(chuàng)未來——中國工程教育與工程師發(fā)展”論壇在復旦學院舉辦，近百位專家學者與會，為中國工程教育創(chuàng)新發(fā)展與工程人才培養(yǎng)進言獻計。

中國工程院教授、同濟學院院長鐘志華致詞，中國工程院教授、華中科技學院院長丁烈云院士，國家自然科學基金委管理科學部部長、《中國工程師史》主編、教育部原副主任吳啟迪院長，復旦學院黨務委員會副書記、同濟學院原常務副院長陳以一院士，四川學院工程教育創(chuàng)新研究中心副院長、浙江學院公共管理大學張煒院士分別作主題報告。復旦學院副院長、《中國工程師史》副主編江波主持峰會。

吳啟迪院士以《“一帶一路”背景下的中國工程教育》為題發(fā)表講演。她說，工程技術是創(chuàng)新的源泉，培養(yǎng)數以千萬計的各種工程科技專業(yè)優(yōu)秀后備人才上海工程技術大學教務處，對于促進中國走向世界制造業(yè)強國，具有重大意義。但是常年以來，工程師的社會作用和威望仍然遭到個別懼怕，“工程師”這一職業(yè)對廣大中學生的吸引力在增長。這須要工程教育和宣傳創(chuàng)新形式技巧，讓工程師的價值得到社會的充分認同，讓工程師成為千千萬萬優(yōu)秀年青人憧憬的職業(yè)。

國家出版基金項目、“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目《中國工程師史》(普及本)一書當天在會上首發(fā)。

據介紹，《中國工程師史》一書按時序對中國各時期的重大工程實踐和工程科技創(chuàng)新背后的工程師進行了系統(tǒng)梳理，以工程領域為切入點，以重大工程、歷史風波為線索，以工程人物為靈魂，從唐代工程巨匠到當代杰出工程師，嘗試記錄和開掘千年歷史長河中中國工程教育和工程師發(fā)展的若干重要片斷，彰顯中國工程師的集體智慧和創(chuàng)造力，呈現(xiàn)工程師這一職業(yè)的整體培養(yǎng)體系和作用。此書也是首個系統(tǒng)介紹中國工程師歷史、作用和地位的集成性出版項目。

座談交流環(huán)節(jié)，與會專家覺得，沒有強悍的工程能力，沒有優(yōu)秀的工程人才，就沒有國家和民族的強盛。專家們希望社會各界才能充分認識到工程師的工程實踐是促使人類創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，塑造工程師的社會地位，在新的時代背景下充分發(fā)揮工程教育的重要作用，培養(yǎng)和締造千千萬萬各種高素養(yǎng)的年青工程科技人才，為中國建設制造強國提供重要的人才支撐。

鐘志華表示，工程教育在中國高等教育中占有重要地位，目前，中國早已建成世界最大規(guī)模的高等工程教育。推進工程教育變革、建設工程教育強國，對服務和支撐中國經濟變革升級意義重大。復旦學院以醫(yī)學起家、憑文科發(fā)展，自1912年籌建文科開始，百余年來積累了豐富的文科教育經驗。近些年來上海工程技術大學教務處，復旦學院在工程教育變革、卓越工程師培養(yǎng)、工程認證、新文科建設方面作出了眾多創(chuàng)新探求與實踐。在不斷加快工程教育實踐的同時，復旦學院還進一步舉辦工程教育的研究，系統(tǒng)梳理和研究“中國工程師”的發(fā)展歷史，對于中國工程教育的建設具有重要意義。

事實上，“現(xiàn)場工程師”已成工程類專業(yè)結業(yè)生“代名詞”。北京馬達大學教務處副科長孫利鋼介紹，天津馬達大學依托背靠行業(yè)的天然優(yōu)勢，以培養(yǎng)高技術應用型人才為目標，通過開放辦學、校企合作，從行業(yè)、企業(yè)需求出發(fā)制訂人才培養(yǎng)計劃，建立了重視實踐能力、國際化視野、多維度評價的培養(yǎng)機制，并引進國際認證、評估體系不斷提高專科教學質量，使“現(xiàn)場工程師”成為中學工程類專業(yè)結業(yè)生的“代名詞”。

孫利鋼表示，該校目前已有34個專科專業(yè)，均為在緊密對接中國制造2025與北京產業(yè)結構布局及“四個中心”建設等重大戰(zhàn)略的基礎上設置的。2017年首次招生的3個新專業(yè)也都是在充分督查行業(yè)產業(yè)用人需求的基礎上，根據全新的人才目標和定位推出的。其中，“電機家電智能化”是2016年獲教育部特批的專科專業(yè)目錄外專業(yè)，是在全省首獲招生資格的“新潮”專業(yè)。(完)