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2.進(jìn)一步明確知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和高考重點(diǎn)，進(jìn)一步掌握常用的數(shù)學(xué)方法。

數(shù)學(xué)考試成功的秘訣不是把所有難題都答對(duì)，而是把基礎(chǔ)和中級(jí)題目都答對(duì)。高手之間的競(jìng)爭(zhēng)在于細(xì)節(jié)。只有當(dāng)你把知識(shí)組織成網(wǎng)絡(luò)，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有深刻的理解和領(lǐng)悟，你才能成功。

3.回到教科書(shū)。

注意課本中的典型例題和復(fù)習(xí)參考題中的典型練習(xí)，高考的很多題目都來(lái)自課本或者可以在課本里找到。另外，課外實(shí)習(xí)作業(yè)和研究課題也要多加注意。

4、整理錯(cuò)題，反思犯錯(cuò)原因。

重新整理積累的錯(cuò)題。看題的時(shí)候思考一下解題思路是怎么形成的，如何避免原來(lái)的錯(cuò)誤。對(duì)于錯(cuò)題，分析一下這些題考的是什么知識(shí)和用法，自己是否掌握了這些用法，并將其完善成自己的知識(shí)體系。

5、最后一個(gè)月，選擇復(fù)習(xí)策略時(shí)，要更加注重個(gè)體差異。

復(fù)習(xí)知識(shí)的順序和練習(xí)的選擇應(yīng)該根據(jù)考生的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)安排。通常分?jǐn)?shù)在120分以上的學(xué)生可以練習(xí)一些較難的題目，分?jǐn)?shù)在90-120分之間的學(xué)生可以練習(xí)概念、方法和計(jì)算，分?jǐn)?shù)在90分以下的學(xué)生應(yīng)該更多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)。

6.加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，注重計(jì)算的準(zhǔn)確性。

考試采用全卷制，要求考生不僅能正確答題，而且作答要正確、完整、規(guī)范，尤其要注意數(shù)學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用、符號(hào)的準(zhǔn)確、邏輯的嚴(yán)密，計(jì)算和數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性。

7.注意加強(qiáng)應(yīng)試技巧和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

勇于探索更難的問(wèn)題，有勇氣和信心。愿意放棄一些困難的問(wèn)題。

8、注意調(diào)整心態(tài)，以平靜的心態(tài)對(duì)待模擬考試成績(jī)。

不要因成績(jī)不理想而心慌，也不要因成績(jī)好而自滿，把每一次考試都當(dāng)成一次機(jī)會(huì)、一次挑戰(zhàn)，就能放松心情，保持心態(tài)平和，適度緊張，才能充分發(fā)揮自己的水平，取得理想的成績(jī)。

英語(yǔ)

高考將近，最后一個(gè)月，大家都會(huì)緊張，甚至懷疑自己。好的心態(tài)是成功的第一步。其次要科學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間，有序備考。最后要坦然面對(duì)高考。

1.堅(jiān)持真實(shí)的語(yǔ)言輸入。

語(yǔ)言輸入并不一定意味著做練習(xí)。語(yǔ)言輸入的形式有很多種：閱讀報(bào)刊雜志、聽(tīng)時(shí)事和名人演講、閱讀和背誦當(dāng)代散文和教科書(shū)文本……大量的聽(tīng)、讀可以幫助學(xué)生積累語(yǔ)言知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的敏感性，增強(qiáng)語(yǔ)感。同時(shí)，接觸和記憶各類文章可以有效地幫助學(xué)生加深理解和鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，記住常用詞匯、句型和固定表達(dá)。

2.檢查并填補(bǔ)詞匯和語(yǔ)法方面的空白。

詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是掌握語(yǔ)言綜合運(yùn)用技能的前提。近兩年高考對(duì)詞匯的要求明顯增加，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)考試大綱要求的3500個(gè)詞匯的過(guò)程中，不僅要準(zhǔn)確記住高頻詞的意思，還要掌握核心詞的用法。特別要注意詞形轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞搭配、不規(guī)則動(dòng)詞變化、同義詞分析、多義詞、常見(jiàn)句型等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于瑣碎的、容易忘記和混淆的知識(shí)點(diǎn)，可以以背誦的形式系統(tǒng)地總結(jié)在筆記本里，每天反復(fù)背誦，直到高考結(jié)束。語(yǔ)法復(fù)習(xí)的最后一個(gè)月，是系統(tǒng)掌握核心語(yǔ)法知識(shí)，比如復(fù)合句、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非限定動(dòng)詞等。 依靠往年高考題目中出現(xiàn)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，重新梳理一下知識(shí)脈絡(luò)，檢查有無(wú)遺漏，看看自己是否真正掌握了，不要做太多偏題、怪題。

