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聽課記錄小結就是先總結一下聽課的內容（還可對別人的課進行中肯的評價），再分析一下你聽課的初衷，分析一下是否達到了你的預期，再分享一下你聽課的收獲，如何在聽課中積累經驗,更好地指導我們的教學。聽課記錄小結的撰寫因人而異，沒有統(tǒng)一固定的格式，只要整體美觀，內容精彩便可，但如果能更好地幫助你成長那就是再好不過了。

聽課老師的話？

感謝教研室的精心安排和組織。感謝上課老師花費大量時間和精力的準備。感謝各位聽課和評課老師的積極參與,圖文,分享,攝影,旅游,娛樂,記錄,美篇

如何寫英語作文課評課稿

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。






一、教育理念新：
1、 體現了任務性教學以學生為主體，以人的發(fā)展為本的教育理念。從這堂課的題目來看，老師與學生的訓練很默契，
2、 通過各種各樣的課堂活動，注重對學生動機、興趣、意志、信心等非智力因素的培養(yǎng)。
二、授課方法活
1、 運用現代化的教學手段，給學生創(chuàng)設了良好的語言交際環(huán)境。?
2、 學生參與面廣。據我統(tǒng)計，整堂課有30位左右的同學站起來發(fā)言。?
3、 課堂互動頻繁。師生之間的一問一答，生生之間的pair work、group work使課堂動了起來，活了起來。
三、組織能力強
1、 運用多種教學手段。能用不同手段完成不同任務。
2、 有親和力。上課時老師始終面帶笑容，平等待人，對學生耐心啟發(fā)，循循誘導，課堂氣氛輕松和諧。在這種氛圍下能充分發(fā)揮學生的積極性和能動性。?
3、 應變能力強。能妥善解決課堂上出現的隨機問題，并與教師設計的課堂進程以及提出的各項要求同步。