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學位授予類別： 文學學士

一、專業(yè)概述

為適應國家工藝美術(shù)事業(yè)的需要，北京城市學院開設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)。北京城市學院二十多年來一直致力于培養(yǎng)工藝美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)人才。 2012年教育部將工藝美術(shù)專業(yè)恢復到本科專業(yè)目錄后工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景，北京城市學院成為北京第一所獲批授予工藝美術(shù)專業(yè)本科專業(yè)資格的高校。工藝美術(shù)系工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)有雕塑、漆藝、金屬工藝、陶藝等課程體系。旨在為國家工藝美術(shù)事業(yè)培養(yǎng)具有非物質(zhì)傳承和適應現(xiàn)代生活需要的工藝美術(shù)技能的聰明才智、專門知識、應用型人才。天賦。

工藝美術(shù)專業(yè)師資力量雄厚。我國第一位漆藝術(shù)博士、工藝美術(shù)大師陳秋榮教授擔任學科帶頭人。師資團隊由國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人、中國工藝美術(shù)大師、國內(nèi)外知名大學博士畢業(yè)生組成。他們還聘請國內(nèi)外行業(yè)專家走進課堂工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景網(wǎng)校頭條，直接參與一線教學。

工藝美術(shù)專業(yè)現(xiàn)已建立了3600多平方米的專業(yè)工作室，可以滿足各種實踐教學需求。其規(guī)模和設(shè)備在國內(nèi)高校中處于領(lǐng)先水平。

2、專業(yè)特色及優(yōu)勢

工藝美術(shù)專業(yè)以北京“文化中心”戰(zhàn)略定位為抓手，立足北京，服務京津冀地區(qū)，以“文化傳承、創(chuàng)新發(fā)展”為目標，致力于培養(yǎng)適應現(xiàn)代生活需要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才。具有心靈手巧和工藝美術(shù)技能的綜合應用型人才。專業(yè)師資團隊由國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人、中國工藝美術(shù)大師以及清華大學、北京大學、復旦大學、中央美術(shù)學院、東京大學等國內(nèi)外名校畢業(yè)生組成。日本藝術(shù)學院和英國倫敦藝術(shù)與設(shè)計學院。它由博士組成。

東京藝術(shù)大學陳秋榮教授、三田村教授為學生授課

李春科老師為學生授課

劉洪力老師為學生授課

陳烈漢老師為學生授課

工藝美術(shù)專業(yè)配備3600多平方米的專業(yè)工作室，為日常教學和學生科研、競賽活動提供保障。其規(guī)模和專業(yè)設(shè)備均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。此外，公司還擁有380多平方米的專業(yè)展廳。

玉雕工作室

木工藝工作室

漆藝工作室

金屬工藝工作室

陶瓷和玻璃工作室

大師工作室

專業(yè)展廳

3. 培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代生活需要、具有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和工藝美術(shù)技能的聰明才智、復合型、應用型人才。能夠堅持正確的政治方向，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；掌握工藝美術(shù)基礎(chǔ)理論知識；能夠?qū)鹘y(tǒng)工藝理論與實踐相結(jié)合，并具有一定的創(chuàng)新能力；可應用于工藝美術(shù)相關(guān)領(lǐng)域（工程藝術(shù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)）、設(shè)計領(lǐng)域（國內(nèi)外企業(yè)設(shè)計部門、設(shè)計機構(gòu)、創(chuàng)意工坊）、學校等企業(yè)部門、文化藝術(shù)部門（博物館、美術(shù)館） 、畫廊院校等）從事傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計制作及相關(guān)教學、設(shè)計管理等工作。

4. 核心課程

工藝美術(shù)專業(yè)的課程主要分為專業(yè)平臺課程和專業(yè)導向課程兩部分。平臺課程是專業(yè)基礎(chǔ)課和核心課程。迎新課程主要包括雕塑、漆藝、金屬工藝、陶藝等課程。學生完成平臺課程后，可以選擇選修某一方向的一門課程，也可以選修任一方向的課程組合。您只需修滿最低學分并完成實習和畢業(yè)項目即可畢業(yè)。

工藝美術(shù)專業(yè)開設(shè)的核心課程有：雕刻工藝（一）、雕刻工藝（二）、漆器工藝（一）、漆器工藝（二）、陶瓷工藝（一）、陶瓷工藝（二）、金屬工藝（一））、金屬工藝品（二）。

學生練習雕刻工藝

學生練習漆藝創(chuàng)作

學生練習金屬工藝創(chuàng)作

學生實踐陶瓷工藝創(chuàng)作

5、實習實踐

工藝美術(shù)專業(yè)理論教學與實踐教學、校內(nèi)教學與校外教學同步進行。注重產(chǎn)教融合，不斷加強實踐教學和校企合作。目前已建有實踐教學基地，并與中國工美集團、北京工美集團、揚州工美集團、國家級大師工作室建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。

六、教育教學成果

工藝美術(shù)專業(yè)注重學生的科學研究與開發(fā)。積極引導學生參加國家/省部級工藝美術(shù)行業(yè)相關(guān)競賽，學生作品多次在工藝美術(shù)相關(guān)行業(yè)競賽中獲獎。同時，學生參加國家/市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、實踐訓練計劃、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎。

學生獲獎作品

學生獲獎作品

學生獲獎作品

學生獲獎作品

七、對外合作與交流

為進一步提高學生的學習積極性和實踐能力，了解工藝美術(shù)企業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)趨勢，工藝美術(shù)專業(yè)帶領(lǐng)學生多次深入?yún)⒂^北京金漆鑲嵌等地有限公司、北京陶瓷藝術(shù)博物館、北京滿建民漆雕大師工作室。以及北京君德藝文化發(fā)展有限公司等工藝美術(shù)相關(guān)企業(yè)參觀學習。公司負責人詳細介紹了單位的工作重點、工作要求、企業(yè)文化等方面，并帶領(lǐng)師生走進各部門進行現(xiàn)場參觀，方便師生觀摩學習。學校與企業(yè)就企業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)標準、招聘崗位、福利待遇等進行了多次深入交流。行業(yè)參觀使專業(yè)師生對企業(yè)情況有了更清晰的了解，明確了就業(yè)目標。同時也為學生今后的實習和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

師生到北京金漆鑲嵌廠參觀交流

師生在北京陶瓷藝術(shù)博物館參觀交流

師生到金屬加工廠參觀交流

北京工藝美術(shù)大師向來訪師生展示漆雕技藝

8. 職業(yè)前景

學生畢業(yè)后可在工藝美術(shù)相關(guān)領(lǐng)域（工藝美術(shù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)）、設(shè)計領(lǐng)域（國內(nèi)外企業(yè)設(shè)計部門、設(shè)計機構(gòu)、創(chuàng)意工場）、學校等企事業(yè)單位、文化藝術(shù)等領(lǐng)域工作。藝術(shù)部門（博物館、美術(shù)館）。 、畫廊機構(gòu)等）從事各類傳統(tǒng)和現(xiàn)代工藝美術(shù)品的設(shè)計、生產(chǎn)、研發(fā)。還可以利用所學到的知識自主創(chuàng)業(yè)，參與不同領(lǐng)域工藝品的保護、傳承、創(chuàng)造。同時，學生也可以選擇出國留學或到我校或外校繼續(xù)深造，取得碩士學位。