3.限時(shí)訓(xùn)練與真題反思。

閱讀技巧主要體現(xiàn)在如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句法知識(shí)去理解文章、定位信息和分析文章結(jié)構(gòu)。完形填空注重理解、邏輯和詞匯。在備考中，首先，學(xué)生除了每天早上閱讀課本文本外，還可以閱讀一些詞匯地道、文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有深度、主題各異的文本，主題可以涉及自然科學(xué)、人文科技、生物或廣告等。例如最近做過(guò)的閱讀或完形填空題，或當(dāng)代散文等，保持敏銳的語(yǔ)感。其次，保證每周有四組往年高考閱讀真題的定時(shí)訓(xùn)練，增加對(duì)高考真題的理解和熟悉度。完形填空可以通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)提高，一次可以連續(xù)做3-4篇文章。答題過(guò)程中，一定要通讀文章，理解大意，前瞻后顧，根據(jù)上下文的提示選擇答案。 不要受中國(guó)人思維習(xí)慣的影響，根據(jù)中文意思選擇每一處空白。最后，做完練習(xí)后的總結(jié)和歸納尤為重要。要根據(jù)正確答案的思路調(diào)整自己，盡量站在出題人的角度深入理解考題，找出“問(wèn)點(diǎn)”，知己知彼。同時(shí)把文章中用到的地道單詞和句子，以及涉及熟悉單詞新義和常見(jiàn)錯(cuò)誤搭配的句子抄下來(lái)，反復(fù)背誦。

4.文字規(guī)范、美觀。

書(shū)面表達(dá)答案的規(guī)范性和美觀性對(duì)分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣會(huì)起到?jīng)Q定性的作用，這兩個(gè)方面在最后一個(gè)月可以得到明顯的提升。近幾年高考都采用了應(yīng)用寫作的形式，所以書(shū)面表達(dá)可以分主題、分時(shí)間有針對(duì)性地練習(xí)，比如：信函、通知、說(shuō)明、活動(dòng)安排等。可以每天練習(xí)一篇文章交給老師當(dāng)面批改，第二天再找一篇同主題的文章練習(xí)。練習(xí)時(shí)要注意寫作規(guī)范、論文美觀、條理清晰、語(yǔ)言流暢。平時(shí)可以分主題多背誦范文，甚至重寫范文，多積累主題詞匯和句型。在備考過(guò)程中，還可以增加閱讀與中國(guó)文化相關(guān)的文章，拓寬文化知識(shí)面，加強(qiáng)文化意識(shí)。

5、調(diào)整心態(tài)，自信參加考試。

要相信自己三年來(lái)的努力，保持心態(tài)平和，冷靜應(yīng)對(duì)，心態(tài)好才能取得好的成績(jī)。

物理

高考前一個(gè)月的沖刺階段是備考的關(guān)鍵時(shí)期，剩下的一個(gè)月，考生往往心神不寧，事實(shí)證明，不少考生的高考成績(jī)都比平時(shí)高。因此，考生有充分的理由相信自己，充滿信心地備考，沖刺高考，忙而不亂。下面是給考生的一些建議。

1、明確高考真題題型，把握高考出題脈絡(luò)，有選擇地答題。

高考物理試題材料仍以高中物理知識(shí)為主，以力學(xué)、電學(xué)的主要概念和規(guī)律為主。高考試題強(qiáng)調(diào)對(duì)物理現(xiàn)象、物理事實(shí)、物理過(guò)程的分析；強(qiáng)調(diào)物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的作用；強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)考查考生的分析能力和綜合能力。要明確考試題型，選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、選修題的特點(diǎn)，以及自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，取得突破。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要選擇導(dǎo)向性好、難度適中的綜合性試卷進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練，不宜選擇大量有難度、偏題、奇題進(jìn)行練習(xí)，也不宜無(wú)目的的練習(xí)。建議考生認(rèn)真、規(guī)范、有規(guī)律地做幾套完整的高考真題或模擬題，找到高考的感覺(jué)，把握高考題型特點(diǎn)。 尤其要注意做完試卷后的總結(jié)與反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)容易出錯(cuò)的地方分析原因，減少高考失誤。

