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施鴻輝:西華大學(xué)日語專業(yè)學(xué)霸如何以專業(yè)第一考入中國傳媒大學(xué)

更新時(shí)間:2025-03-29 17:41:16作者:佚名

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作為具有出色綜合能力的Xihua的學(xué)生,他在專業(yè)方面排名第三,并且是2020年國家獎(jiǎng)學(xué)金的獲勝者,也是外語學(xué)院排球隊(duì)的隊(duì)長;作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者,他贏得了2019年“加拿大學(xué)院杯”日本演講比賽的國際比賽領(lǐng)域的第三名,2019年“ Xiashan Club Cup”的第二名是“國家演講比賽”,以及第15屆中國國家日本演講競(jìng)賽的西南比賽的一等獎(jiǎng)...

最近,他贏得了自己的第一名 - 他被第一大少校錄取了中國傳播大學(xué)的日本解釋專業(yè)。他是Shi Honghui,他是2017年日本大學(xué)專業(yè)的外語學(xué)院專業(yè)中國傳媒大學(xué)考研,西夏大學(xué)。今天,讓我們聽聽他的研究生入學(xué)考試故事,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

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穩(wěn)步前進(jìn)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

選擇日本專業(yè)可能會(huì)注定。什葉洪(Shi Honghui)在初中時(shí),非常喜歡語言學(xué)習(xí)。當(dāng)他上高中時(shí),Shi Honghui的英語成績很棒。在大學(xué)入學(xué)考試之后,出于對(duì)歌曲“ Chengdu”的癡迷,福建男孩熟悉了Xihua,并選擇了日語作為他的本科專業(yè)。

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像許多選擇參加研究生入學(xué)考試的學(xué)生一樣,什葉洪(Shi Honghui)也希望通過研究生入學(xué)考試來提高他的專業(yè)技能,同時(shí)他在未來尋找工作時(shí)可以選擇更廣泛的選擇。由于未能成功獲得研究生入學(xué)考試的資格,Shi Honghui經(jīng)過簡(jiǎn)短的心態(tài)調(diào)整后加入了研究生入學(xué)考試軍隊(duì)。目前,研究生入學(xué)考試僅三個(gè)月。 “時(shí)間非常緊密,因此目標(biāo)必須明確,信念必須堅(jiān)定。”施·洪(Shi Honghui)說:“第一件事是選擇一所學(xué)校,您必須具備選擇學(xué)校的技能。” Shi Honghui根據(jù)其主要和就業(yè)目標(biāo)考慮了四個(gè)因素:

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1。地理位置:嘗試選擇具有優(yōu)越地理位置的城市,因?yàn)榇蟪鞘袑⒂懈鄬?shí)際的機(jī)會(huì)。北京在外交交流中具有明顯的優(yōu)勢(shì),這對(duì)于語言學(xué)習(xí)非常重要。

2。競(jìng)爭(zhēng)水平:注意學(xué)校官方網(wǎng)站上目標(biāo)大學(xué)和大學(xué)的注冊(cè)比較,并知道如何根據(jù)自己的目標(biāo)做出選擇。

3。評(píng)估您的能力:全力以赴,選擇適合您的學(xué)校,更多地了解校園的氣氛,而您選擇的學(xué)校和專業(yè)應(yīng)該與您未來的發(fā)展方向保持一致。

4。從老年人那里了解更多:讓自己從一開始就避免繞道。

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經(jīng)過仔細(xì)的考慮,施·洪(Shi Honghui)決定沖刺中國傳播大學(xué)。準(zhǔn)備考試的過程注定要充滿荊棘。在準(zhǔn)備考試的早期階段,Shi Honghui也有自我懷疑,但他說他應(yīng)該有勇氣打破自己的心理障礙,并學(xué)會(huì)做“自我評(píng)估”。例如,他將為自己制定分階段測(cè)試,并在本月底嘗試實(shí)際問題,以確認(rèn)分?jǐn)?shù),以查看他的答案效率是否達(dá)到了理想的標(biāo)準(zhǔn)。其次,他向老師和朋友詢問他們對(duì)自己的看法,并從客觀人的角度分析了自己的能力。在這個(gè)過程中,他能夠重新檢查自己。他發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)良好的本科基金會(huì),還擁有許多專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)和良好的口頭技能。目前,他意識(shí)到“一切都準(zhǔn)備就緒不是東風(fēng)。”

