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普通高中科目（三選一）

選擇一：La science peut-elle satisfaire notre besoin de vérité？

科學(xué)能滿足我們對(duì)真理的需求嗎？

選擇2： L'état nous doit-il quelque 選擇了？

國(guó)家欠我們什么嗎？ ？

主題 3：文本評(píng)論2024年高考作文題目，西蒙娜·韋爾 (Simone Weil) 的狀況

思考并討論法國(guó)女性社會(huì)活動(dòng)家西蒙娜·韋爾所著《工人階級(jí)的狀況》中的一段話。

職業(yè)高中技術(shù)科目（三選一）

選擇一：自然對(duì)人類懷有敵意？

大自然對(duì)人類充滿敵意嗎？

選擇2：L'artiste est-il ma?tre de son travail？

藝術(shù)家是其作品的所有者嗎？

選擇 3：文本注釋，《柏拉圖 IX》的引文。

考慮并解釋古希臘哲學(xué)家柏拉圖的著作《法律》第九卷中的一段話。

歷年法國(guó)中考論文題

2023年法國(guó)高中入學(xué)考試作文

普通高中科目

選擇一：Le bonheur est-il thinge de raison？

幸福是理性的嗎？

選擇2：和平，正義嗎？

想要和平就意味著想要正義嗎？

主題 3：L'explication d'un extrait de La pensée sauvage de Levi-Strauss，

圍繞列維-斯特勞斯《狂野的心靈》的摘錄進(jìn)行討論。

職業(yè)高中技術(shù)科

選擇1： L'art nous apprend-il quelque 選擇了？

藝術(shù)能教給我們什么？

選擇2：變形金剛，最好的自由？

改造自然就意味著獲得自由嗎？

選題3：亞當(dāng)·斯密

根據(jù)亞當(dāng)·斯密《道德情操論》的摘錄進(jìn)行思考和討論。

2022年法國(guó)高中入學(xué)考試作文

一般測(cè)試題：

主題一：藝術(shù)家的轉(zhuǎn)變是什么？

話題一：藝術(shù)實(shí)踐會(huì)改變世界嗎？

主題2：我生命的意義是什么？

問(wèn)題2：國(guó)家應(yīng)該決定什么是正確的嗎？

主題 3：文本內(nèi)容解釋：無(wú)與倫比的古諾，《批評(píng)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)和特性論的論文》（1851）。