2.總結(jié)解決問(wèn)題的重要物理思想和方法，熟悉典型物理模型。

解決物理問(wèn)題的本質(zhì)就是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為理想化的模型，再運(yùn)用物理和數(shù)學(xué)知識(shí)去解決。考前一個(gè)月一定要復(fù)習(xí)一下解題的重要物理思維方法和典型物理模型，主要有：等效法（如等效電路、等效電源、等效內(nèi)阻）、對(duì)稱法、補(bǔ)償法、鏡像法、解析法、極限法、特殊值法、微分法、放大法等。熟悉典型物理模型以及由此得出的二次結(jié)論，在使用時(shí)可以大大節(jié)省時(shí)間，也能很快開(kāi)拓思路。主要有：繩桿模型、彈簧模型、滑輪模型、斜面塊體模型、等時(shí)圓模型、類擺模型、水平拋物模型、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)模型（對(duì)稱性）、等效電源模型、帶電粒子在均勻電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型、導(dǎo)體桿或線框在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型等。

3、回歸教科書(shū)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

這期間大部分時(shí)間都花在了全范圍的模擬訓(xùn)練上，缺少的是對(duì)高中物理知識(shí)從全局上的整體理解。因此，以這個(gè)目標(biāo)為目標(biāo)，要梳理好物理的歷史、概念、定律，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。自己總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，最簡(jiǎn)單的方法就是把主要的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，然后逐步把能體現(xiàn)出一定聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一起，這樣知識(shí)點(diǎn)之間就連在一起了，一招牽一發(fā)，知識(shí)就不會(huì)忘記，也容易從大腦中提取出來(lái)。還要不斷更新補(bǔ)充，讓總結(jié)出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)更加全面。

4.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，規(guī)范解題步驟。

養(yǎng)成良好的看題習(xí)慣，看題時(shí)畫圖（情景圖、力圖或vt圖）。牢記三個(gè)觀點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)與力觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)。然后針對(duì)不同階段選擇相應(yīng)的定律解方程。寫方程時(shí)要做到：一要明確是誰(shuí)、在什么過(guò)程（或什么狀態(tài)）用什么定律；二要根據(jù)公式和已知量、未知量的符號(hào)，列出原定律公式對(duì)應(yīng)的具體形式，而不是項(xiàng)移動(dòng)變形后的公式；三要逐一解或組合解，不要寫連續(xù)方程或綜合公式2024年全國(guó)高考時(shí)間確定 幾月幾號(hào)高考，否則“一招不慎，滿盤皆輸”。能做的題要拿滿分，難的題盡量拿分。

化學(xué)

1、分類別練習(xí)高考題。

高考題比較穩(wěn)定，復(fù)習(xí)過(guò)程中做了不少模擬題，模擬題的難度和考點(diǎn)不盡相同，特別是學(xué)校老師出題的時(shí)候，主要考慮學(xué)生已經(jīng)掌握的薄弱環(huán)節(jié)，不一定是高考的難度配比和知識(shí)點(diǎn)分布。考前一個(gè)月，知識(shí)點(diǎn)比較齊全，這時(shí)候再做高考題會(huì)更有針對(duì)性，也能穩(wěn)定學(xué)生的情緒。建議不要成套做，而是按照題型來(lái)做，比如把連續(xù)三年的課標(biāo)一的實(shí)驗(yàn)題放在一起做，選修題放在一起做等等，這樣有助于學(xué)生對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的考查方法有更清晰的掌握。

2.閱讀課本并選擇做練習(xí)。

同學(xué)們總會(huì)問(wèn)，看書(shū)怎么看？感覺(jué)課本的內(nèi)容很淺顯，看了之后覺(jué)得沒(méi)什么用。課本是考試的重要參考資料之一，如果長(zhǎng)期做模擬題，可能長(zhǎng)期偏離課本，而且高考總會(huì)有材料、知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、試題等脫離課本的。所以，課本一定要看！2017年課程Ⅰ電化學(xué)選擇題摘錄了《化學(xué)反應(yīng)原理》的一段話，但是很多同學(xué)做不到。看書(shū)怎么看？建議：發(fā)現(xiàn)題目有漏洞就查課本。同學(xué)們總覺(jué)得查課本太麻煩，不如問(wèn)別人。但其實(shí)查書(shū)比問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師有效得多。聽(tīng)的效果肯定沒(méi)有看書(shū)扎實(shí)； 有計(jì)劃地過(guò)一遍課本，重點(diǎn)看課本里的實(shí)驗(yàn)、小知識(shí)卡片、以及有價(jià)值的課后題。如果你認(rèn)真看課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多高考題是你以前見(jiàn)過(guò)的，甚至有些課后題并不是那么容易做的。

