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來(lái)自貴州省黔東南州大山深處首個(gè)“彩虹之家”的8名少數(shù)民族留守兒童將參加此次夏令營(yíng)。他們將帶著不同的故事、不同的歌曲走進(jìn)寧波，結(jié)識(shí)彩虹朋友。同時(shí)，侗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人也將作為志愿者參與彩虹慈善夏令營(yíng)。

寧波、貴州歷史悠久。 2013年以來(lái)，寧波對(duì)口支援貴州省、黔西南州，在基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)貿(mào)合作等多方面為貴州提供幫助。與此同時(shí)，民間慈善、旅游等各類交流也層出不窮。此次入選的8名孩子均來(lái)自少數(shù)民族，他們的父母均在外打工。他們是山區(qū)留守兒童中的典型。

“花茂彩虹計(jì)劃”公益總監(jiān)何玉華表示，公益夏令營(yíng)除了幫助從未離開(kāi)大山的孩子們看看外面的世界，還希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，為這些孩子結(jié)對(duì)結(jié)對(duì)。為寧波當(dāng)?shù)丶彝?lái)美好未來(lái)。你可以在生活和學(xué)習(xí)中得到一些幫助。

在參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，受益的不僅僅是留守兒童。與大山深處的孩子們一起生活、學(xué)習(xí)，讓寧波的孩子們看到了不一樣的世界。他們不僅學(xué)會(huì)了照顧別人，也理解了父母所做出的犧牲。艱辛也在我心中埋下了一顆慈善的種子。這也是活動(dòng)主辦方的初衷。

參加第三屆彩虹慈善夏令營(yíng)的顧同學(xué)是一名城市主持人。她在《給父母的一封信》中寫(xiě)道：“媽媽，我記得您下班時(shí)疲憊的身影、嘮叨的話語(yǔ)、粗暴的話語(yǔ)。我的手掌，這些都是您對(duì)我的愛(ài)留下的痕跡。”你的家庭負(fù)擔(dān)讓你原本光滑的雙手變得粗糙；你原本光滑的臉上有了皺紋；你原本烏黑的頭發(fā)有了幾縷白發(fā)，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，你辛苦了。辛苦了，媽媽，我愛(ài)你！”

一封給家長(zhǎng)的信中簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我感受到孩子們?cè)诓屎缧袆?dòng)中學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)心父母。快樂(lè)、學(xué)習(xí)、分享、感恩……父母見(jiàn)證著孩子的每一個(gè)變化。夏令營(yíng)結(jié)束后，第三位營(yíng)員葉同學(xué)的家長(zhǎng)自發(fā)在QQ群發(fā)起彩虹捐款，共籌集善款5000余元。家長(zhǎng)們很高興地告訴活動(dòng)負(fù)責(zé)人，孩子在夏令營(yíng)中改變了很多，一些良好的生活習(xí)慣一直保持至今。這些資金將用于首批“華茂彩虹屋”項(xiàng)目的建設(shè)。

第四屆“華茂·彩虹計(jì)劃”公益夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)。王克文 攝

據(jù)介紹，“華茂·彩虹之家”公益項(xiàng)目定位于“留守兒童之家”理念，以“彩虹橋”為核心元素，匯聚寧波愛(ài)心力量，助力改善留守兒童集中的貧困地區(qū)學(xué)校。完善基礎(chǔ)設(shè)施，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和寧波華茂基金會(huì)支援貴州留守兒童學(xué)校項(xiàng)目組織共同完善貧困地區(qū)學(xué)校留守兒童管理體系建設(shè)，倡導(dǎo)和重視精神文明建設(shè)。通過(guò)家校聯(lián)系、心理安慰、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等方式，與在外工作的家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)定期或不定期的視頻連線，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家人電話等方式為留守兒童提供關(guān)愛(ài)。通過(guò)通訊、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等媒體，架起留守兒童與家長(zhǎng)與外界溝通的橋梁。

目前，首期“花貓·彩虹屋”眾籌活動(dòng)正在上苑網(wǎng)火熱進(jìn)行中，項(xiàng)目發(fā)布當(dāng)天眾籌金額已超過(guò)9000元。這些善款連同線下籌集的資金將全部用于貴州省黔東南州山區(qū)學(xué)校甲坂小學(xué)彩虹之家的建設(shè)。從9月份開(kāi)始，首座彩虹屋的施工全過(guò)程將在“華茂彩虹工程”微信鶴山園網(wǎng)站上進(jìn)行跟蹤反饋。

