更新時(shí)間：2025-01-04 20:26:19作者：佚名
1、大喜：因意外的驚喜而感到高興。
2. 在第四個(gè)自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 在文章的橫線上寫出適當(dāng)?shù)恼Z言。
4. 醫(yī)生說只有上帝才能救他。 “這句話的意思是，叔叔的病很嚴(yán)重，很難治愈。
5、小男孩邦迪心中的“神”指的是吃能治病的奇妙東西。
6. 你認(rèn)為“真神”指的是人的愛。
7、答案：文中的小男孩到處用1美元硬幣買上帝，老人付錢救了邦迪的叔叔卻沒有感謝他，這些都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗麄兛梢员憩F(xiàn)出人們的關(guān)懷。
購買上帝之子閱讀答案第二章
買神童
一個(gè)小男孩拿著一枚一元硬幣，沿街一一問道：“這里賣神像嗎？”有的店主表示不可以，也有的認(rèn)為他惹事生非，不理睬他。
天快黑了，29號(hào)店的老板，一位六十多歲的老人，熱情地接待了男孩。他笑著問男孩：“你為什么買上帝？”男孩流著淚告訴老人，他的名字叫邦迪，父母很早就去世了，他是由叔叔帕特·普魯撫養(yǎng)長大的。我的叔叔是一名建筑工人。他不久前從腳手架上摔下來，至今仍昏迷不醒。醫(yī)生說只有上帝才能拯救他。邦迪想：上帝一定是個(gè)奇妙的東西。如果我把上帝買回來讓我叔叔吃，他就沒事了。
老爺子聽完，眼睛濕潤了，問道：“你有多少錢？” “1美元。” “孩子，現(xiàn)在上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從架子上拿出一瓶“上帝之吻”。品牌飲料說：“___________
__________________________________________________。 ”
邦迪大喜過望，抱著飲料，高高興興地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”
幾天后，由世界頂尖醫(yī)療專家組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來到醫(yī)院為帕特普魯會(huì)診。他們采用了最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最終治愈了帕普魯?shù)牟 ?/p>
帕特普魯出院時(shí)，醫(yī)院告訴他，是一位老人幫他還了錢，而且醫(yī)療隊(duì)是老人花重金雇來的。原來他是某公司董事長，退休后開店打發(fā)時(shí)間。
帕普魯聽后非常興奮，他和邦迪立即去感謝老人，但老人不在，已經(jīng)出國旅行了。后來，帕特·普魯收到了老人的一封信，信中寫道：“你真幸運(yùn)，有邦迪這樣的侄子。為了救你，他花了1美元到處買上帝……感謝上帝，是他救了你的命，但你要永遠(yuǎn)記住，真正的神是人的愛！”
1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。 (1)
欣喜若狂： ____________________
2. 在文章的橫線上寫出適當(dāng)?shù)恼Z言。 (2)
3.“醫(yī)生說只有上帝才能救他?！边@句話的意思是_______________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________。
你認(rèn)為“真神”的意思是_______________________________。 (3)
4、文章中哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？ (3)
參考答案：
1.形容對某件事特別高興。
2.“拿走吧，這就是你想要的上帝?！?/p>
3. 我叔叔的病很嚴(yán)重，幾乎無法治愈。能治好他叔叔的病的東西。
人們的愛。
4. 稍微
購買《上帝之子》閱讀答案第 3 章
閱讀短文并完成文末的問題。 （14分）
買上帝的小男孩
一個(gè)只有幾歲的小男孩拿著一枚一元硬幣，對著街邊的一家店問：“這里賣神像嗎？”店主們莫名其妙，將他一一打發(fā)走。
天色已晚，二十九店老板熱情接待了他。老板是一位六十多歲的老人，一頭銀發(fā)，目光慈祥。他笑著問男孩：“告訴我，孩子喜出望外意思，你為什么買上帝？”男孩流著淚告訴老人，他的名字叫邦迪，他要救大人的命。
說到這里，你一定會(huì)覺得這個(gè)小男孩是一個(gè)想要救父親一命的兒子吧？不，他們不是父子關(guān)系，但比父子關(guān)系更親密。小男孩的父母很早就去世了，他是由叔叔帕特魯普撫養(yǎng)長大的。我的叔叔是一名建筑工人。他不久前從腳手架上摔下來，至今仍昏迷不醒。醫(yī)生說只有上帝才能拯救他。所以邦迪想，上帝一定是一個(gè)非常奇妙的東西。如果我把神買回來，讓叔叔吃了，傷就痊愈了。
老爺子的眼睛濕潤了，問道：“你有多少錢？” “一美元?！?“孩子，上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩险呓舆^硬幣，從貨架上拿出一瓶“上帝之吻”牌飲料。 ：“小子，拿著吧，你叔叔喝了這瓶神就沒事了。”
