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高考是我國(guó)很多學(xué)子為九年義務(wù)教育、三年高中傾注心血的一場(chǎng)戰(zhàn)役。 每個(gè)家庭都希望自己的孩子成才，女兒成鳳。 即使不成為“別人的孩子”，父母也還是希望自己的孩子能夠贏在起跑線上。 因此，很多孩子的童年都是在補(bǔ)習(xí)班、興趣班中度過(guò)的。 穿梭其間。 其實(shí)童年應(yīng)該是人一生中最美好的、最純粹的記憶。 讓孩子釋放天性，好好玩耍才是正確的做法。

填鴨式教育的壞處在于，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，比如故意寫一些零分的作文。 接下來(lái)，讓我們來(lái)看看一些孩子寫的作文吧。 一方面，對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)確實(shí)很辛苦。 另一方面，卻也充分展現(xiàn)了孩子們天馬行空的想象力。

第一篇文章的年輕作者真是虎口拔牙啊。 作文要求學(xué)生發(fā)散思考，想象二十年后的自己會(huì)是什么樣子。 沒想到，這位小學(xué)生居然把語(yǔ)文老師形容為“渾身臭氣、污穢不堪的老太太”。 ”，難怪老師生氣了，評(píng)論道：“這周你站在課堂上！”，真是幼稚的事情啊！

下面這篇文章的年輕作者更讓人笑了。 書名是《我與書的故事》。 不管是什么類型的書，可以是傳記，可以是小說(shuō)，也可以是散文。 如果你不會(huì)寫漫畫，也沒關(guān)系。 一位小學(xué)老師把它改成了一篇作文。 是比較寬松的。 只要內(nèi)容清晰，感情表達(dá)出來(lái)，通常就能獲得積分。 沒想到這孩子卻一反常態(tài)的說(shuō)道：“這里留600字吧。” 這個(gè)舉動(dòng)讓老師大吃一驚。 試卷上的大零高考零分作文 搞笑，實(shí)在是對(duì)這孩子“捷徑”方法的嘲諷！ 其實(shí)，孩子多讀書是有好處的。 畢竟“讀萬(wàn)卷書，才能文筆巧”！

小三的書寫之隨意，令人嘆為觀止！ 標(biāo)題是寫一個(gè)人的一生。 別說(shuō)寫得轟轟烈烈，總得有始有終吧！ 沒想到這個(gè)學(xué)生的課文只有九個(gè)字：“他一出生就死了！” 別的不說(shuō)，這個(gè)人的遭遇實(shí)在是太慘了！ 即使你不知道如何運(yùn)用先抒后抑、象征、托物等寫作技巧來(lái)表達(dá)抱負(fù)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是錯(cuò)誤的！

第四篇文章是一篇半命題文章。 這位學(xué)生寫的標(biāo)題是《一次大膽的嘗試》。 一般都會(huì)選擇這個(gè)標(biāo)題。 內(nèi)容應(yīng)該是第一次冒險(xiǎn)、第一次獨(dú)自旅行等。沒想到這位同學(xué)跟老師開了一個(gè)大玩笑，說(shuō)不寫是他的一次大膽嘗試。 雖然看上去“沒什么問題”，但考試的成績(jī)卻是他自己的！ 即使寫作有點(diǎn)困難，只要你肯努力，就能開始寫、寫的那一天就會(huì)到來(lái)。 記住，“世上無(wú)難事，只有肯做的人”！

五位同學(xué)給我們帶來(lái)了一篇超級(jí)簡(jiǎn)潔卻又略帶傷感的“作文”，題目是《寫一篇關(guān)于愛情的作文》。 一般情況下，可以寫父母、祖父母之間的愛情。 這孩子寫了一篇情景對(duì)話“別出心裁”，不過(guò)我猜如果他的父母看了這篇作文，孩子屁股都要開花了！

這個(gè)孩子寫的最后一篇文章是關(guān)于他的偶像周杰倫的。 作為歌王，周杰倫是很多人的青春記憶。 不知這位同學(xué)是否有什么特殊的秘密記憶高考零分作文 搞笑，但他需要“先回復(fù)再瀏覽”。 老師看我最后只給出了一個(gè)“讀”，所以這也算是回復(fù)了！ 這位同學(xué)接下來(lái)要做什么？

笑是玩笑，寫作不是玩笑。 多注重積累，多看書，看到好詞好句就記下來(lái)，多思考。 “記性好不如文筆好”！ 或者向擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)學(xué)習(xí)。 從臨摹葫蘆、畫瓢開始，慢慢形成自己的風(fēng)格。 即使最后發(fā)現(xiàn)自己不是寫作的材料，李白也說(shuō)過(guò)：“我生而有才，用之不竭，花盡了錢還得回來(lái)。” 從其他科目開始，利用其他科目的分?jǐn)?shù)來(lái)提高你的寫作技巧。 提高分?jǐn)?shù)是最壞中最好的！ 小學(xué)生的零分作文，就是為了博君一笑。 在面臨人生大大小小的考試時(shí)，希望大家依然保持謹(jǐn)慎，認(rèn)真對(duì)待。