題目3：解釋以下內(nèi)容：摘自古諾1851年寫的《論知識(shí)的基礎(chǔ)和哲學(xué)批判的特征》

技術(shù)考試題：

主題1：人和人有什么區(qū)別？

問(wèn)題一：自由是否意味著不服從任何人？

主題 2：Est-il juste de défendre ses droits par tous les moyens？

選擇二：使用任何手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利是否正確？

主題 3：對(duì)《狄德羅百科全書》（1751-1772）文本的探索和夸張

話題三：解讀狄德羅《百科全書》的一段摘錄。

2021年法國(guó)中考哲學(xué)論文

普高（四選一）：

1.討論是否意味著放棄暴力？

討論貝語(yǔ)網(wǎng)校，這是暴力的反叛者嗎？

2. 無(wú)意識(shí)是否不受所有形式的知識(shí)的影響？

L'inconscientious échappe-t-il à toute forme de connaissance？

3.我們對(duì)未來(lái)有責(zé)任嗎？

明天有什么責(zé)任嗎？

4.解讀涂爾干《社會(huì)分工》節(jié)選。

埃米爾·涂爾干《社會(huì)勞動(dòng)部門的工作》文本作者和奢侈行為的解釋

職業(yè)高中（四選一）：

1. 不遵守法律就一定是不公正的嗎？

難道你對(duì) désobéir aux lois 不公正嗎？

2：你知道你什么都不相信嗎？

Savoir，est-ce ne rien croire？

3：技術(shù)能讓我們擺脫自然嗎？

La technology nous libère-t-elle de la nature？

4：解讀弗洛伊德《詩(shī)人與白日夢(mèng)》（1907）的摘錄。

文本解釋：弗洛伊德，《詩(shī)人和幻想的活動(dòng)》（1907）

巴克

2020年

受疫情影響，中考未舉行

巴克

2019年法國(guó)中考作文

文科：

1、這個(gè)時(shí)代有可能逃脫嗎？

Est-il possible d'échapper au temps？

2. 解釋一件藝術(shù)品有什么用嗎？

à quoi bon expliquer une ?uvre d'art？

3.思考并解讀德國(guó)思想家、哲學(xué)家黑格爾著作《法哲學(xué)原理》的節(jié)選。

文本說(shuō)明

科學(xué)：

1. 文化多樣性是否阻礙人類團(tuán)結(jié)？

多元文化是否會(huì)成為人類類型統(tǒng)一的障礙？

2.承認(rèn)義務(wù)是否意味著放棄自由？

Reconnaitre ses devoirs，est-ce renoncer à sa liberté？

3.思考并解讀奧地利哲學(xué)家弗洛伊德《幻象的未來(lái)》一書的節(jié)選。

進(jìn)一步說(shuō)明：

商業(yè)：

1. 道德是最好的政策嗎？

士氣是政治的最佳表現(xiàn)嗎？

2. 工作會(huì)分裂人嗎？

Le travail divise-t-il les hommes？

3.思考并解釋德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨著作《笛卡爾原理部分評(píng)論》的摘錄。

進(jìn)一步說(shuō)明：

巴克

2018年法國(guó)中考作文

文科主題：

1. 文化是否讓我們變得更加人性化？

– La Culture nous rend-elle plus humains？

2.我們可以放棄真理嗎？

– Peut-on renoncer à la vérité ？

3、評(píng)德國(guó)哲學(xué)家叔本華《意志與表象的世界》節(jié)選。

– 阿瑟·叔本華 (Arthur Schopenhauer) 的“Le monde comme volonté et comme representation”文本引述 (1818)

科學(xué)主題：

1. 欲望是我們?nèi)毕莸陌Y狀嗎？

– 不完美有什么意義？

2、當(dāng)遇到不公正的時(shí)候，是否需要知道什么是正義？

- 你這人怎么回事？

3、評(píng)論英國(guó)哲學(xué)家約翰·密爾《邏輯系統(tǒng)》的一段摘錄。

– 約翰·斯圖爾特·密爾 (John Stuart Mill) 的文本解釋 (1843)

業(yè)務(wù)主題：

1. 所有的真理都是決定性的嗎？

– Toute vérité est-elle definitive ？

2.我們可以對(duì)藝術(shù)漠不關(guān)心嗎？

– Peut-on-être 對(duì)藝術(shù)失去知覺(jué)？

3、評(píng)法國(guó)社會(huì)學(xué)家涂爾干《宗教生活的基本形式》節(jié)選。

– 埃米爾·涂爾干 (1812) 的文本解釋

技術(shù)主題：

1. 經(jīng)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)嗎？

– L'expérience peut-elle trompeuse ？

2.我們能控制技術(shù)發(fā)展嗎？

– Peut-on ma?tre 開發(fā)技術(shù)？

3.評(píng)孟德斯鳩《法律的精神》節(jié)選。

– 查爾斯·德·孟德斯鳩 (Charles de Montesquieu) 的文本解釋 (1748)

2017年法國(guó)中考作文

文科：

1. 觀察足以理解嗎？

Sujet 1 : 觀察者的后綴是什么？

2. 我有權(quán)做的一切都是對(duì)的嗎？

Sujet 2：公平有什么意義？

3. 請(qǐng)根據(jù)法國(guó)思想家、哲學(xué)家讓·雅克·盧梭（Jean-Jacques Rousseau，1712-1778）的《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中的一段話寫一篇文章。

