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Unit8 When is your birthday?

Unit8知識(shí)點(diǎn)

1. 月份

十二個(gè)月份 月份的頭一個(gè)字母要大寫。

月份通常可以用其英文名稱的前三個(gè)字母進(jìn)行簡(jiǎn)寫，但May、June和July這三個(gè)月份則沒有相應(yīng)的縮寫形式。

—Jan. —Feb. —Ma. —Apr. — Aug.

-Sep. -0ct. --Nov. -Dec.

在表示日期時(shí)，應(yīng)采用“月份+日期”的格式，并且月份的首字母需大寫；同時(shí)，日期部分既可使用序數(shù)詞，也可用基數(shù)詞來表示。

2014年11月10日，12月25日，禁止對(duì)特定內(nèi)容進(jìn)行修改。

各種節(jié)日的英語(yǔ)

1月1日迎來新年的第一天，2月14日則是浪漫的情人節(jié)。

3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，這一天被全世界廣泛慶祝；而3月12日則是中國(guó)的植樹節(jié)，標(biāo)志著全國(guó)性的綠化活動(dòng)。

4月1日，是充滿玩笑與惡作劇的愚人節(jié)；而4月5日，則是緬懷先人、祭掃墓地的清明節(jié)。

5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這一天被全球范圍內(nèi)廣泛慶祝。緊接著，5月4日則是中國(guó)的青年節(jié)，這一天特別紀(jì)念和表彰年輕一代的成就與活力。

五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，而六月第三個(gè)星期日則是父親節(jié)。

6月1日，這一天被定為國(guó)際兒童節(jié)。

8月1日中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)(Army Day)

8月12日，全球范圍內(nèi)的國(guó)際青年節(jié)（International Youth Day）如期而至。

9月10日中國(guó)教師節(jié)(Teachers' Day)

10月1日，我們迎來國(guó)慶節(jié)，這是國(guó)家的生日；緊接著，10月31日，萬(wàn)圣節(jié)來臨，它帶來神秘的節(jié)日氛圍。

十月的第二個(gè)星期，正值加拿大的感恩節(jié)慶典。

11月的最后一個(gè)星期四，正是美國(guó)的感恩節(jié)。

12月25日圣誕節(jié)(Christmas Day)

農(nóng)歷節(jié)日

農(nóng)歷新年伊始，春節(jié)盛大舉行；月圓之夜，元宵節(jié)歡慶登場(chǎng)。

農(nóng)歷五月之中，初五這一天是傳統(tǒng)的端午節(jié)，而農(nóng)歷八月之中，十五這一天則是盛大的中秋節(jié)。

2.want sth. 想要某物；

want to do sth. 想要做某事；

want sb. to do sth. 想要某人做某事

忙碌的形容詞，表示事物或人處于忙碌狀態(tài)，其反義詞為空閑的，意指事物或人有空閑時(shí)間。

正忙于處理某事，專注于進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。

4.時(shí)間介詞in，on，at

在特定的時(shí)間點(diǎn)，如某個(gè)具體的時(shí)刻，無論是幾點(diǎn)鐘，還是在一天中的拂曉、上午或深夜，均可用“at”來表示。

六點(diǎn)鐘，中午時(shí)分或夜晚時(shí)刻。

在特定的年份、月份、季節(jié)，以及一天中的早晨、上午、午后，均應(yīng)使用“在”這一介詞。

2004年，一月份，寒冬時(shí)節(jié)，清晨/午后/傍晚。

（3）on在某一天，以及特定某日中的上午/下午/晚上；

星期一，即5月1日，在5月1日的清晨，亦或是在一個(gè)酷熱的午后。

當(dāng)next、last、this、every等時(shí)間修飾詞置于時(shí)間詞之前時(shí)，無需使用介詞。

下周日、昨晚、今晨、每個(gè)下午。

黎明時(shí)分、正午時(shí)刻、夜晚、日出之際、圣誕節(jié)期間、用餐時(shí)分、此刻/彼時(shí)、20歲那年

周末期間，無論是上午、下午還是晚上。

今日午后/凌晨/黃昏時(shí)分，無需添加“在”、“于”等介詞。

序數(shù)詞用于指示事物的排列順序，其功能類似于名詞或形容詞，能夠充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)以及表語(yǔ)的角色。