3、了解高考題型特點(diǎn)，避免慌亂。

每年高考試卷中的四大題目都會(huì)有學(xué)生不熟悉的內(nèi)容，這符合高考選拔學(xué)生的原則，學(xué)生在遇到從未見(jiàn)過(guò)的東西時(shí)，往往會(huì)感到緊張，這對(duì)他們的成績(jī)是極為不利的。其實(shí)，起點(diǎn)高，分?jǐn)?shù)低是高考的特點(diǎn)，如果你能很自然地對(duì)待這件事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)并不難解。另外，高考的難易度比例是5：3：2，很多學(xué)生在考試前一個(gè)月，應(yīng)該把重點(diǎn)放在中等或較低難度的題目上，而不是一味鉆研最后一道題，這應(yīng)該是尖子生的菜。

好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，高考前一個(gè)月，別讓模擬考試的成敗影響心情，多給自己積極的心理暗示，保持心態(tài)平和，采取適當(dāng)?shù)拇胧床烤桶啵欢〞?huì)取得想要的結(jié)果。

生物學(xué)

考前80天，老師講得少了，同學(xué)們有更多時(shí)間去管理自己，有的覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)，有的對(duì)如何提高效率感到迷茫等等。在這個(gè)最后沖刺的關(guān)鍵階段，給同學(xué)們以下復(fù)習(xí)備考建議：

1、調(diào)整心態(tài)，制定計(jì)劃。

高考是“七分實(shí)力三分狀態(tài)”，在最后80天的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要不斷強(qiáng)化心理素質(zhì)，提高適應(yīng)高考的能力，避免信心喪失、心急、焦慮。為此，按照以下建議制定最后沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要，將重溫課本、限時(shí)訓(xùn)練、錯(cuò)題反思等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，忙而不亂，充實(shí)而高效。

2.重溫課本與反思錯(cuò)題相結(jié)合。

主要基礎(chǔ)知識(shí)一直是高考的重點(diǎn)，所以做好基礎(chǔ)題、拿夠基礎(chǔ)分是保證和爭(zhēng)取生物高分的基礎(chǔ)。建議同學(xué)們參考教材目錄，按計(jì)劃重寫各章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，尋找缺點(diǎn)；結(jié)合錯(cuò)題反思，進(jìn)一步查找缺點(diǎn)，完善跨章節(jié)橫向知識(shí)連接點(diǎn)，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)錯(cuò)題反思，找到知識(shí)點(diǎn)與高考綜合生物四項(xiàng)能力之間的連接點(diǎn)，提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力；背誦教材中的核心概念、原理等關(guān)鍵詞、總結(jié)句。力爭(zhēng)不丟基礎(chǔ)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)點(diǎn)保衛(wèi)戰(zhàn)！

3.加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練和綜合科學(xué)模擬訓(xùn)練。

關(guān)于答題，我建議同學(xué)們把握三個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間限制、復(fù)習(xí)題、思考。時(shí)間限制是真實(shí)模擬高考的保障，只有時(shí)間限制，才能兼顧解題速度和準(zhǔn)確率。復(fù)習(xí)題的時(shí)候，要把試卷的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)、重要的已知條件等標(biāo)注出來(lái)，避免遺漏；要復(fù)習(xí)題意，避免思維定式的錯(cuò)誤解讀；要復(fù)習(xí)出題人的意圖，什么題應(yīng)該用哪一部分生物學(xué)知識(shí)和原理來(lái)解決。每次練習(xí)都要反思總結(jié)，找出丟分的原因，才能從根本上解決問(wèn)題。