邦迪大喜過望，抱著飲料，高高興興地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”
幾天后，由世界頂級(jí)醫(yī)療專家組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來到醫(yī)院為帕特魯普會(huì)診。他們采用了世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最終治愈了帕特魯普的傷勢。
帕特魯普出院時(shí)，看到天文數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)，差點(diǎn)暈倒。但醫(yī)院告訴他，是一位老人替他付了所有的錢。這位老人是一位億萬富翁。他以跨國公司董事長的身份退休后，隱居城里貝語網(wǎng)校，開了一家雜貨店打發(fā)時(shí)間。那支醫(yī)療隊(duì)是老爺子重金聘請的。
帕特魯普非常感動(dòng)，他和邦迪立即去感謝老人，但老人已經(jīng)賣掉了雜貨店，出國旅行了。
后來，帕特魯普收到了老人的一封信，信中寫道：年輕人。你很幸運(yùn)有一個(gè)像邦迪這樣的侄子。為了救你，他到處花1美元買上帝。他救了你的命，但你必須永遠(yuǎn)記住：真正的神是人的愛！
（選自《短篇小說集》）
問題一：“醫(yī)生說只有上帝才能救他。”醫(yī)生的意思是什么？邦迪明白了什么？ （4分）
問題2：小男孩沿著街道一家又一家地去買上帝。店主們對他是什么態(tài)度？這意味著什么？ （4分）
問題3：從文章中摘錄一句話，能夠概括文章的中心思想。 （2分）
問題四：文中的小男孩和60歲的老人，你更喜歡哪一個(gè)？請簡要說明原因。 （3分）
問題5：根據(jù)所選文本給你的啟發(fā)，在下面的橫線上填入3個(gè)不同的比喻。 （3分）什么是愛？愛是____________________，是____________________，是____________________。
參考答案：
問題1：醫(yī)生的意思是小男孩的叔叔已經(jīng)無藥可救了（2分）。邦迪明白上帝是一個(gè)非常神奇的東西，可以拯救他的叔叔。 （2分）
問題一：筆者比較了店主對小邦迪的兩種不同態(tài)度。大多數(shù)店主都不理他，把他趕出了店門。只有一位店主熱情接待了他（2分）。這說明很多人缺乏愛。 （2分）
問題一：“真正的神是人的愛?！?/p>
問題一：無論喜歡哪一個(gè)，都要給出理由。但你只能喜歡其中之一。選擇角色得1分，原因合理得2分（注意標(biāo)題中的“更多”）。
問題一：夏日的清涼、微微的微笑、母親溫柔的愛撫（每格1分）
小題1：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解句子具體意思，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解和總結(jié)的能力。這要根據(jù)不同人物的年齡等特點(diǎn)來理解，表達(dá)要合理。
小問題1：學(xué)生感知課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中尋找對應(yīng)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。這里，總結(jié)可以概括為“忽略或者忽略”；學(xué)生要圍繞中心主題“愛”來概括。
問題1：本文闡釋了“愛”的主題。找出文章中反映這個(gè)中心的詞語，并正確地寫出來。
問題1：開放式問題，只要觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)、文字流暢、寫字仔細(xì)即可。
問題一：本題為開放式試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、表達(dá)正確、文字流暢、寫作細(xì)心即可。
購買上帝之子閱讀答案第 4 部分
教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地閱讀課文，理解內(nèi)容。
2、能結(jié)合上下文理解“眉慈眼”、“無心”、“喜出望外”等詞語。
3、明白“真正的神是人的愛”，知道愛會(huì)讓一切變得更好。
教學(xué)重點(diǎn)
有感情地閱讀課文，聯(lián)系上下文或現(xiàn)實(shí)生活，理解詞語和課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
明白“真正的神是人的愛”。能夠?qū)⒄n文內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來，懂得愛會(huì)讓一切變得更好。
教學(xué)準(zhǔn)備
師：1？舒緩的音樂；
2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》；
學(xué)生：收集有關(guān)愛情的故事。
課程表
1課時(shí)。
教學(xué)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境并引入話題