基變序，有規(guī)律，尾部要加-th。

序數(shù)詞的組成方式包括：首先是一、二是二、三是三，這些詞的結(jié)尾字母有特殊規(guī)則，即t、d、d（如one結(jié)尾為t，two結(jié)尾為d，three結(jié)尾同樣為d）。

第四到第十九位的序數(shù)詞，都在其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞后面加上-th后綴，不過第五位和第十二位的序數(shù)詞有所不同，它們將基數(shù)詞five和twelve的結(jié)尾ve改為f，然后再加上-th。至于基數(shù)詞八的序數(shù)詞，則直接在eight后面加上-h，形成eighth。而九的序數(shù)詞則是將nine的結(jié)尾e去掉，再加上-th，形成ninth。

整十的序數(shù)詞的構(gòu)成方式是將相應(yīng)基數(shù)詞的末尾字母y替換為ie，隨后加上-th這一后綴。

當(dāng)將表示“幾十幾”的基數(shù)詞轉(zhuǎn)換為序數(shù)詞時(shí)，只需將個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)換為序數(shù)詞，而十位數(shù)字則保持不變。

2.序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。

序數(shù)詞通常用作名詞的限定，然而一旦名詞前已有諸如物主代詞等限定詞存在，便無需再加the。例如，她的第四個(gè)生日。

在英語(yǔ)表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí)，通常將基數(shù)詞作為分子置于數(shù)字之前，而將序數(shù)詞作為分母置于其后。若分子數(shù)字大于1，則分母需使用復(fù)數(shù)形式。

序數(shù)詞后要加"s"。

1/3 one third 2/5 two fifths

在序數(shù)詞之前，有時(shí)也可以加入不定冠詞a或an，此時(shí)它不再特指“第幾”，而是用來表達(dá)在已有數(shù)量基礎(chǔ)上的增加或提及。

接連不斷地，一次又一次。我認(rèn)為我不得不進(jìn)行第二次嘗試。（已經(jīng)嘗試過一次）

編號(hào)表示順序，在名詞之后使用基數(shù)詞，其作用類似于英語(yǔ)中的“the+序數(shù)詞+名詞”結(jié)構(gòu)。

第五課，即本教材的第五個(gè)教學(xué)單元，被明確禁止對(duì)內(nèi)容進(jìn)行修改。

6.when疑問副詞 引導(dǎo)特殊疑問句 什么時(shí)候，何時(shí)

Vera，你的生日是什么時(shí)候呢？我的生日定在每年的10月10日。

在詢問年份、月份、日期或具體時(shí)刻時(shí)，或者想了解某個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，通常會(huì)使用介詞如at、in、on等來給出答案。

介詞短語(yǔ)使用時(shí)，應(yīng)于特定日期前加入“on”；至于年份與月份，則需用“in”來表示；而在提及具體時(shí)刻時(shí)，則需在前面加上“at”。

您的出生日期是何時(shí)？我的出生日期定在1966年4月2日這一天。

2)What time 詢問鐘點(diǎn)，不詢問年、月、日。

他通常何時(shí)起床？他一般六點(diǎn)鐘起床。

疑問代詞包括who、what、whose、which等；疑問副詞則涵蓋when、where、how、why等。

我的生日定在十月份的第十天。

7. birth與birthday

出生、誕生，指的是一個(gè)人來到世上的具體時(shí)間點(diǎn)，對(duì)我而言，那就是我的出生日期。

生日，亦即個(gè)人誕生的那一天。

愿您生日歡愉網(wǎng)校頭條，幸福滿溢。

在我十八歲生日那天，我們舉辦了一場(chǎng)生日慶祝活動(dòng)。

贈(zèng)送的生日禮物，一盒精美的生日蛋糕。

生日卡片，又稱生日卡，是慶祝生日時(shí)使用的卡片；而生日聚會(huì)，則是圍繞慶祝生日而舉辦的社交活動(dòng)。

8．How old are you ?你多大了?