“華茂彩虹計(jì)劃”是華茂教育基金會(huì)發(fā)起的一系列公益活動(dòng)，起源于2012年8月。2013年初，華茂教育基金會(huì)啟動(dòng)了“華茂彩虹計(jì)劃”項(xiàng)目。項(xiàng)目的目標(biāo)群體主要是農(nóng)民工子女、留守兒童網(wǎng)校頭條，特別是“小候鳥(niǎo)”群體。

此次公益夏令營(yíng)只是華茂教育基金會(huì)支持的“華茂彩虹計(jì)劃”眾多子項(xiàng)目之一。華茂人精心繪制的彩虹行動(dòng)公益藍(lán)圖還包括設(shè)立彩虹高中班、設(shè)立彩虹獎(jiǎng)學(xué)金、舉辦彩虹夏令營(yíng)、創(chuàng)建彩虹志愿者服務(wù)基地等，并衍生出彩虹屋、彩虹1+衣服等系列公益項(xiàng)目。徹底走過(guò)了一個(gè)慈善品牌的初創(chuàng)期。

同時(shí)，華茂教育基金會(huì)還支持華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部每年招收40名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。這些貧困學(xué)生將在三年內(nèi)免收學(xué)費(fèi)、托管費(fèi)和住宿費(fèi)，每個(gè)學(xué)生還將獲得每月的補(bǔ)助。 300元助學(xué)金； “華茂彩虹獎(jiǎng)學(xué)金”的設(shè)立是為了鼓勵(lì)和表彰在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的初中生，讓農(nóng)民工子女繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……

浙江省教育廳原副廳長(zhǎng)黃興茂對(duì)華茂彩虹獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃給予充分肯定，并積極參與彩虹助學(xué)活動(dòng)。他個(gè)人資助初中同學(xué)鄭同學(xué)的學(xué)習(xí)。 2016年，這位鄭同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)升入華茂彩虹班。

截至2015年底，共有504名學(xué)生參加彩虹公益夏令營(yíng)，并在彩虹助學(xué)項(xiàng)目下成功結(jié)對(duì)97對(duì)。彩虹1+衣物計(jì)劃捐贈(zèng)近3000件衣物，分批發(fā)往貴州黔東南、甘肅回回。在寧夏阿壩州、四川、青海、鄞州赤金小學(xué)等貧困地區(qū)和學(xué)校，彩虹工坊多次舉辦義賣、慰問(wèn)活動(dòng)……迄今為止，“華茂彩虹計(jì)劃”活動(dòng)已惠及更多人2000多名流動(dòng)兒童。

為了保證彩虹業(yè)務(wù)持續(xù)有序推進(jìn)，華茂集團(tuán)還成立了社會(huì)責(zé)任部門，這在企業(yè)界是罕見(jiàn)的。

如今，“華茂·彩虹計(jì)劃”已具有一定影響力，并得到了政府的認(rèn)可。寧波民政、教育等部門紛紛聯(lián)系華茂，希望借助“華茂·彩虹計(jì)劃”的平臺(tái)，共同推動(dòng)公益事業(yè)。不久的將來(lái)寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，由寧波市教育部門與“華茂彩虹計(jì)劃”聯(lián)合打造的彩虹課堂將走進(jìn)寧波中小學(xué)，從小培養(yǎng)孩子們做慈善的道德品質(zhì)。

2015年，獲得寧波市慈善行業(yè)最高政府獎(jiǎng)、“寧波市最具影響力慈善項(xiàng)目”、“全市首屆十佳公益項(xiàng)目”等稱號(hào)，無(wú)疑是對(duì)“華茂彩虹計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)在2015年所做努力的最好認(rèn)可。近年來(lái)。 。

華茂集團(tuán)總裁徐立勛坦言，目前寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，“華茂彩虹計(jì)劃”已成為華茂人的長(zhǎng)期事業(yè)，立志將其打造成具有良好社會(huì)效益和影響力的教育公益品牌，從而帶動(dòng)更多的人。個(gè)人或組織積極參與這項(xiàng)公益活動(dòng)，為城鄉(xiāng)學(xué)生搭建互幫互助的愛(ài)心平臺(tái)，未來(lái)也將繼續(xù)為社會(huì)傳遞正能量。

據(jù)了解，在“華茂彩虹計(jì)劃”的帶動(dòng)下，寧波富二代等群體也紛紛加入這一公益平臺(tái)，積極認(rèn)領(lǐng)留守兒童和幼年候鳥(niǎo)的心愿，成為夢(mèng)想使者。 （超過(guò)）