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2020年7月，我們的學校被選為第一家為新課程和新教科書實施新課程的國家級示威學校。其中，加深一般高中課程的改革，促進一般高中教育方法的轉變以及全面提高教育質量是示威學校建設的重要目標。 ，必須根據紀律群體的構建來實現。在新課程，新教科書和新的大學入學考試的背景下，我們的學校以學科群體為平臺，旨在建立一個學習，研究和專家教師團隊，全面促進教師的專業成長，并建立教師的專業成長，并在特殊主題組的建設中，專門的學科組。在示范學校中發揮主導作用。

培養道德和培養人，積累優點；通過春季的微風和雨水創造未來的材料。中國中部一所關聯高中的教學和研究小組旨在“培養未來世界的領導者”，以學生為主體，將處境作為方向，教室作為主要基礎，以及主題教學和教學和教學研究是適應教育發展新要求的平臺。它具有特征和風格。我們連續推出了對中國中部師范大學的第一所高中每個教學和研究小組的教學和研究小組的相關介紹，分享了每個教學和研究小組的創新和實踐經驗，并結合了智慧各種學科，彼此學習并共同發展。紀律建設將不會在一夜之間實現，并且要花很長時間才能實現它。我們一直在中國師范大學的第一所中學的學科建設。

學科樣式：

獨特的“計數”

學習教書

學習

分配

簡單的

之間

介紹

華盛師范大學的數學教學與研究小組第一，隸屬于高中的高中是一個聯合和進步的家庭。在2021年教師節期間，數學教學和研究小組獲得了學校教育獎基金的“綜合發展教學和研究小組的建設成就獎”。目前，數學教學和研究小組中有53位教師，包括5位博士生，12名碩士學生和36名學士學位學生； 3省特別教師，1名省級杰出教師，5月1日湖比省2號省，以及8個市政和地區級的紀律領導者。 ，5個城市和地區級的“教學新秀”和杰出的年輕教師； 3人在國家質量課程比賽中贏得了一等獎； 9人在湖北省質量課程比賽中贏得了一等獎。

數學教學和研究小組的教師認真地在日常教學中實施了學校的教學理念，努力將新教科書，新課程標準和新的大學入學考試的要求整合到數學課堂教學中，積極探索和創新和改革教學，以及專注于扎實的教學和研究，并彼此保持一致。專注于管理并共同努力以確保質量。

學習

分配

風

挑選

推介會

培養創新的頂級人才

很多水果

作為培養我們學校最高創新能力的主要戰場，主題競賽一直反映出我們學校的強大學校實力。近年來，數學教學和研究小組繼續在數學主題競爭中努力，并堅持“保持良性，知識淵博，學習和熟練地行事”的??精神傳統，并繼續在高水平和層次上發展逐年取得突破。

2021年7月，在第62屆IMO（國際數學奧運會）上，我們學校的Xia Yuxing贏得了金牌，并取得了出色的成績。中國球隊再次在球隊的總成績中排名第一，所有六名球員都獲得了金牌。這也是自中國隊參加IMO以來的第22次，所有六名球員都贏得了金牌。

左圖：Xia Yuxing和Ye Xinnian教練

右圖：第62 IMO決賽的場景（中國團隊的照片）

在2021年全國高中數學聯盟中，我們學校的34人在比賽區贏得了一等獎，有67人在比賽區贏得了二等獎，14人贏得了比賽區的三等獎，其中21名進入了比賽區域冬季營。在2021年全國中學數學奧林匹克競賽（決賽）中，我們的學校取得了8枚金牌，7枚銀牌和4枚青銅的效果，并為國家培訓團隊（總共有7人在湖北省）選出了3人。 2022年4月，張鄭（Zhang Zhicheng）被選為第63屆國際數學奧林匹克運動會中國國家隊。

2021年數學奧林匹克最終的結果

Ye Xinnian教練，Zhang Zhicheng和教練Chen Kaimao拍了一張照片

加強學校必須首先加強教師。為了加快數學教師的專業發展，促進年輕教師的迅速成長，學校發展的主要力量，并與著名教師的高質量教育資源建立了高地，2021年12月8日，“中國中央教師” Boya著名的一流高中教師工作室 - Ye Xinnian著名的教師工作室被授予冠軍，旨在為著名教師的典范和領導角色全面發揮作用，并為該國培養更具創新性和杰出的才能。