1？ （播放輕音樂）老師講述了邦迪和叔叔相依為命的故事。 （老師根據(jù)教材進(jìn)行創(chuàng)作和編輯。）當(dāng)帕特魯普叔叔受傷時(shí)，引入了這個(gè)話題。 （于是夜幕降臨的街上，出現(xiàn)了一個(gè)男孩——買下上帝的男孩）
老師把題目寫在黑板上。
2. 學(xué)生一起閱讀題目并提問：讀完題目你想知道什么？ （他怎么買上帝？他買了嗎？他叔叔怎么了？）老師把重要的問題寫在黑板上。
2. 第一次閱讀課文，理解大意
1？閱讀它。自由閱讀課文（可以讀兩遍或三遍）。要求讀懂漢字的讀音，讀懂句子。
2.要求學(xué)生分節(jié)朗讀課文，要求讀正確字音，讀透句子，糾正字音。
3、找出不懂的地方，與老師和同學(xué)交流。
4？告訴我課文講了什么？
3.再讀一遍課文，幫助師生澄清疑惑
1？解決問題一：小男孩如何“購買”上帝？
① 找出孩子們“購買”上帝的段落。閱讀它并用您最喜歡的符號(hào)標(biāo)記相應(yīng)的單詞和短語。
②想想應(yīng)該用什么語氣來讀小男孩的話？
（害怕，悲傷）閱讀第 1 段。
標(biāo)記哪些單詞應(yīng)該重讀，并給出再次閱讀的理由。 （一路提一棟房子，問第二十九棟房子，淚流滿面）
③默讀第二段和第三段。你明白了什么？ （邦迪善良、執(zhí)著，老人善良、熱心、善良等）指導(dǎo)學(xué)生讀出第2段中有關(guān)邦迪回答的句子。
2？解決問題 2：他買了上帝嗎？
①讓學(xué)生讀出所列出的相關(guān)句子。
②指導(dǎo)朗讀第4段，了解邦迪的快樂心情。標(biāo)記哪些單詞應(yīng)該重讀并解釋原因。 （例如：大喜、激動(dòng)、高興、大喊。并聯(lián)系文字理解“大喜”）
③這位老人是一個(gè)什么樣的人？ （填空：這是一位老人）在哪里可以看到？ （善良、富有同情心的人。這一點(diǎn)從“慈祥的眼睛”、“微笑的微笑”、“濕潤的眼睛”和“上帝的價(jià)格正好是1美元”可見一斑）
④大聲朗讀第1至第4段，體會(huì)邦迪前后的心情，讀出老人對邦迪的善意、愛心和同情。
3？解決問題三：邦迪的叔叔得救了嗎？
①誰救了我叔叔的命？ （小組討論結(jié)束后，自由發(fā)言）
②教師總結(jié)指導(dǎo)并出示句子。
（是醫(yī)生用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)治愈了叔叔的傷；是男孩不辭辛勞地為叔叔買了“上帝”；是老人被小男孩感染，伸出了援助之手）手并支付了一大筆錢，所以，我們說，救了我叔叔生命的不是上帝，而是醫(yī)生、邦迪和老人的愛。）
③學(xué)生結(jié)合課文和實(shí)際練習(xí)談?wù)勅绾卫斫狻罢嬲纳袷侨说膼邸边@句話。
4. 播放歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》，并富有感情地朗讀課文。
4. 擴(kuò)展和延伸
1. 在小組中分享收集到的有關(guān)愛情的故事，并推薦一個(gè)給全班同學(xué)講。
2.指導(dǎo)積累，在單詞積累本上抄寫你喜歡的單詞和短語。
附：黑板設(shè)計(jì)
買神童
真正的神是人們的愛
購買上帝之子第5章
一個(gè)小男孩拿著一枚一元硬幣，沿街一一問道：“這里賣神像嗎？”有的店主表示不可以，也有的認(rèn)為他惹事生非，不理睬他。
天快黑了，29號(hào)店的老板，一位六十多歲的老人，熱情地接待了男孩。他笑著問男孩：“你為什么買上帝？”男孩流著淚告訴老人，他的名字叫邦迪，父母很早就去世了，他是由叔叔帕特·普魯撫養(yǎng)長大的。我的叔叔是一名建筑工人。他不久前從腳手架上摔下來，至今仍昏迷不醒。醫(yī)生說只有上帝才能拯救他。邦迪想：上帝一定是個(gè)奇妙的東西。如果我把上帝買回來讓我叔叔吃，他就沒事了。
老爺子聽完，眼睛濕潤了，問道：“你有多少錢？” “1美元?！?“孩子，現(xiàn)在上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從架子上拿出一瓶“上帝之吻”。品牌飲料說：“___________
__________________________________________________。 ”
邦迪大喜過望，抱著飲料，高高興興地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”
幾天后，由世界頂尖醫(yī)療專家組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來到醫(yī)院為帕特普魯會(huì)診。他們采用了最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最終治愈了帕普魯?shù)牟 ?/p>
帕特普魯出院時(shí)，醫(yī)院告訴他，是一位老人幫他還了錢，而且醫(yī)療隊(duì)是老人花重金雇來的。原來他是某公司董事長，退休后開店打發(fā)時(shí)間。
帕普魯聽后非常興奮，他和邦迪立即去感謝老人，但老人不在，已經(jīng)出國旅行了。后來，帕特·普魯收到了老人的一封信，信中寫道：“你真幸運(yùn)，有邦迪這樣的侄子。為了救你，他花了1美元到處買上帝……感謝上帝，是他救了你的命，但你要永遠(yuǎn)記住，真正的神是人的愛！”
