更新時間:2025-02-01 08:19:46作者:佚名
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電氣信息工程學院
大學介紹
該學院目前有59名教職員工,其中包括7名教授,20名副教授,4位高級工程師和21個博士學位。河南省有2位杰出教師,河南省教育部的3位學術和技術領導者,河南省的1名科學和技術創新才能,河南省的1名年輕骨干老師,還有1位河南煤炭工業的學術領袖。該學院贏得了“河南省高級基層黨組織”,“高級基層黨組織”,“河南工程學院的高級教學部門”,“河南工程學院的高級教學部門”,并獲得了“高級基層黨組織”的頭銜。該學院擁有電氣工程系,電子工程系,通信工程系,人工智能教學辦公室以及電子電氣實驗教學中心。電子和電氣實驗中心是Henan實驗教學示范中心。它具有3859個實驗教學設備的單位(零件),總資產價值超過2200萬元。
電力工程和自動化是河南省的專業。該學院旨在培養面向應用的人才,以各種科學和技術創新和紀律競爭活動為載體,以建立創新和開放實驗室貝語網校,以開設第二個教室,以建立一個平臺,以建立一個平臺并創建一個平臺并創建一個平臺環境。近年來,它在國立大學電子設計競賽中獲得了國家和省級第一和第二獎,這是國立大學學生的“挑戰杯”課外學術科學和技術工作競賽以及大學生社會實踐。目前,該學院正在領導碩士學位的電子信息學位,該學位旨在培養用于人工智能的應用類型和復合材料高級電子信息工程的應用,并具有某些創新的功能。
專業介紹
電氣工程及其自動化專業
耕種目標:這主要培養了新需求和國家的社會和經濟發展需求。基金會發展美德,智慧,身體,美麗和勞動,是堅定的,專業的,并且在自然科學和電氣工程領域具有堅實的基本理論。 ,專業知識和電氣工程軟件的應用能力,具有職業道德,廣泛的視力,創新的精神和創新能力,可以滿足電氣設備制造,電廠和電網構建領域的科學研究,生產和開發需求并參與電氣設備和系統應用設計,開發,應用和集成的特殊才能。
專業特征:這項專業是學校成立的第一批本科專業。 2012年,它得到了河南省的批準。 2021年,它獲得了河南省第一個階級的本科建設點的批準。該專業的電氣工程教學和研究室在2018年獲得了優秀的基層教學組織的建設點批準。電氣工程是一個通用名稱,重點是生產電能,傳輸和利用率。它主要基于強力,強力和弱電力的結合,軟件和硬件的組合,電氣技術和電子技術的結合以及組合組件和系統的結合。主要依靠我們學校的電子和電氣工程HENAN實驗教學演示中心,以及Henan工程學院,電氣工程研究所的主要實驗室以及Henan Engineering技術研究中心的控制。主要學科是電氣工程,控制科學和工程。設置的核心課程包括:電路理論,模擬電子技術,數字電子技術,自動控制原理,電氣,電氣電子技術,自動控制系統,電氣控制和PLC技術,電力系統分析基金會,電源和分銷技術,電源,電源系統系統,電力系統繼電器保護,新的能源發電技術等。
就業方向:它主要從事系統操作,自動控制,電力技術,設計和開發等的操作,或者從事電氣設備的生產,維護,維護,安裝和調試。此外,少校的畢業生還可以從事其他行業的電氣技術工作。
學位系統:授予工程學學士學位,四年的學術系統。
電子科學技術專業
耕種目標:這主要培養了新需求和國家的社會和經濟發展需求。它是在德國開發的,智力,身體,美麗和勞動。具有設計和應用嵌入式電子系統的能力,它具有創新的精神和創新能力,可使用現代技術工具和自我獲得知識。它可以滿足電子信息領域的科學研究,生產和發展的需求。專業人才。
專業特征:電子科學和技術專業是學校級別的本科生的關鍵專業。面對綜合電路行業中工程才能的需求,并在培養工程能力和系統集成能力方面的指導。經過十多年的專業結構河南工程學院招生網,集成電路形成了集成的電路設計,并且嵌入式電子系統設計是主要的訓練方向。該專業依靠我們學校的Henan省級實驗教學演示中心,擁有一個完整的專業實驗室,包括集成巡回賽實驗室,ARM實驗室,EDA實驗室,DSP實驗室,Patch Technology Laboratories和Electronic Innovation和Electric Laboratories和Open Laboratories Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence是電子學科科學技術。設置的核心課程包括:電路理論,模擬電子技術,數字電子技術,半導體物理和設備,電磁場和電磁波,模擬集成電路設計,數字集成電路設計,微處理器和界面技術,嵌入式系統設計和應用程序,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用以及嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用以及嵌入式系統,嵌入式系統設計和應用以及嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用,應用程序設計和應用應用,嵌入式系統設計和應用,嵌入式系統設計和應用。數字系統設計等
就業方向:畢業生面臨的2025年和國家戰略新興行業面臨。它們主要從事電子組件,集成電路設計,嵌入式電子系統設計和制造,技術開發,應用程序研究和操作管理與電子科學和技術工作相關。
學位系統:授予工程學學士學位,四年的學術系統。
通信工程專業