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語言證書和專業(yè)比賽獎(jiǎng)證書

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Shi Honghui說:“幸運(yùn)的是,我在本科階段有一些良好的習(xí)慣,例如堅(jiān)持上午的閱讀,這對(duì)研究生的入學(xué)考試非常有幫助。學(xué)院的良好氣氛也成為了研究生入學(xué)考試成功的催化劑。”在他的大一年份,他堅(jiān)持要在6:30起床,在第四座教學(xué)大樓的屋頂上學(xué)習(xí),直到上課。即使是由于冬天的寒冷天氣,這位來自從未有過凍傷的富士的年輕人實(shí)際上是凍傷的。在研究生入學(xué)考試期間,學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍還充滿了溫暖:“在研究生入口檢查室中,同學(xué)會(huì)互相給予彼此,也許是牛奶茶或?qū)懶」P記。每個(gè)人都為考試做準(zhǔn)備,并感覺像與同志們打架。” Shi Honghui非常感謝他的親戚,朋友和老師,他們陪同他參加研究生入學(xué)考試的道路。 “擁有一群毫不猶豫地支持您的伙伴比其他任何事情都更加熱情。”他說。

“我在面試中應(yīng)該考慮什么?”面對(duì)這個(gè)問題,Shi Honghui改變了放松的表情,并認(rèn)真地說:“首先,您必須自信。您必須將自己視為產(chǎn)品。您必須主動(dòng)將自己賣給老師。”由于Shi Honghui通過了日本的解釋方向,因此“口腔技能”非常重要。此外,全面的質(zhì)量也非常重要。在重新審查期間,采訪老師用日語問他一些日本文化:“什么是Kabuki?什么是日本茶文化?”這測(cè)試了學(xué)生的知識(shí)。最后,他還有能力當(dāng)場(chǎng)做出回應(yīng)。因?yàn)檫@是在線訪談,所以有許多無法控制的因素。他碰巧在采訪中遇到了樓上的裝飾,這只是對(duì)重新檢查的聆聽和翻譯過程的“破壞性”,但他迅速做出了反應(yīng)并與采訪老師及時(shí)溝通以節(jié)省風(fēng)險(xiǎn)。最后,什葉洪(Shi Honghui)在重新審查中贏得了第一名,并被錄取為中國傳播大學(xué)的第一名。

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回顧他的研究生入學(xué)考試經(jīng)驗(yàn),Shi Honghui用一句話總結(jié)了它:“學(xué)會(huì)成為情感經(jīng)理。”無論是突然發(fā)現(xiàn)他未能通過研究生入學(xué)考試,以及他在選擇研究生入學(xué)考試時(shí)所遇到的許多擔(dān)憂,還是他在準(zhǔn)備過程中的挫敗感到他在重新審查過程中遇到的激動(dòng)人心的事故,“生活是不受歡迎的事件,我們唯一可以做到的是控制情緒和積極的情緒和積極的困難。''他說。

利用競(jìng)爭(zhēng)來促進(jìn)學(xué)習(xí)和試驗(yàn)來促進(jìn)學(xué)習(xí)

說到他在大學(xué)四年時(shí),什葉·洪(Shi Honghui)給出了關(guān)鍵詞“演講”。在我大四的第一學(xué)期中,什葉·洪(Shi Honghui)首次參加了學(xué)院舉辦的英語比賽。 “我以為我只是在閱讀手稿,但是我沒想到會(huì)和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起扮演電影的角色并解釋一個(gè)完整的故事。當(dāng)時(shí)我非常內(nèi)向,但是我仍然咬了子彈并向自己表現(xiàn)出成功。”施·洪(Shi Honghui)說。由于這場(chǎng)演講競(jìng)賽,Shi Honghui逐漸變得開朗。

