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暑假是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金時(shí)期，與孩子一起制定一個(gè)“暑期英語(yǔ)閱讀計(jì)劃”是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

不僅可以開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能幫助孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀習(xí)慣，一起來(lái)看看新東方老師推薦的暑期英語(yǔ)閱讀書(shū)單吧！

小學(xué)低年級(jí)閱讀指導(dǎo)

我們特意挑選了關(guān)注兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成和情緒管理的書(shū)籍。

小學(xué)低年級(jí)可以閱讀《牛津樹(shù)系列》，主要由分級(jí)閱讀和圖畫(huà)書(shū)組成。

英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的人可以過(guò)渡到初級(jí)/中級(jí)章節(jié)書(shū)，比如《查理和巧克力工廠》。

此外，閱讀還應(yīng)輔以一些有趣的練習(xí)，如詞匯記憶、單詞拼寫(xiě)、內(nèi)容復(fù)習(xí)等。

1 級(jí)和 2 級(jí)閱讀書(shū)籍

牛津樹(shù)系列

適合1-2年級(jí)的孩子

AR等級(jí)：0.9-1.2

推薦理由

牛津閱讀樹(shù)（Oxford Reading Tree）是英國(guó)著名的英語(yǔ)分級(jí)讀物，是英國(guó)小學(xué)使用最廣泛的閱讀材料。

所選故事生動(dòng)有趣，孩子容易理解，有利于培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀習(xí)慣和興趣。

三級(jí)閱讀書(shū)籍

查理和巧克力工廠

適合3-5年級(jí)兒童

AR等級(jí)：5.0

Lexile 值：810L

推薦理由

《查理和巧克力工廠》是一本精彩絕倫的兒童讀物，作者羅爾德·達(dá)爾憑借其非凡的成就三次榮獲愛(ài)倫坡獎(jiǎng)喂的英文，本書(shū)還曾榮獲英國(guó)白面包兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和世界奇幻大會(huì)獎(jiǎng)。

對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《查理和巧克力工廠》至今仍是一本不可多得的“世界文學(xué)入門(mén)書(shū)”。

小學(xué)高年級(jí)閱讀指導(dǎo)

小學(xué)三年級(jí)可以算是閱讀的一個(gè)分水嶺，低年級(jí)的孩子主要閱讀繪本、橋梁書(shū)，高年級(jí)的孩子則主要閱讀小學(xué)章節(jié)書(shū)、章節(jié)書(shū)。

當(dāng)孩子9歲以上的時(shí)候，他們的理解能力和學(xué)習(xí)能力已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，獲取信息的能力已經(jīng)很強(qiáng)了。

因此，在選擇閱讀書(shū)籍時(shí)，可以逐漸添加自然科學(xué)、人文地理方面的書(shū)籍，有助于開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的人生閱歷。

四級(jí)閱讀書(shū)

小王子

適合3-5年級(jí)兒童

Lexile 值：710L

推薦理由

《小王子》由法國(guó)作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里于1942年創(chuàng)作完成，至今已被譯成250多種語(yǔ)言，全球總銷(xiāo)量超過(guò)2億冊(cè)，僅次于英文版《圣經(jīng)》。

《小王子》能引發(fā)人們對(duì)人生的真實(shí)思考，從語(yǔ)言難度上來(lái)說(shuō)貝語(yǔ)網(wǎng)校，這本書(shū)非常適合初次閱讀原著的孩子。

5級(jí)閱讀書(shū)

一個(gè)懦弱的孩子的日記

適合5-6年級(jí)

Lexile 值：800L-1100L

推薦理由

這套叢書(shū)在美國(guó)幾乎家喻戶曉，曾霸占《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜一年多，并獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

《小屁孩日記》可以幫助孩子了解美國(guó)孩子的校園、家庭生活文化，同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。

新東方助力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

在閱讀英文原版書(shū)時(shí)喂的英文，要注重精讀與泛讀相結(jié)合，輔以一定的練習(xí)，長(zhǎng)此以往，就能從量變達(dá)到質(zhì)變，孩子的英語(yǔ)閱讀水平也會(huì)有所提高。

為了幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣，新東方特推出了【8月英語(yǔ)閱讀課程】。

課程開(kāi)始前一周成立課堂學(xué)習(xí)小組，并在小組內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、課后鞏固、評(píng)分及答疑等進(jìn)行反饋。