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我曾經(jīng)寫過一篇題為《我4歲兒子的英語(yǔ)詞匯量爆炸式增長(zhǎng)，全因?yàn)槲覉?jiān)持做一件事，而且方法簡(jiǎn)單易學(xué)》的文章，受到很多朋友的關(guān)注，在此向大家表示感謝。

二寶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)樹新蜜蜂用英語(yǔ)怎么說(shuō)的英文，不斷進(jìn)步，經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，他的詞匯量突飛猛進(jìn)。

在讀《我是一顆種子》這本繪本的時(shí)候，二寶有了一些新的行為，我很驚訝，就記錄了下來(lái)，最后還總結(jié)了一個(gè)4步讀繪本的方法，給大家一些參考。

剛開始看書的時(shí)候，二寶只是機(jī)械地跟著讀，沒有什么熱情，但隨著書頁(yè)的翻動(dòng)和圖片的變化，他開始興奮起來(lái)。

當(dāng)他翻到最后一頁(yè)時(shí)，他仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚呼道，指著最上方的種子變化圖，朗朗上口、栩栩如生地說(shuō)道：

“這是一顆種子，這是一棵嫩芽，這是一棵小樹，這是一棵大樹，它開花了，結(jié)了果，又結(jié)出種子了。種子在睡覺。為什么只有三顆在睡覺？為什么這些都不睡？這顆種子好像被擠壓了一點(diǎn)。”

他的表情充滿童真和想象力，我趕緊告訴他：“你說(shuō)得對(duì)。種子在冬天睡覺，它們冬眠！冬天的土壤很硬，種子會(huì)感到有點(diǎn)擁擠。到了春天，當(dāng)氣溫上升時(shí)，一些昆蟲會(huì)翻動(dòng)土壤，使土壤變軟。如果下一點(diǎn)雨，種子就有生存的空間，并再次開始發(fā)芽。”

我們翻看書，發(fā)現(xiàn)很多小細(xì)節(jié)，猴子吃了蘋果，但蘋果籽沒進(jìn)肚子里，掉到地上發(fā)芽了，小豬、兔子、猴子在玩捉迷藏……

看他這么熱情，我就趁熱打鐵，把圖片上的單詞告訴他，然后反復(fù)讀英文單詞。

這本書花了很長(zhǎng)時(shí)間才看完，但二寶一點(diǎn)也不覺得無(wú)聊，相反，他很興奮，看完后問我：“媽媽，我又學(xué)到一本書了，是嗎？”我給了他肯定的回答，他則滿懷信心地說(shuō)：“以后我每次都會(huì)看這本書。”

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，先閱讀一本熟悉的書籍，會(huì)大大減輕壓力，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)熱情很高，成就感很強(qiáng)。

看到二寶開心地學(xué)習(xí)，我想起了有些朋友的困惑：不知道怎么幫孩子看繪本？如果英文不好，又沒有能力幫孩子看繪本怎么辦？我特意總結(jié)了一個(gè)看繪本的步驟，希望對(duì)大家有幫助。

這里我以《彩虹糖兒童英語(yǔ)啟蒙繪本》中的《我是一顆種子》這本繪本為例。

步驟 1：查看圖片并討論

孩子喜歡看畫，我們就迎合孩子的喜好，滿足孩子的愿望，培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子盡情地看畫，在孩子看畫、談?wù)摦嫷臅r(shí)候，我們也要幫助孩子梳理、補(bǔ)充知識(shí)，讓孩子收獲更多。

第一頁(yè)，小刺猬一邊吃著蘋果，一邊把蘋果的種子吐到地上，種子在土里生根發(fā)芽，仿佛長(zhǎng)出了枝條。

第二頁(yè)，種子在雨水的澆灌下發(fā)芽破土而出，小豬、兔子和猴子發(fā)現(xiàn)幼苗后欣喜若狂。

第三頁(yè)，給幼苗澆水，確保它們得到充足的營(yíng)養(yǎng)和水分。

第四頁(yè)，小豬拿著耙子過來(lái)，他要給樹苗除草、松土，讓樹苗健康地成長(zhǎng)。

第五頁(yè)，小樹長(zhǎng)成了大樹，陽(yáng)光明媚的日子，小豬、小兔子、小猴子在樹下乘涼，無(wú)聊的時(shí)候就玩捉迷藏。

第六頁(yè)，樹上花兒盛開，蜜蜂和蝴蝶飛過來(lái)采花蜜，小刺猬看到美麗的花朵，拿起相機(jī)拍了下來(lái)。

第七頁(yè)，果子熟了，小兔子爬上梯子摘蘋果，貪吃的小猴子把蘋果吃光了，種子掉在地上。

第8頁(yè)，一顆種子的旅程就是這樣一個(gè)過程：發(fā)芽，幼苗，小樹，大樹，開花，結(jié)果，變成種子然后掉下來(lái)，生命就像這樣的循環(huán)。