原著小說(shuō)《讓·雅克·盧梭》（Jean-Jacques Rousseau，1755）的評(píng)論。

科學(xué)：

1、維權(quán)就是捍衛(wèi)自己的利益嗎？

主題 1：捍衛(wèi)權(quán)利，這就是捍衛(wèi)權(quán)利嗎？

2. 我們能擺脫自己的文化嗎？

Sujet 2：Peu-on se libérer de sa 文化？

3. 根據(jù)法國(guó)哲學(xué)家米歇爾·福柯（1926-1984）的《言語(yǔ)與寫作》節(jié)選寫一篇文章。

米歇爾·福柯的文本評(píng)論和文本

商業(yè)：

1. 理性能讓一切變得合理嗎？

主題 1：La raison peut-elle rendre raison de tout？

2. 一件藝術(shù)品必須是美麗的嗎？

Sujet 2：難忘？

3. 請(qǐng)對(duì)英國(guó)哲學(xué)家托馬斯·霍布斯（Thomas Hobbes，1588-1679）的《利維坦》的摘錄進(jìn)行評(píng)論。

托馬斯·霍布斯 (1651)

巴克

2016年法國(guó)中考作文

Série L：文科卷。

- 沒(méi)有道德信念？

我們的道德觀是基于經(jīng)驗(yàn)嗎？

- Le désir est-il par nature illimité ?

人的本性就是有無(wú)盡的欲望嗎？

——評(píng)論美國(guó)政治理論家漢娜·阿倫特 1964 年著作《真理與政治》中的一段話。

Série S：科學(xué)論文

-Travailler moins，est-ce vivre mieux？

工作越少，生活就越好？

Faut-il démontrer pour savoir？

- 我們應(yīng)該在認(rèn)知方面爭(zhēng)論嗎？

- 對(duì)意大利哲學(xué)家尼科洛·馬基雅維利 (MACHIAVEL) 在其 1532 年著作《王子》中的一段話的評(píng)論。

ES系列商業(yè)論文

- Savons-nous toujours ce que nousdesirons？

我們一直都知道自己想要什么嗎？

Pourquoi avons-nous intérêt étudiier l'histoire ？

為什么學(xué)習(xí)歷史對(duì)我們有好處？

- 對(duì)法國(guó)哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家勒內(nèi)·笛卡爾 (René Descartes) 在其 1644 年著作《哲學(xué)原理》中的一段話進(jìn)行評(píng)論。

巴克

2015年法國(guó)中考作文

Série L：文科卷。

-尊重一切充滿活力，是道德義務(wù)嗎？

尊重所有生物是一種道德義務(wù)嗎？

- fait de moi 的意義何在？

我是我過(guò)去的產(chǎn)物嗎？ ？

——托克維爾《美國(guó)的民主》節(jié)選解讀

Série S：科學(xué)論文

- Une oeuvre d'art at-elle toujours un sens？

一件藝術(shù)品一定有其意義嗎？ - La politique échappe-t-elle à l'exigence de vérité ？

政治能否擺脫真理的束縛？

——西塞羅《論神》節(jié)選解讀

ES系列商業(yè)論文

- 社會(huì)的良心？

一個(gè)人的意識(shí)是否只是他所屬社會(huì)的反映？

- L'artiste donne-t-il quelque 選擇了 à comprendre ？

藝術(shù)家是否給了我們一些我們需要理解的東西？

- 斯賓諾莎《神學(xué)論》中一段話的解釋

巴克

2014年法國(guó)中考作文

文科考生問(wèn)題/Série L (littéraire)（三選一）

1. 藝術(shù)作品可以培養(yǎng)我們的感知和理解嗎？

2.我們是否應(yīng)該用盡一切手段來(lái)獲得幸福？

3. 解讀哲學(xué)家卡爾·波普爾 1972 年著作《客觀知識(shí)：進(jìn)化論研究》的摘錄。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)科目/Série ES（經(jīng)濟(jì)和社會(huì)）考試題（三選一）

1. 有選擇權(quán)就等于自由嗎？

2. 為什么人們需要尋求認(rèn)識(shí)自己？

3. 解讀政治理論家漢娜·阿倫特 1958 年所著《人類狀況》的摘錄。

理科考生問(wèn)題/Série S（科學(xué)）（三選一）

1、人活著是為了幸福嗎？

2. 藝術(shù)家是自己作品的主人嗎？

3. 解釋笛卡爾 1628 年著作《心靈指導(dǎo)規(guī)則》的摘錄。

巴克

2013年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1. 語(yǔ)言是工具嗎？

2. 科學(xué)只是證實(shí)事實(shí)嗎？

3. 評(píng)論笛卡爾 1645 年與伊麗莎白公主通信中的一段話。

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1. 我們欠國(guó)家什么（Que devons-nous à l'Etat？）