校長彭昌和著名教師工作室的成員

提高教師的專業品質

穿過火炬

為了繼承高中高中的良好傳統，并推進了高中的實踐研究精神，數學教學和研究小組舉行了一次交流會議，以準備2021年7月8日的新和老式高中入學考試，旨在專注于討論，一起挖掘，分享智慧和繼承精神，以便我們可以在2022年的2022年大學入學考試中參加2022年的大學入學考試，這次會議由張丹（Zhang Dan）主持。數學教學與研究小組中心的課程準備小組。曾在高中三年級的老師天·田（Tian Tian），曹（Cao Xuan）和吳·朱隆（Wu Julong）分享了他們的準備經驗和紙張標記體驗，并比較并分析了測試結果。 ，為即將進入高中三年級的教師提供許多有用的信息。

新老式高中入學考試準備交流會議

教育研究需要教師的專業成長。為了幫助越來越多的教師將自己的思想轉變為有價值的研究項目，進一步提高了項目應用和紙質寫作中一線教師的規范性質，動員教師對申請科學研究項目的熱情，提高教師的科學研究素養，并促進教師的專業成長。 2021年11月29日，數學教學和研究小組特別邀請了廣東數學協會小學和中學數學教育專業委員會副主任趙人教授兼南方和中學教師發展中心副主任中國師范大學將在新課程，新的大學入學考試和新教科書上進行新的教科書。如何撰寫論文并申請主題。講座結束后，教師表示，他們將使用該主題作為載體來穩步進行教學研究，并將主題作為平臺，以不斷提高研究中的教育和教學質量，并穩步促進學校的含義構建。

左：Zhao Ping教授和數學老師

右：Zhao Ping教授耐心地解釋了

為了促進信息技術輔助的數學課堂教學，2022年1月11日，我們學校的數學教學和研究小組進行了特殊的共享和培訓活動，以在課堂教學中使用地理學軟件，并由三位教師共享和使用漢·溫金（Han Wenjing）華師大一附中，盧（Luo Haitao）和尤文舒（Yu Wenshu）依次。經驗和培訓數學小組教師的基本操作，指出地理布拉是一種結合“幾何”和“代數”的動態教學軟件，可以更好地顯示數字和形狀之間的組合和對應關系，并且可以更好地適應教師。教學工作。它的效率，便利性，功能強大，完整性和其他優勢是很大的優勢。學習地理布拉可以在未來的教學中發揮作用。培訓課程的學習氛圍很強，老師們正在自己的計算機上進行實際操作。他們練習并說，地理布拉軟件具有強大的促進性，并且可以有效地提高高中數學教學的信息水平。

喬治布拉軟件培訓活動

幫助年輕的老師成長

采取多種措施

在今年的“湖泊良好班”展覽和評估活動中，數學集團的張Qiaoqiao先生贏得了湖北省的一等獎。這場比賽是Zhang先生的“探索課：從“圈”到“球”》在Wuchang區，Wuhan City和Hubei Province之后的“ Circle”：從“ Circle”到“ Ball”）的形式，它終于贏得了湖北省的第一名一等獎。計劃設計，課堂教學和后期制作，數學小組共同討論的努力，反映了集體的智慧和力量。

張老師Qiaoqiao教授“詢問課：從圓形到球”

為了提高學校中數學課堂教學的有效性，并在學校的強烈支持下以及教學和研究小組的仔細組織中探索教學模型的多樣性，我們共同執行了“相同的課程，不同的結構“西南師范大學會附屬中學的活動。 Yu Wenshu老師在功能上，圖像課堂獲得了一致的贊美。這項教學和研究活動為教師建立了一個平臺，以談論教學思想，交流教學設計和展示教學風格。在相互比較和學習中，已經實現了補充優勢和關節改進的目的，并促進了年輕教師之間的相互學習。