第二步：學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯

等孩子們熟悉了書本內(nèi)容后，我們開始介紹英語(yǔ)詞匯，告訴孩子們圖片中看得見的名詞的英文名稱，比如種子，樹木，花，蘋果，蜜蜂，蝴蝶，蘑菇，小豬，兔子，猴子，刺猬等等。對(duì)于一些形容詞和副詞，我們?cè)陉P(guān)鍵詞中尋找。

遇到不熟悉的單詞，不要跳過，和孩子一起查，這樣可以幫助孩子學(xué)會(huì)探索，給孩子帶來(lái)全新的體驗(yàn)。

比如樹新蜜蜂用英語(yǔ)怎么說(shuō)的英文，我不知道“hedgehog”這個(gè)詞怎么拼，就和二寶一起上網(wǎng)查，發(fā)現(xiàn)不僅有拼法，還有英式發(fā)音和美式發(fā)音，還有一個(gè)小視頻。打開視頻，發(fā)現(xiàn)是二寶最喜歡的動(dòng)畫片《小豬佩奇》和豬爺爺?shù)膶?duì)話。二寶很驚訝，跟著讀了起來(lái)，很輕松地就學(xué)會(huì)了這個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞。

第三步：閱讀英文原文

理解了故事，學(xué)會(huì)了單詞之后，閱讀英文句子的難度就降低了，閱讀整本書就成了一件很自然的事情。

我們可以讀一句話讓孩子重復(fù)，把書從頭到尾讀一遍，如果孩子能流利地重復(fù)，我們可以讓孩子自己讀，甚至可以看著最后一頁(yè)復(fù)述種子生命旅程的故事。

如果孩子有一定的基礎(chǔ)，讓孩子從頭到尾讀一遍，孩子會(huì)感覺到很大的成就感。

第四步：擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)

當(dāng)孩子對(duì)某樣事物感興趣的時(shí)候，就會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)生好奇，二寶就是如此，當(dāng)他喜歡學(xué)數(shù)字的時(shí)候，他不僅喜歡1-5的繪本，還喜歡6-10、11-20的繪本；當(dāng)他喜歡水果的時(shí)候，他對(duì)與水果相關(guān)的繪本就很感興趣。

這套《彩虹糖兒童英語(yǔ)啟蒙繪本》的一個(gè)好處就是提供了相關(guān)的繪本，不用我們自己去找。

例如《我是一顆種子》的相關(guān)繪本有《我是一朵向日葵》《樹木》《樹葉》，分別是關(guān)于向日葵、樹木和樹葉的書。孩子們饒有興致地閱讀，可以擴(kuò)大他們的知識(shí)面。一旦調(diào)動(dòng)起孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)吸收知識(shí)的積極性，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很好。

如果你手頭有英文繪本的話，可以試試這個(gè)方法，如果想直接用我的方法，可以買一套我正在用的《彩虹糖兒童英文啟蒙繪本》，和孩子一起讀。

我和老二都很喜歡這套書，分為基礎(chǔ)版和高級(jí)版兩個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別40本書，一共80本書，相互關(guān)聯(lián)，一起讀更有效果。

每本書都按由易到難的順序編號(hào)排列，讓孩子可以從簡(jiǎn)單的閱讀材料開始，更容易產(chǎn)生興趣并繼續(xù)閱讀。

書的內(nèi)容很豐富，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，還可以進(jìn)行認(rèn)知啟蒙、通識(shí)教育、情商培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、從幼兒園到小學(xué)的過渡等。

比如團(tuán)隊(duì)合作、禮貌用語(yǔ)、數(shù)字、興趣愛好、家庭成員、運(yùn)動(dòng)、天氣、方向、四季、體貌特征、節(jié)日文化、交通等等，都是孩子6歲前應(yīng)該掌握的東西。

圖片包含的信息量足夠，適合孩子愛看圖的性格，特別容易吸引孩子形成長(zhǎng)期的注意力，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也減輕了我們的引導(dǎo)壓力。

每本書都附有學(xué)習(xí)指南，讓孩子能夠?qū)W到非常實(shí)用的知識(shí)。

這套書很實(shí)惠，兩級(jí)共80本，售價(jià)不到80元，比進(jìn)口繪本便宜太多了。有2-6歲孩子的家庭可以放心購(gòu)買。各位家長(zhǎng)，點(diǎn)擊下方鏈接即可下單。

我是@凝媽語(yǔ)

兩個(gè)男孩的母親，擁有超過 10 年的育兒經(jīng)驗(yàn)

陪孩子讀書、英語(yǔ)啟蒙、科學(xué)啟蒙