針對(duì)年齡這一話題所提出的特定疑問句，其句式構(gòu)造通常是：通過詢問“how old”來引導(dǎo)，后接“be”動(dòng)詞以及主語(yǔ)，進(jìn)而提出諸如“幾歲”或“多大了”的問題。

你父親今年多少歲？他已滿六十歲了。

你今年多大？=請(qǐng)問你的年紀(jì)是多少？/我可以知道你的年齡嗎？

在提及年齡時(shí)，我們使用“at the age of”這一表達(dá)；若詢問對(duì)方的年齡，可以說：“你現(xiàn)在的歲數(shù)是多少？”或者“你有多大年紀(jì)？”

她今年八歲，等同于說她已經(jīng)度過了八個(gè)春秋，或者簡(jiǎn)單地說，她已滿八歲。

但不可說 She is eight age.

4）年齡表示法還有

在達(dá)到某個(gè)基本數(shù)字的歲數(shù)時(shí)，或者直接用基本數(shù)字表示年齡，無需在數(shù)字后附加“歲”字，這樣的表達(dá)方式可以作狀語(yǔ)使用。

八歲那年，他與父母一同前往了一個(gè)島嶼。

使用基數(shù)詞作為后置定語(yǔ)時(shí)，該數(shù)詞之后不應(yīng)附加“歲”字。

那時(shí)，他尚且是一個(gè)年僅十六歲的少年。

（3）基數(shù)詞-year-old。前置定語(yǔ)。

在他八歲那年，他開始自食其力。

他正處于五十歲左右的年紀(jì)。

（5）aged + 基數(shù)詞 后置定語(yǔ)

史密斯先生，一位30歲的外籍人士，在中國(guó)北方工作。

您好？這是在詢問您的身體狀況；詢問襯衫的價(jià)格則是這樣的表達(dá)：這件襯衫多少錢？此外，“多少”或“多少個(gè)”這兩個(gè)詞組也能用來詢問數(shù)量。

9.day和date

日期這個(gè)概念通常指的是具體的某一天ef english first是什么意思，例如“幾月幾日”。在表達(dá)時(shí)，我們通常先提及月份，接著是日期，最后才是年份。那么，今天是什么日期呢？今天又是星期幾呢？

今日為二零一一年十一月十五日。

day 泛指日子 a day days

請(qǐng)問今日是星期幾？今日星期幾呢？

今日標(biāo)志著一個(gè)特殊且重要的紀(jì)念日——兒童節(jié)。

Tomorrow is May Day.明天是五一節(jié)。

日間，與夜晚形成對(duì)比，象征著白天與夜晚的交替，即day and night。

10.名詞所有格

在英語(yǔ)里，部分名詞通過添加“'s”來形成所有格，這種表達(dá)方式用來指示某物屬于某人或某物。

表示具有生命特征的名詞，其所有格形式通常是在詞尾加上“的”，例如：戴維的姐姐或妹妹。

②兩個(gè)并列的名詞同時(shí)修飾后面的名詞，

共同享有，通過所有格符號(hào)（'s）在第二個(gè)名詞上體現(xiàn)，莉莉和露西的父親

若表示各自所有，則需在Kate和Joan的床名后加上所有格's，即Kate's和Joan's beds。

生命名詞的復(fù)數(shù)形式的所有格，只需在詞尾上方加上's'，例如：my classmates' presents。

某些代表時(shí)間、長(zhǎng)度、國(guó)度、城市等概念的名詞，同樣能夠通過添加's來形成所有格形式。例如，“three day's work”指的是“三天的工作”。

（3）表示無生命名詞的所有關(guān)系時(shí)常用與of構(gòu)成的短語(yǔ)來表示

他是亨利的朋友，我擁有狄更斯著作的四本書。

11.trip 旅游，旅行

周末出行、乘坐公交之旅、校園集體游、踏上旅行之旅

12. contest與game

參與競(jìng)賽、加入競(jìng)賽、投身比賽、加入競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)、參加競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦競(jìng)賽、組織比賽

游戲，娛樂，玩耍，比賽，競(jìng)爭(zhēng)，這些詞匯都能描述我所鐘愛的那項(xiàng)活動(dòng)，而那便是我的最愛，一場(chǎng)足球比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)包括奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)以及亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)。

籃球賽事、電子競(jìng)技、參與娛樂活動(dòng)