年輕的老師積極參加學校活動。在中國中部師范大學的第一屆隸屬中學的第四屆教學節上，數學小組的四名教師漢·溫吉（Han Wenjing），張Qiaoqiao，Wang Yixuan和Luo Haitao贏得了年輕老師的教學技能競賽一等獎。在2021年12月的年輕教師報告課程活動中，由Shi Yifan，Zhong Xu，Luo Haitao，Han Wenjing，Wang Yixuan和Shen Yu代表的數學小組的年輕教師參加了此次活動。他們的態度嚴肅而嚴格，積極主動，渴望學習。仔細準備課程，并仔細教他們。盡管我第一次來到講臺上，但構圖是有序的，教學鏈接是完整而平穩的。數學小組報告說，上課后組織了課堂評估活動華師大一附中，教師提出了相關的意見和建議，以便年輕的老師可以在實際戰斗中迅速發展。

年輕教師報告課

報告畢業后數學小組審查課程

為了扎實地促進我們學校的教學和研究工作，并進一步提高學校的年輕教師的教學水平舊的，領導新的“大師批準”。參加會議的副校長Xu Hui負責教學。 ，數學教學和研究團隊負責人，數學教學和研究團隊負責人，每個年級的課程準備小組負責人，以及16位建立了批準關系的教師。這項活動加快了年輕教師的專業成長，并建立了一個供教師一起學習和發展的平臺。我相信，在教師的幫助下，年輕的老師將能夠在中國國家師范大學的第一附屬中學的肥沃土壤上享受他們的內心的滿足。展示自己的風格，并迅速成長為第一附屬中學的惠宗大學的骨干。

“用舊培訓”研討會

點亮學校的課程建設

燃燒它的美麗

課程教育·學習指導

“培養道德和教育人士”是教育的基本任務。第二階段的“課程教育和法律指導”由科學和教育部門贊助，適用于高中一年級的所有學生。它是由數學集團的王先生教授的。演講的主題是“為數學學習建立流程圖，并在新的大學入學考試改革中做得很好。新課程，新教科書和新大學入學考試的變化和方向，為學生學習數學奠定了良好的基礎。

老師王Xuebing的學習法律指南

課程教育·博士講座

2021年10月8日下午，中國師范大學第一階段的“博士論壇”的第一階段在學校藝術中心的第一堂課大廳舉行。高中一年級的近500名學生聽了Zhong Xu博士（現已畢業于上海Jiaotong大學）。數學老師在高中的第一年進行的演講為“什么是博士生”。這個流行的科學主題與中國中部師范大學的第一所高中的博士論壇密切相關，以便學生對博士學位一詞有初步和正確的理解。

中徐博士的第一次講座開始

2022年1月7日下午，是中國中央師范大學的第一堂“博士論壇”的第五集，是由高中第一年的數學老師什葉派教授的，目前的身份基于衛星觀測值的中國氣溶膠污染。剛從武漢大學畢業的什葉派博士的演講引入了氣溶膠的生產，氣溶膠的研究意義，現有的氣溶膠觀察方法，最后顯示了近年來我國氣溶膠污染控制的結果。

Shi Yifan博士開始講座

課程教育·基于學校的選修課

以學校為基礎的選修課程是我們學校課程教育的主要特征。數學教師參加的基于學校的選修課程包括周·朗胡（Zhou Longhu）先生提供的“數學和哲學”網校頭條，《數學思想和方法》（Mathagical Thoughatimatic Thoughatimatic Thoughatimatic Thoughatimation Thoughatimation Thoughatimation Chance and Mechalts''，由Wang Yixuan先生和Han Wenjing先生提供，以及MR持有的“數學思想和方法”。 Fang Mudan和Cao Zongqing先生由Yuan Man和Hu Binghua提供的“微積分”，Yu Wenshu和Zhong Xu提供的數學故事，以及“數學方法”，Shi Yifan提供由學生教。廣泛贊揚。

科學研究主題

盛開

近年來，數學小組在教育和科學研究方面不斷提高，并取得了成果。 Hubei Education Press出版了整個教師撰寫的“高中數學思想和方法的同步幫助”；數學組教師發表了20多篇論文，申請了3個省級項目和4個市政項目，并報告了許多特別報告。

數學教學和研究小組

數學教學和研究小組將繼續進行創新和改進，而榮耀將永遠存在，而匆忙將永遠不會停止。

來源｜中國中部師范大學第一附屬中學科學和教育系

圖片和文字|張丹