2. 我們是否只有在不理解的時(shí)候才需要解釋（Interprète-t-on à défaut de conna?tre）？

3、評(píng)中世紀(jì)意大利哲學(xué)家安瑟姆在《論上帝的預(yù)知、遠(yuǎn)見、恩典與自由意志的和諧》中的討論。

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 工作能讓人們發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)幔?（“Le travail permet-il de prendre conscience de soi？”）

2. 人們能否在不受政治傾向影響的情況下以符合道德的方式行事？ （“Peut-on agir 道德沒(méi)有政治因素？”）

3、評(píng)法國(guó)哲學(xué)家亨利·柏格森《思想與虛無(wú)》（La pensée et le néant）中的一段話。

巴克

2012年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1.人們工作時(shí)能得到什么？

（Que gagne-t-onen travaillant？）

2. 所有的信仰都違背理性嗎？

（Toute croyanceest-elle contraire à la raison？）

3. 解釋斯賓諾莎《神學(xué)論》中的一段話。

（斯賓諾莎的文本解釋2024年高考作文題目，《神學(xué)政治特征》）

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 沒(méi)有國(guó)家我們會(huì)更自由嗎？

（Serions-nousplus libres sans l'Etat？）

2.我們有權(quán)利尋求真理嗎？

（Avons-nous ledevoir de chercher la vérité？）

3.解釋盧梭《愛(ài)彌兒》中的一段話。

（盧梭《埃米爾》文本的解釋）

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1、勞動(dòng)，只是有用嗎？

（Travailler，est-ce seulement être utile？）

2、有沒(méi)有與生俱來(lái)的欲望？

（自然存在的欲望？）

3. 解釋伯克利《論被動(dòng)服從》中的一段話。

（deBerkeley 文本解釋，“De l'obéissance 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”）

巴克

2011年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1. 一個(gè)人是否有可能證明一個(gè)科學(xué)假設(shè)？

2. 人類一定會(huì)高估自己?jiǎn)幔?/p>

3.解讀尼采《歡樂(lè)的知識(shí)》節(jié)選。

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1. 平等會(huì)危及自由嗎？

2. 藝術(shù)的必要性是否不如科學(xué)？

3.解讀古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡《論恩典》節(jié)選。

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 文化是否導(dǎo)致人類遠(yuǎn)離自然？

2. 是否可以在違背事實(shí)的情況下堅(jiān)持真理？

3. 解釋帕斯卡《沉思》的摘錄。

音樂(lè)和舞蹈專業(yè)論文題目（三選一）：

1. 自控力是否取決于自知之明？

2. 感受到不公正是否會(huì)加深你對(duì)正義的理解？

3.解讀尼采著作的節(jié)選。

巴克

2010年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1. 追求真理是否可能沒(méi)有利害關(guān)系？

2.為了給自己一個(gè)未來(lái)，你應(yīng)該忘記過(guò)去嗎？

3. 解釋托馬斯·阿奎那《神學(xué)大全》的摘錄。

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1. 某些科學(xué)真理是否可能是危險(xiǎn)的？

2. 歷史學(xué)家的角色是用來(lái)評(píng)判的嗎？

3.解讀涂爾干《道德教育》節(jié)選。

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 藝術(shù)有可能避免（不想要）規(guī)則嗎？

2. 幸福取決于我們嗎？

3. 解讀霍布斯《利維坦》的摘錄。

巴克

2009年法國(guó)高中入學(xué)考試作文

文科論文題目（三選一）：

1. 語(yǔ)言是否背叛了思維（或者語(yǔ)言能否忠實(shí)地反映思維）？

2. 歷史客觀性是否以歷史學(xué)家的公正性為前提？

3、評(píng)述叔本華《作為意志與表象的世界》一書中關(guān)于匱乏與欲望滿足的討論； “欲望，即匱乏，是一切快樂(lè)的前提，所以所謂的知足無(wú)非是某種滿足。痛苦的釋放。”