1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。 (0.02)
欣喜若狂： ____________________
2. 在第四個(gè)自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (0.03)
3. 在文章的橫線上寫出適當(dāng)?shù)恼Z言。 (0.02)
4.“醫(yī)生說只有上帝才能救他?！边@句話的意思是____________________________。
5. 小男孩邦迪心目中的“上帝”指的是_______________________________。
6. 你認(rèn)為“真神”指的是_______________________________。 (0.06)
7.文章中哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？
購買上帝之子閱讀答案第6章
一個(gè)小男孩拿著一枚一元硬幣，沿街一一問道：“這里賣神像嗎？”有的店主表示不可以喜出望外意思，也有的認(rèn)為他惹事生非，不理睬他。
天快黑了，29號(hào)店的老板，一位六十多歲的老人，熱情地接待了男孩。他笑著問男孩：“你為什么買上帝？”男孩流著淚告訴老人，他的名字叫邦迪，父母很早就去世了，他是由叔叔帕特·普魯撫養(yǎng)長大的。我的叔叔是一名建筑工人。他不久前從腳手架上摔下來，至今仍昏迷不醒。醫(yī)生說只有上帝才能拯救他。邦迪想：上帝一定是個(gè)奇妙的東西。如果我把上帝買回來讓我叔叔吃，他就沒事了。
老爺子聽完，眼睛濕潤了，問道：“你有多少錢？” “1美元。” “孩子，現(xiàn)在上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從架子上拿出一瓶“上帝之吻”。品牌飲料說：“___________
__________________________________________________。 ”
邦迪大喜過望，懷里捧著飲料，高高興興地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”
幾天后，由世界頂尖醫(yī)療專家組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來到醫(yī)院為帕特普魯會(huì)診。他們采用了最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最終治愈了帕特普魯病。
當(dāng)帕特普魯出院時(shí)，醫(yī)院告訴他，有一位老人幫他還了錢，而且醫(yī)療隊(duì)是老人用重金雇來的。原來他是某公司董事長，退休后開店打發(fā)時(shí)間。
帕普魯聽后非常興奮，他和邦迪立即去感謝老人，但老人不在，已經(jīng)出國旅行了。后來，帕特·普魯收到了老人的一封信，信中寫道：“你真幸運(yùn)，有邦迪這樣的侄子。為了救你，他花了1美元到處買上帝……感謝上帝，是他救了你的命，但你要永遠(yuǎn)記住，真正的神是人的愛！”
1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。 (0, 02)
欣喜若狂： ____________________
2. 在第四個(gè)自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (0, 03)
3. 在文章的橫線上寫出適當(dāng)?shù)恼Z言。 (0, 02)
4.“醫(yī)生說只有上帝才能救他?！边@句話的意思是____________________________。
5. 小男孩邦迪心目中的“上帝”指的是_______________________________。
6. 你認(rèn)為“真神”指的是_______________________________。 (0, 06)
7.文章中哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？
參考答案：
1、大喜：因意外的驚喜而感到高興。
2. 在第四個(gè)自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 在文章的橫線上寫出適當(dāng)?shù)恼Z言。
4. 醫(yī)生說只有上帝才能救他。 “這句話的意思是，叔叔的病很嚴(yán)重，很難治愈。
5、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃能治病的奇妙東西。
6. 你認(rèn)為“真神”指的是人的愛。
7、答案：文中的小男孩到處用1美元硬幣買上帝，老人付錢救了邦迪的叔叔卻沒有感謝他，這些都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗麄兛梢员憩F(xiàn)出人們的關(guān)懷。
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