更新時間：2021-11-13 20:38:18作者：admin2
謝邀。好像是現在一二年級小學生不留書面作業(yè)，所以可以不寫。一二年級的孩子，應該多戶外活動，有一個健康的身體，從小養(yǎng)成愛學習，愛鍛煉的好習慣。
沒有書面作業(yè)，我覺得可以每天拿出半小時之內的時間寫寫字，練練書法。寫字的好壞直接影響語文成績。一手好字讓人賞心悅目。太值得練字了。
有條件也可以練鋼琴。我們學校聲樂老師說，孩子如果有時間，從五六歲開始學學鋼琴比較好，太有利于孩子的左右腦開發(fā)，對孩子的智力和學習太有幫助了。我側重于孩子從小有一項體育愛好，受益一生。男孩子參加球類運動，女孩子也一樣可以選擇球類，體操，舞蹈。
總之，一二年級的孩子，書面作業(yè)沒有或者書面作業(yè)少，可以抽出時間進行文體鍛煉，培養(yǎng)開啟智力和體力的愛好，受益一生。
我從小學四年級開始打排球，五年級打籃球，都參加過地區(qū)比賽，并取得好成績。直到50歲時，還上場參加區(qū)局籃球比賽，退休前一年，學校運動會老師定點投籃，我還得了第二名，差一點第一名。
藍排球運動，讓我受益一生。
1．教育部備案不同。教育部對于第二學士學位有著明確規(guī)定：其待遇相當于研究生待遇。但是對于雙學位，國家現沒有相關規(guī)定承認其合法性，因而雙學位學生對于其輔修學位僅能取得由學校自己頒發(fā)的學位證，但并不能取得學歷證明，因而教育部不進行輔修學位備案，在教育部網站上也僅能查到其主修學位的證明。但雙學位對于學生適應社會，培養(yǎng)復合型人才，以及學校創(chuàng)收，具有積極意義。
2．招生年級不同。雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀；第二學士學位招收本科畢業(yè)獲得學士學位的學生，也包括應屆畢業(yè)生，有的高校放寬到二年級以上的學生，從三年級開始修讀。
3．招生范圍不同。雙學位只招本校學生；第二學士學位既可以招收本校學生，也可以招收校外（包括本省和外?。W生。
4．招生專業(yè)限制不同。雙學位先放開一年級所有專業(yè)由學生選，再正式確定開設的專業(yè)；而第二學士學位專業(yè)要教育部批準設置。
5．審批權限不同。雙學位專業(yè)及個數完全由高校自已制定批準；而第二學士學位需要教育部審批。
6．發(fā)證不同。雙學位畢業(yè)證是在一個畢業(yè)證上注上兩個專業(yè)名稱，雙學位證是在一個學位證上注上兩個學位或者同一學校不同專業(yè)名稱，但教育部官方網站只能查詢到其主修學位，輔修學位為各校自主頒發(fā)；而第二學士學位是單獨頒發(fā)畢業(yè)書和學位證書，教育部有統(tǒng)一備案。
7．畢業(yè)待遇規(guī)定不同。國家對雙學位畢業(yè)生沒有明確的畢業(yè)待遇規(guī)定；而國家對第二學士學位畢業(yè)生明文規(guī)定“獲得第二學士學位者，畢業(yè)后起點工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同”。