耕種目標:這主要培養了新需求和國家的社會和經濟發展需求。美德,智慧,身體,美麗和勞動的發展,具有堅實的基礎和廣泛的專業取向。溝通和人工智能基礎理論,溝通網絡,通信系統專業知識和信息智能處理應用程序能力,具有創造創新的精神,交流與合作的能力,可以滿足信息傳播中科學研究,生產和發展的需求和其他領域。具有專業競爭力的工程設計,項目協作,運營和維護,技術管理,設備制造和其他面向應用程序的人才。
專業特征:專業方向定位是移動通信和物聯網應用程序中的通信技術。目前,少校采用“ 3+1”學校 - 企業聯合人才培訓模型。依靠學校和企業的“兩個教育環境”,行業的需求以及地方經濟和社會發展需要進一步促進生產和教育的整合,學校 - 企業合作培訓和交流項目的應用程序才能。在我們學校的Henan省級實驗教學演示中心,該專業的專業實驗室在技術方面具有高級專業實驗室。等待。主要學科是信息和通信工程。設置的核心課程包括:信號和系統,數字信號處理,電磁場和電磁波,通信電子電路,微處理器和接口技術,無線傳感器網絡,機器學習基金會,人工智能基金會,人工智能基礎,通信原理,移動通信等
就業方向:它可以從事溝通領域的研究,設計,制造,運營和維護,并且還可以從事信息和通信系統的開發,通信技術的應用,交流技術應用和運營管理。
學位系統:授予工程學學士學位,四年的學術系統。
人工智能專業
(省級特征演示軟件大學的專業人士)
培養目標:培養社會和經濟發展以及國家戰略需求的新需求。美德,智力,身體,美麗和勞動的發展,具有較高的學分和工程學,創新精神和實踐能力,并且可以精通人工智能的基本原理。使用方法,設計有效的技術解決方案可以滿足人工智能及相關領域相關領域的生產,生活和研究發展的需求。它從事智能信息處理,智能信息處理和智能行為決策的開發,設計,決策,工程應用和科學。研究和其他面向應用的人才,滿足了國家戰略需求以及人工智能領域的工業發展的發展。
專業特征:服務戰略的新興行業,隨著生產和教育的整合,作為道路,人才培訓定位的合作教育是針對新一代人工智能領域的,并且具有一定的創新能力,可以應用高級應用程序。工程和技術人員。專注于當前的需求和未來發展,以一個方向設定專業培訓方向。主要學科是電子科學技術,計算機科學技術。提供的核心課程包括:人工智能基金會,Python高級編程,微處理器和界面技術,機器學習基金會,智能感知技術,視覺識別技術和應用,語音識別技術和應用,機器人智能控制技術等。
就業方向:畢業生可以從事科學研究,開發,設計,工程,工程,工程,工程,工程和工程應用,操作維護和設備制造工作。
學位系統:授予工程學學士學位,四年的學術系統。
軟件工程(智能電網)專業
(省級特征演示軟件大學的專業人士)
培養目標:培養良好的道德,身心健康,對生活和價值觀的正確看法,并滿足社會和經濟發展以及國家戰略需求的新需求。與工程領域相關的基本理論,專業知識和電氣工程軟件的應用功能具有獨立的學習能力,職業道德,工程愿景,團隊協作精神以及創新和企業家精神。高級應用人才運行,科學研究和管理。
專業特征:軟件工程(智能電網)是國家智能能源的需求,并與明顯的電氣工程,控制工程,計算機和信息工程化合物大滿貫,由國家強智能電源構建開放。專業人士致力于培訓具有理論和工程應用程序深入整合的高級才能,并開設了電氣強的電氣課程,信息課程,計算機和工程專業軟件課程。主要學科是電氣工程,信息和通信工程河南工程學院招生網,計算機科學和技術。設置的核心課程包括:電路,模擬電子技術,數字電子技術,電機,電力系統分析基金會,電力系統的臨時分析,電力電子技術,電力系統繼電器保護,自動控制原理,電力系統操作和控制技術,智能網格信息通信原理,智能網格傳感器測量技術等。
就業方向:它主要從事智能電網的計劃,設計,制造和操作;智能電力產品和軟件的設計,研發,技術支持以及信息系統操作以及維護;工作。此外,您還可以在生產,制造,系統分析和技術開發領域的網絡,信息化,自動化和智能電氣系統領域中工作,或者在智能電網,計算機科學和技術,電氣工程,電氣工程和研究生中研究研究生自動化,自動化和其他相關專業。本質
學位系統:授予工程學學士學位,四年的學術系統。
軟件工程(智能聯邦)專業人士
(省級特征演示軟件大學的專業人士)
培養目標:在現代戰略中培養新興智能制造業的需求,具有跨專業工業互聯網網絡和新信息技術的特征,并為自然科學和人文科學奠定了堅實的基礎。功能,工業互聯網軟件應用程序功能,可以滿足工業互聯網軟件領域的科學研究,生產和開發需求,并參與工程設計,項目開發,運營和維護,技術服務,設備制造和設備制造和設備制造的復合類型5G+智能制造和工業互聯網軟件應用程序人才中的其他化合物。
專業特征:專業方向定位是5G+智能制造和工業互聯網。采用“ 3+1”學校 - 企業共同的人才培訓模型,依靠學校和企業的“兩個教育環境”,行業的需求以及地方經濟和社會發展,并深入促進生產與教育的整合,學校 - 企業合作,并培養工業互聯網軟件的應用。天賦。在我們學校的Henan省級實驗教學演示中心,該專業的專業實驗室在技術方面具有高級專業實驗室。等等總線與工業控制網絡。
就業方向:畢業生面臨5G+智能制造和工業互聯網軟件領域。他們可以在智能制造和工業互聯網領域的研究,設計,軟件開發和測試,制造以及操作和維護職位上有能力。參與信息和通信系統,通信技術應用程序和操作管理的開發。
學位:授予工程學學士學位,學歷了四年的學術系統。
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