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當(dāng)他大二的一年時(shí),什葉·洪(Shi Honghui)突然意識(shí)到他一直在圖書館學(xué)習(xí),但只是接受知識(shí),只有輸入但沒有輸出,必須實(shí)踐語言課程。因此,他提早開始實(shí)習(xí),并加入了成都的一家網(wǎng)絡(luò)公司中國傳媒大學(xué)考研,擔(dān)任翻譯項(xiàng)目經(jīng)理。正是這種實(shí)習(xí)使他意識(shí)到自己的職業(yè)缺點(diǎn):“我們還需要積累更多的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。”

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如果您積累了力量并取得進(jìn)步,將永遠(yuǎn)留給那些準(zhǔn)備好的人。在日本“加拿大學(xué)院杯”的西南分區(qū)贏得了西南分區(qū)的一等獎(jiǎng)之后,什葉·洪(Shi Honghui)很幸運(yùn)地去日本與來自七個(gè)不同國家的球員競(jìng)爭(zhēng)。他承認(rèn):“實(shí)際上,當(dāng)我在國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域時(shí),我非常不自信,因?yàn)槲也坏貌慌c全國其他著名學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),但鼓勵(lì)教師和同學(xué)為他積累了信心能量。”毫無疑問,Shi Honghui贏得了并贏得了精美的成績,他終于在這場(chǎng)國際比賽中贏得了第三名。

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幸運(yùn)的是,有人在學(xué)習(xí)途中引導(dǎo)他,所以Shi Honghui遇到了他的導(dǎo)師,一個(gè)是部門的首席老師Yin Jianying,另一個(gè)是老師Yang Qing。 Shi Honghui說:“我很高興在我的大學(xué)生涯中與他們見面。在準(zhǔn)備過程中,兩位老師以他們豐富的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我。他們不僅收集了自己的資源來支持準(zhǔn)備工作,還陪同他們?cè)谡麄€(gè)比賽中陪伴他們,而且甚至找到了日本朋友來幫助他們。” Shi Honghui經(jīng)常向老師尋求建議,老師還向Shi Honghui介紹了競(jìng)爭(zhēng)技巧和自我表達(dá)方法而無需保留。他說:“由于競(jìng)爭(zhēng),我變得更加自信,我提高了寫作技巧,并在比賽中訓(xùn)練了我的口語。”

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與來自其他國家的參賽者在齋月學(xué)院杯日本演講的國際比賽中的照片

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齋月學(xué)院杯日本演講重慶競(jìng)賽區(qū)

關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,施·洪(Shi Honghui)說:“使用競(jìng)爭(zhēng)來促進(jìn)學(xué)習(xí),并利用學(xué)習(xí)來促進(jìn)試驗(yàn)。例如,在一次競(jìng)爭(zhēng)中,為了糾正手稿,我一再閱讀了很多材料并修改了十次以上,并從中學(xué)習(xí)了很多單詞和句子的用法。我與外國老師進(jìn)行了交流。我通過競(jìng)爭(zhēng)能力提高了這些能力。

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當(dāng)他參加研究生入學(xué)考試時(shí),他還引用了他的榜樣:“當(dāng)我參加研究生入學(xué)考試時(shí),我不知道我的專業(yè)能力是如何的,所以我參加了Catti國家翻譯資格考試。這次考試的消除率很高,很困難。通過這項(xiàng)比賽,我學(xué)會(huì)了我的能力。”但是Shi Honghui認(rèn)為,我越早參加比賽越好。他認(rèn)為,學(xué)習(xí)語言需要在此基礎(chǔ)上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并改進(jìn)基礎(chǔ)。 “沒有基礎(chǔ)是不可能的。這是一個(gè)螺旋的向上過程,不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的。”他說。