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 期待不可能的事情是荒謬的嗎？

2. 世界上有什么問(wèn)題是科學(xué)無(wú)法解釋的嗎？

3、評(píng)法國(guó)哲學(xué)家托克維爾《論美國(guó)的民主》中關(guān)于鼓勵(lì)人們參與民主的一段話：“因此，與其讓人們參與，不如給人們管理瑣事的機(jī)會(huì)重大事件能夠激發(fā)人們對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注。”

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1.我們從交易所能得到什么？

2.技術(shù)進(jìn)步改變了人類嗎？

3、評(píng)英國(guó)哲學(xué)家約翰·洛克《人類理性論》中關(guān)于人的道德不是與生俱來(lái)的一段話：“我承認(rèn)，在一個(gè)違法者的群體中，他們自己遵守正義和平等的規(guī)則；但遵守規(guī)則并不是他們的本性，這只是需要在社區(qū)內(nèi)執(zhí)行的必要規(guī)則。”

巴克

2008年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1.感知能力可以來(lái)自教育嗎？

2. 關(guān)于生命體的科學(xué)知識(shí)可能嗎？

3.評(píng)薩特《倫理學(xué)筆記》一段話

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 藝術(shù)會(huì)改變我們的現(xiàn)實(shí)感嗎？

2. 論證是證實(shí)現(xiàn)實(shí)的唯一手段嗎？

3、評(píng)叔本華《意志與表象的世界》一段話

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1.人能在不遭受痛苦的情況下滿足自己的欲望嗎？

2.了解別人比了解自己更容易嗎？

三、評(píng)托克維爾《論美國(guó)的民主》一段

巴克

2007年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1、如果你開悟了，是不是擺脫了思想的束縛？

2. 藝術(shù)品和其他物品一樣是現(xiàn)實(shí)的一部分嗎？

3. 解釋亞里士多德在《尼格馬科斯倫理學(xué)》中對(duì)“責(zé)任”的討論。

科學(xué)論文題目（三選一）：

1、欲望在現(xiàn)實(shí)中能得到滿足嗎？

2. 比較腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)有什么意義？

3.解釋休謨?cè)凇兜赖略瓌t探究》中對(duì)“正義”的討論。

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1.人們能擺脫刻板印象嗎？

2.我們能從勞動(dòng)中得到什么？

三、解釋尼采《人性，太人性》中對(duì)“美德”的論述

巴克

2006年法國(guó)中考作文

文科論文題目（三選一）：

1. 可以問(wèn)“我是誰(shuí)？”得到明確的答復(fù)嗎？

2. 是否可以說(shuō)：“一切權(quán)力都伴隨著暴力？”

3、試分析休謨《陪伴與孤獨(dú)的渴望》一文的哲學(xué)價(jià)值。 “‘陪伴’是人類最強(qiáng)烈的渴望，而孤獨(dú)可能是一種痛苦的懲罰。”

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)科論文題目（三選一）：

1、公眾能夠承受的真相是什么？

2.“給予的目的是為了接受。”這是所有溝通的原則嗎？

3、嘗試分析尼采關(guān)于犯罪和犯罪的文章的哲學(xué)意義。作者在文中提出一個(gè)問(wèn)題：輿論一旦了解了犯罪的動(dòng)機(jī)和犯罪的具體情況，就可以忘記錯(cuò)誤。這種現(xiàn)象是否違反倫理原則？

科學(xué)論文題目（三選一）：

1. 自由可以被視為“拒絕的權(quán)力”嗎？

2. 我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解是否受到科學(xué)知識(shí)的限制？

3、試分析盧梭《人類的幸福、不幸與社交》一文的哲學(xué)意義。盧梭說(shuō)：“我們對(duì)同類的感情，更多的是源于他們的不幸，而不是他們的幸福。因共同利益而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是利益，因共患難而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是情感。”

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《在英國(guó)養(yǎng)娃那些事》綜合編輯

來(lái)自：法語(yǔ)世界