政治

經(jīng)過(guò)第一輪和第二輪的艱苦備考，在剩下的80天里，采取正確的策略鞏固前期成果、全力備戰(zhàn)高考極為重要。以下是三點(diǎn)建議。

1、以考試大綱為起點(diǎn)，再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

我們一直非常重視基礎(chǔ)知識(shí)，第一輪以課本為切入點(diǎn)，仔細(xì)篩選基礎(chǔ)知識(shí)；第二輪以專題為切入點(diǎn)，串聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)。剩下的80天，可以以大綱為切入點(diǎn)，找出沒(méi)有完全掌握、思考不夠深入的知識(shí)點(diǎn)。尤其要注意大綱中列出而課本沒(méi)有詳細(xì)講解的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的是課本知識(shí)的跨單位整合，有的是黨和國(guó)家的新政策。既要準(zhǔn)確記住專題術(shù)語(yǔ)、使用規(guī)范用語(yǔ)，又要掌握新背景、新舉措、新宗旨、新表述。

2.規(guī)范練習(xí)，提高應(yīng)試技巧。

在復(fù)習(xí)第二輪的過(guò)程中，我們已經(jīng)掌握了很多的應(yīng)試技巧，剩下的80天我們要做的就是提升自己的執(zhí)行力，把既定的應(yīng)試策略毫無(wú)差錯(cuò)地運(yùn)用到高考中去。

時(shí)間控制：每道選擇題一分鐘，每道主觀題七分鐘，遇到阻礙不拼死一搏，盡量得分。

客觀題準(zhǔn)確性控制：準(zhǔn)確剔除知識(shí)錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤。

主觀題角度把控：要根據(jù)材料和問(wèn)題準(zhǔn)確定位井型、鏈型、廣角答題思路。

總之，復(fù)習(xí)時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練是為了保證我們?cè)诳紙?chǎng)上的每一個(gè)動(dòng)作都是理性的。

3.調(diào)整心態(tài)，最大程度提高備考效果。

最后80天，要努力、要開(kāi)心地度過(guò)。沒(méi)有努力，就沒(méi)有自然的成果；沒(méi)有開(kāi)心，就沒(méi)有光明的未來(lái)。無(wú)論你認(rèn)為自己復(fù)習(xí)得足夠，模擬考試成績(jī)一直不錯(cuò)，還是認(rèn)為自己負(fù)債太多，模擬考試成績(jī)不理想，都要有只求努力不求回報(bào)的精神，用好的心態(tài)去對(duì)待，才能最大程度地發(fā)揮復(fù)習(xí)備考的效果。

歷史

1、端正心態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

越是關(guān)鍵時(shí)刻，越是難熬。距離高考還有一個(gè)月左右的時(shí)間，很多同學(xué)都為成績(jī)無(wú)法明顯提高而苦惱，心急、焦慮、灰心，無(wú)法集中精力復(fù)習(xí)。這是大忌。一定要靜下心來(lái)，想清楚自己能做什么、不能做什么，哪些科目、知識(shí)點(diǎn)能提高成績(jī)、哪些很難提高，精心規(guī)劃好80天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，不要浪費(fèi)寶貴而有限的時(shí)間。

2.回到課本，仔細(xì)學(xué)習(xí)三本必修課本。

高考?xì)v史試題主要考查學(xué)科能力，雖然很少直接考查課本上的內(nèi)容，但都是以課本上的基本知識(shí)為基礎(chǔ)的。如果基本史實(shí)和主要知識(shí)點(diǎn)不清楚，就很難準(zhǔn)確分析、解讀高考中所謂的新材料，也就是我們不知道的歷史現(xiàn)象、歷史問(wèn)題，也很難取得理想的成績(jī)。制定計(jì)劃時(shí)，每天的閱讀頁(yè)數(shù)要根據(jù)課本的總頁(yè)數(shù)來(lái)確定。閱讀課本時(shí)，首先要全面，包括正文、插圖、注釋、序言、目錄、中外重大歷史事件年表等；其次當(dāng)然要有重點(diǎn)地閱讀，重點(diǎn)是背誦目錄、本課要點(diǎn)、中外重大歷史事件年表，也就是課本的核心內(nèi)容、歷史的基本線索、階段性特點(diǎn)等。 對(duì)于高考中長(zhǎng)期存在的熱點(diǎn)章節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀，那些高考中不常考的章節(jié)，不需要花費(fèi)更多的時(shí)間，甚至應(yīng)該果斷放棄。