語言學(xué)習(xí)者的寶藏級(jí)學(xué)習(xí)秘密

Shi Honghui認(rèn)為,語言學(xué)習(xí)具有共同點(diǎn),并且不能與聆聽,說話,閱讀和寫作的四個(gè)方面分開。在學(xué)習(xí)日語的過程中,他總結(jié)了一些相對(duì)常見的學(xué)習(xí)技能,這些技能也可以在每日英語和其他語言學(xué)習(xí)中使用。

1。學(xué)習(xí):合理使用在線學(xué)習(xí)資源

使用對(duì)比利比利和微博的超級(jí)談話簽到形式來敦促自己。通過微博超級(jí)談話結(jié)束一些“云朋友”,并從中學(xué)習(xí)一些技能。同時(shí),使用“番茄進(jìn)行”學(xué)術(shù)主鎖定機(jī)器來實(shí)現(xiàn)自律的目的。

2。聽:磨耳,聽更多

無論您是學(xué)習(xí)英語還是日語,都必須聽更多的聆聽。所謂的仔細(xì)聆聽意味著寫下您在聽時(shí)聽到的句子。 Shi Honghui通常會(huì)登錄日本Yahoo,觀看一些外語視頻并聽外語廣播。為了為自己創(chuàng)造語言環(huán)境,他說:“完整聽句子也是對(duì)關(guān)注的培訓(xùn)。”

3。說:學(xué)會(huì)與自己交談并在某種程度上

一方面網(wǎng)校頭條,我們必須學(xué)會(huì)在日本生活中以日本思維方式練習(xí),并在語言條件稀缺時(shí)學(xué)會(huì)“與自己說話”。 Shi Honghui說:“盡管有時(shí)這有點(diǎn)奇怪,但確實(shí)非常有效。”另一方面,觀看更多外語電視連續(xù)劇并模仿他人的表情和音調(diào),語言學(xué)習(xí)本質(zhì)上是模仿。如果可能的話,請(qǐng)與母語者進(jìn)行更多的溝通,并通過與母語者的交流來學(xué)習(xí)他們的語言思考。

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4.閱讀:廣泛閱讀并打開您的想法

Shi Honghui認(rèn)為,學(xué)習(xí)外語時(shí),您必須閱讀外國期刊。閱讀外國期刊的原因是讓您的語言跳出以測(cè)試為導(dǎo)向的教科書的語言,學(xué)習(xí)更多高級(jí)和真實(shí)的表達(dá)方式,并學(xué)習(xí)他們的寫作思想。

5。寫作:?jiǎn)卧~不被死記硬背記憶,而是需要靈活性和靈活性

對(duì)于Shi Honghui來說,記住單詞的最佳方法是在文章的背景下記住它們并仔細(xì)閱讀。他說:“記住文本所花費(fèi)的時(shí)間實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及記憶單詞。在記住文本的過程中,您可以理解和記住單詞的含義和用法,同時(shí)又積累了寫作的材料。”

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關(guān)于未來的計(jì)劃,什·洪(Shi Honghui)表示,在他的研究生院的第一年,他將專注于學(xué)習(xí)并找到未來的研究方向。同時(shí),他將更多地練習(xí),專注于積累翻譯經(jīng)驗(yàn),并在他的生活中制定良好的職業(yè)計(jì)劃。中國是一個(gè)面向媒體的機(jī)構(gòu)。將來,它還打算在媒體中開發(fā),例如廣播,出版和編譯,新聞等。

“關(guān)于自律的成功決定,每個(gè)人都有懶惰。關(guān)鍵是如何控制懶惰和如何控制自己。”這就是Shi Honghui給他的大三學(xué)生的。 Shi Honghui認(rèn)為,艱苦的工作會(huì)得到回報(bào),并且可能不會(huì)按照您想要的方式呈現(xiàn),但是它將以其他方式出現(xiàn),因?yàn)槠D苦的工作不會(huì)徒勞。

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