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很多同學都以優異的數學成績進入了夢寐以求的高中輔導班高三補習，但不少同學還是用老舊的思維和方法去學高中數學，這樣往往導致數學成績下滑。雖然很多同學還是很用功，但成績卻不盡如人意，而且在高三升入高中的學生當中，都覺得高中數學枯燥，覺得知識點太多，學習數學的壓力很大。所以這里就高中數學和初中數學的區別和聯系給高一新生和家長們提幾點建議：

1、高中數學形象直觀，學生容易理解輔導班高三補習，與實際生活聯系多，只要留意這些知識點，就很容易掌握，運用自如。但是高中數學比較抽象，學生往往不能充分理解所學的知識，甚至會陷入理解誤區，從而出現定理、公式運用不熟練或者使用不正確的現象。針對這些情況，建議家長請專業老師進行指導，深入淺出，為后續高中數學課程的學習打下扎實的基礎；

第二網校頭條，高中數學比較簡單，學生只要認真思考就能明白是什么意思。而高中的很多知識點比較晦澀，學生無法理解是什么意思。比如高中學習的二次函數，更偏向于感性理解，學生往往能掌握得很好。但進入高中后，高中數學對二次函數提出了新的更高的要求，更偏向于理性思考，有些學生無法適應。

3、高中數學知識容量較小。一般來說，高中數學知識點較少，學生通過三年的系統學習就能比較好地掌握。高中數學知識點較多，且各章所含小知識點更為復雜，學生往往難以適應。

綜上所述，建議各位同學和家長們一定要謹慎、認真的對待高三向高中的過渡階段，因為這是我們邁入高中的第一步，只有踏實邁出第一步，才能順利度過高中階段，邁進高考的大門！

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