在比賽場(chǎng)合，美國(guó)人傾向于使用“game”一詞，而英國(guó)人則更常用“match”來指代摔跤、拳擊等競(jìng)技項(xiàng)目。

13. have的用法

我家擁有一個(gè)溫馨和睦的大家庭。

（2）擴(kuò)展用法：①have+動(dòng)詞意義的名詞=暫時(shí)的動(dòng)作。

請(qǐng)品嘗一些茶水，享用午餐。

③從事、進(jìn)行：

度過愉快時(shí)光 = 享受樂趣（樂趣隨主語(yǔ)變化而變化）= 欣快體驗(yàn) = 暢快享受 = 度過美好時(shí)光 = 祝你有個(gè)愉快的一天 = 祝你有個(gè)美好的一天

他們正玩得非常開心，盡情享受著樂趣。

14.each year每年

（1）each adj 各自、每

每位學(xué)子均具備英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

每一個(gè)代詞在充當(dāng)主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)使用單數(shù)形式。

我們每個(gè)人手中都持有自己的詞典。

（3）each和every

每個(gè)代表一定數(shù)量中的每一個(gè)個(gè)體，其個(gè)別性較強(qiáng)，更側(cè)重于突出個(gè)人或單獨(dú)的個(gè)體。

每個(gè)人身上都存在不足之處。

每一個(gè)均代表眾多個(gè)體中的單個(gè)，其總和意義較為突出，體現(xiàn)了整體的概念。

Every one is here. 大家都到了。

15.年、月、日、星期和日期

詢問今天是星期幾時(shí)可以說：請(qǐng)問今天是星期幾？回答時(shí)則可以說：今天星期……

今日是何星期？今日恰逢星期三。即今日為周三。

詢問當(dāng)前日期時(shí)，可以說：“今日是何日？”回答則是：“今日為……”。

今日是何日？今日是幾號(hào)？今日恰逢三月十二。

（3）日期表達(dá)法 表達(dá)日期時(shí)應(yīng)用序數(shù)詞。

10月1日，即十月的第一天，也可以寫作十月一日，或者是10月1st、October 1或Oct. 1。

在……年……月……日這一天，按照英語(yǔ)的習(xí)慣，通常先提及月份，緊接著是日期，最后才是年份，而在年份之前需要加上逗號(hào)。

We write： We say：

12月1日，即首個(gè)十二月之日。

1994 nineteen ninety-four.

April 2nd, April the second,

一、根據(jù)句意，用所給的首字母補(bǔ)全單詞(10分)。

貴校都提供哪些課程？吉姆的生日是在1998年11月10日。

3. 男孩們特別喜歡玩籃球。4. 你通常什么時(shí)候上學(xué)校？

我們通常在周一下午舉辦英語(yǔ)演講比賽。

他們通常每月舉辦一次排球比賽。

我們每年都會(huì)舉辦一場(chǎng)藝術(shù)展。你有沒有流行文化展？

請(qǐng)問您出生在哪一年？11. 您的生日是在弗________嗎？

二、用所給詞的正確形式填空 (10分)。

今天是她第八個(gè)生日，這位就是我母親。

3. 我們一起觀看電視吧。4. 這樣聽起來很不錯(cuò)。

你喜歡籃球嗎？我有一雙襪子。

7. Henry 擁有一位朋友。8. 這些是我的照片。

九月是一年中的第九個(gè)月份。桌上有一只棒球和一些書籍。

三、句型轉(zhuǎn)換(10)

我的生日是十月份的第十天。請(qǐng)問，__________的生日是哪一天？

你是在1985年出生的嗎？

Vera的年齡是多少？Vera多大？Vera多大了？Vera幾歲？Vera有多少歲？

每年我們是否都會(huì)舉辦一場(chǎng)流行音樂演唱會(huì)？

請(qǐng)問您多大年紀(jì)了？您幾歲了？

我們并非每年都組織學(xué)校旅行。

當(dāng)然，周六晚上我們有個(gè)派對(duì)ef english first是什么意思，屆時(shí)會(huì)有很多活動(dòng)。

我的父親并不喜歡打網(wǎng)球。他更傾向于選擇其他休閑活動(dòng)。

Tim是否擁有一塊金表？

這是一件舊夾克。