3、認(rèn)真研究近幾年的高考題型，掌握出題特點(diǎn)。

與其大量做題，不如花時(shí)間認(rèn)真研究歷年考試真題。社會(huì)上流傳的復(fù)習(xí)題往往粗制濫造、不著邊際，如果只是做而不分好壞，最容易誤導(dǎo)考生。歷年考試真題是經(jīng)過(guò)精心打磨的產(chǎn)物，體現(xiàn)了對(duì)考試內(nèi)容的縝密思考、對(duì)試題和答案的準(zhǔn)確把握以及對(duì)考生水平的客觀判斷。研究這些真題，就像是和出題人進(jìn)行一次對(duì)話。（教育部考試中心研究員 劉鵬）

建議同學(xué)們?cè)谧詈笠粋€(gè)月一定要好好研究一下高考的試題，千萬(wàn)不要覺(jué)得試題一無(wú)是處，都是拍腦袋、呆板、冰冷、蒼白、無(wú)味的。不行！如果我們認(rèn)真研究一下歷年的高考試題，認(rèn)真分析每一道題，提煉出這道題所要求的、體現(xiàn)的是什么，對(duì)于我們備考、對(duì)于新課標(biāo)的理解、對(duì)于高考的要求都是有重大意義的。建議同學(xué)們橫向?qū)Ρ纫幌逻^(guò)去3到5年的高考試題，比如收集2013年到2017年全國(guó)高考第一卷第24題，看看這道題的考點(diǎn)、命題思路、考試特點(diǎn)。對(duì)于主觀題，最好結(jié)合計(jì)分規(guī)律，認(rèn)真研究答題思路、語(yǔ)言的不同表達(dá)方式。總之，認(rèn)真研究高考真題，一定會(huì)給你驚喜不斷！

4.有針對(duì)性的突破，精準(zhǔn)提升分?jǐn)?shù)。

主要方式是梳理錯(cuò)題，收集整理錯(cuò)題，反思錯(cuò)題??原因，克服一遍又一遍犯同樣錯(cuò)誤的習(xí)慣。搞清楚是知識(shí)錯(cuò)誤還是思維錯(cuò)誤很重要。前者需要通過(guò)看教材記住史實(shí)，后者需要根據(jù)參考答題規(guī)律明確考試意圖和答題思路，總結(jié)同類題目的答題套路。

5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的高考模擬測(cè)試，把握時(shí)間分配，規(guī)范答題。

在文科考試中，歷史題目放在試卷最后，有的同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間管理不好，無(wú)法完成試卷，導(dǎo)致歷史試卷中的短論述題和選答題做不完，或者倉(cāng)促做完，最終影響整體成績(jī)。所以在最后80天的模擬考試訓(xùn)練中，一定要控制好時(shí)間的分配，對(duì)于難、棘手的題目，切記不要拼到最后，果斷放棄，或者暫時(shí)選擇一個(gè)相對(duì)正確的選項(xiàng)繼續(xù)答下一題，盡量把會(huì)的做完，保證最大的得分效率。

高考答題規(guī)范化也很重要，規(guī)范的解題流程、規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)范的作文是取得好成績(jī)的根本保證。具體來(lái)說(shuō)，要注意以下幾個(gè)方面：

首先要仔細(xì)看考試要求，注意隱含條件，一個(gè)大題里面往往有好幾道小題，一定要全部答完整。

在指定位置作答，多題時(shí)，每題之間不要留太大空隙，可以分兩欄書(shū)寫，注意字與行之間的間距。

重要的是要整齊地寫下關(guān)鍵點(diǎn)，歷史事實(shí)應(yīng)該更整齊地處理，并且應(yīng)該突出顯示關(guān)鍵點(diǎn)。

最后，我想總結(jié)并強(qiáng)調(diào)，在面對(duì)大學(xué)入學(xué)考試的最后階段時(shí)，您必須：調(diào)整思維方式，增強(qiáng)信心，返回教科書(shū)，適度練習(xí)，模擬熱身，并以高度士氣向大學(xué)入學(xué)考試打招呼！

