（初中英語）主句的補足語
更新時間：2024-05-17 11:47:15作者：佚名
我覺得應該這樣理解：
當我在鏡頭后面時，（主句的時間狀語從句）
我注意到最小的細節（主要條款）：
當一天結束時光線逐漸消退時，山上的光線層次，以及大自然如此熟練地塑造的形狀，（這是主句中最小細節的同位語）
（同位語解釋了前面的名詞；例如，這些是我的學生，馬克和湯姆；而文字是細節：光層和大自然雕刻的形狀；）
抽象但又完全完美； this應該是主句的賓補語，這是主句細節的同位語：光層和形狀的描述； （光的層次和大自然巧妙雕刻的形狀是抽象的和完美的，這里省略了動詞“be”）
那么為什么省略動詞 to 呢？
1.從句子結構理解：
我發現英語很容易。 主語、謂語、賓語和賓語的結構是互補的英語作文網，主語句子只在賓語后面多了一個同位語，并將賓語放在最后！
2、也可以這樣理解：
因為我發現的最微妙的細微差別是光線和形狀的層次，你不能說微妙之處是抽象和完美的光線和形狀的層次; 這不是一個同位語，這不是一個抽象和完美的解釋。 怎么可能是細節/微妙之處？ 你能明白我的意思嗎？
看details，前面有個最小的，說明這里的details是名詞的復數形式，所以最后的同位語就是這個details的解釋，告訴你它是什么details/subtleties？
例如：你會理解得更透徹
我發現了成功的秘訣：堅持和努力非常重要。
所以看這句話，堅持和努力是成功秘訣的同位語，但你不能說堅持和努力很重要，也是成功的秘訣； 如果它非常重要，怎么能算秘密呢？ 因此at the end of是什么意思，不能用動詞be來連接主語和后面的表語at the end of是什么意思，否則你將無法弄清楚你在說什么；
因此，在上面的英語句子中，理解細節的含義很重要。
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