地理

在大學(xué)入學(xué)考試前的最后一個(gè)月，為了有效，有效地準(zhǔn)備，您應(yīng)該在審查地理時(shí)注意以下方面：

1.研究教學(xué)大綱并掌握審查和準(zhǔn)備的方向。

該教學(xué)大綱是一個(gè)用于設(shè)定考試問(wèn)題的程序文檔，它也是指導(dǎo)??候選人在審查和準(zhǔn)備的后期審查和準(zhǔn)備考試的指導(dǎo)文件，有必要檢查遺漏并填補(bǔ)基于課程和考試的差距，并及時(shí)地進(jìn)行審查2024年全國(guó)高考時(shí)間確定 幾月幾號(hào)高考，并有效地進(jìn)行審查，并有效地進(jìn)行效率，并有效地進(jìn)行了有效的效率。

2.研究測(cè)試問(wèn)題以提高您的審查和準(zhǔn)備效率。

通過(guò)研究過(guò)去三年中大學(xué)入學(xué)考試的真實(shí)問(wèn)題，尤其是國(guó)家考試論文，我們可以熟悉大學(xué)入學(xué)考試問(wèn)題的特征，闡明在大學(xué)入學(xué)考試中所測(cè)試的知識(shí)和能力的廣度，，了解問(wèn)題的目的和概念，并理解和組織考試的概念，以表明涉及到的指點(diǎn)。問(wèn)題，我們將構(gòu)建一個(gè)主要的知識(shí)系統(tǒng)，從連接的角度看每個(gè)測(cè)試點(diǎn)，構(gòu)建和改善相互關(guān)聯(lián)概念的網(wǎng)絡(luò)學(xué)科系統(tǒng)，提高對(duì)大學(xué)入學(xué)考試及其變化的全面理解，并努力準(zhǔn)確地站立，并且是實(shí)用的。

同時(shí)，您應(yīng)仔細(xì)分析和研究測(cè)試問(wèn)題的答案，從分析問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題的核心問(wèn)題和限定詞來(lái)找出核心問(wèn)題，限定詞和動(dòng)詞。諸如指出，解釋，分析，比較和詳細(xì)說(shuō)明之類的動(dòng)詞是不同的，同一問(wèn)題的表達(dá)深度將非常不同，答案的細(xì)節(jié)自然會(huì)有所不同。

最后，您還應(yīng)該注意大學(xué)入學(xué)考試問(wèn)題的答案和分?jǐn)?shù)設(shè)定的答案，努力具有清晰的方向，清晰的想法，標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并避免“更多答案，越好”的想法。

3.在有限的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，并及時(shí)填補(bǔ)空白。

通過(guò)對(duì)精心選擇的測(cè)試問(wèn)題進(jìn)行時(shí)間限制的培訓(xùn)，我們可以將問(wèn)題類型總結(jié)，擴(kuò)展和轉(zhuǎn)移，并提高問(wèn)題的能力，以使散布小的單個(gè)主題的少量訓(xùn)練與大量的自由主義者必須是Quest Inder Intery Insery，并提高培訓(xùn)后的效率和質(zhì)量。口氣和反思是解決問(wèn)題并提高能力的重要聯(lián)系。

4.注意生活中的地理，并從地理角度考慮和分析生活中的地理現(xiàn)象。

大學(xué)入學(xué)考試的地理部分一直集中在生活中的地理現(xiàn)象和材料的選擇。充滿熱情的態(tài)度和專業(yè)的觀點(diǎn)。

5.注意中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并促進(jìn)文化信心。

中國(guó)國(guó)家在數(shù)千年的歷史上創(chuàng)造和繼續(xù)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)國(guó)家的根源和靈魂，這是基于5000多年的文明的文化信心，我們的地理審查和準(zhǔn)備都會(huì)更加關(guān)注，并在中國(guó)的傳統(tǒng)培養(yǎng)物中構(gòu)成了地理特征和地理學(xué)的范圍，以便在地理上構(gòu)圖，同樣是在地理位置上進(jìn)行的。中國(guó)文化更具體。

6.提高認(rèn)知水平并了解大學(xué)入學(xué)考試在培養(yǎng)道德和培養(yǎng)人方面的教育功能。

地理學(xué)必須始終遵循人類和土地的協(xié)調(diào)發(fā)展，基于對(duì)人口，資源，環(huán)境和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，它應(yīng)該傳達(dá)和促進(jìn)人與環(huán)境之間的和諧之美，因此，我們應(yīng)該尊重和和諧，并以自然為基礎(chǔ)，并將其視為構(gòu)圖。

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