更新時間：2025-07-05 21:53:07作者：佚名
各位師生：
目前，南京大學金陵學院正在進行自主學院的轉型與設立工作，以下是對相關事宜的詳細說明：
一、南京大學金陵學院的轉設背景與轉設路徑
（一）轉設背景
獨立學院的轉型，不僅是國家相關部門的統一指令，更是獨立學院實現規范化發展的必經途徑。《中華人民共和國民辦教育促進法》、教育部發布的《關于規范并加強普通高校以新機制和新模式試辦獨立學院管理的若干指導意見》、《獨立學院設置與管理辦法》以及《關于做好2018年度高等學校設置工作的通知》等文件，共同明確了獨立學院規范化發展的步驟和方向。教育部發布的《關于加快推進獨立學院轉設工作的實施意見》（教發廳2號文件）中明確提出，需加速推進獨立學院的轉設，力求實現能轉則轉、能快則快。至2020年底，各獨立學院應全面完成轉設方案的編制工作，而中央部門直屬高校所舉辦的獨立學院則需帶頭完成轉設任務。
（二）轉設路徑
依據教育部及江蘇省的相關政策規定，南京大學及其下屬的南京大學金陵學院（以下簡稱金陵學院）經過多次深入分析和深思熟慮，致力于探索新時代下學院自主轉型的新模式。該模式旨在通過金陵學院的轉型升級以及與南京大學蘇州校區（以下簡稱蘇州校區）的全方位深度融合，有計劃、分階段地實現金陵學院的轉設目標。2020年9月，金陵學院宣布暫停普通本科生的招生工作；緊接著，2022年7月，學院決定搬遷至蘇州繼續開展教育教學活動；再之后，到了2023年7月南大金陵學院教務處貝語網校，隨著2019級學生的畢業，金陵學院正式結束了辦學，并完成了轉設手續。
二、金陵學院與蘇州校區全面融合發展的規劃設計
（一）蘇州校區的未來發展規劃
蘇州校區將堅持“相同標準、差異發展、創新體制、世界一流”的辦學宗旨，以及“培養人才、推動科技創新、加強國際交流、實現產學研結合”的辦學策略。該校區將針對國家戰略需求及區域產業布局，緊密遵循教育部《關于構建長江教育創新帶的指導性意見》等相關文件的精神，聚焦于化學生物醫藥、材料能源與工程、電子信息、地球系統與環境、人文與社會等學科領域，突破學科界限，集中力量攻克關鍵核心技術，加強“新工科”建設，推動工學、文學、商學等學科的融合，實現政產學研的協同發展。師資引進對標國際一流大學學術標準，面向全球招聘。
（二）全面融合發展的方案設計
金陵學院迎來了轉型與升級的重要契機。在2020年至2023年的過渡階段，學院將集中力量深化內涵發展，致力于實現轉型和提升。在此期間，學院將充分利用南京大學的優質教育資源，全面提升教職工隊伍的整體素質以及人才培養的整體質量。
金陵學院在完成轉型與升級之后，蘇州校區嚴格執行“以人為核心、設定合理目標、人盡其才、同等勞動獲得同等報酬、公平對待、政策穩定性”的方針，全力以赴推進金陵學院教職工的保障與職業發展工作。
三、金陵學院在校生權益保障與培養質量提升
依據教育部頒布的相關政策文件的精神，金陵學院的在校生學籍、畢業證書以及學位證書均不會因為金陵學院的轉設而有所變動。此外，南京大學與金陵學院將不斷加強人才培養的投入力度，通過聘請南京大學的師資力量等多種途徑，共同提高在校生的培養水平。
金陵學院將繼續堅定不移地將立德樹人的根本任務落到實處，將提升教育質量置于最重要的位置。首先，加強質量觀念的培育，鞏固制度基礎。通過精細化的教學管理模式，健全質量提升全流程的規章制度及工作標準，為質量提升提供堅實的保障。其次，深入挖掘優質教育資源，提升課程的整體質量。借助南京大學的優秀實踐教學資源以及國家精品在線開放課程資源，我們實施了“一課一策”的教學策略，致力于打造具有特色的課程和高質量的課堂。此外，我們還實施了精準的指導與幫扶措施，以促進學生的全面發展。在此基礎上，我們進一步完善了班導師制度，并建立了學業導師制度、學業預警和幫扶機制。以學生成長為核心，綜合實施精確的指導和幫助策略，對學生在課程學習、創新實踐、創業活動等環節提供全面且定制的輔導，全力維護在校學生權益，并推動培養質量的持續提高。
四、金陵學院校友權益保障與文化傳承
南京大學將秉承“身份長久不變、精神世代延續、校友關系永存”的宗旨，通過以下三個方面的具體措施，全面、深入地維護金陵學院校友的權益及文化傳承。首先，明確校友身份界定，將金陵學院校友視為南京大學校友，并將金陵學院校友工作納入南京大學校友工作的整體規劃之中。其次，明確工作機制，確保各項工作的有序開展。南京大學校友總會金陵學院分會將承擔起與金陵學院校友聯絡服務的重任，致力于確保人員配備、經費保障、場地安排、制度完善等四個方面的落實，以此切實強化金陵學院校友與母校南京大學之間的聯系，并與母校一同致力于推動學校的繁榮發展，以及為國家的富強和進步作出應有的貢獻。此外，還需明確各方的承接關系。蘇州校區全面接手了金陵學院的歷史文化傳承以及權利義務的承擔，金陵學院的歷史辦學檔案將被納入南京大學的校史檔案系統中。在金陵學院的辦學過程中，所孕育出的具有獨特特色的“創新進取、創業奮斗”精神，將匯入南京大學的精神文化體系之中。
五、南京大學浦口校區的未來發展規劃
2019年6月，南京大學為深化與南京創新名城的融合，并積極響應江北新區“三區一平臺”的戰略布局，以浦口校區為核心，正式開啟了南京大學江北國際科教創新區的建設進程。南京大學未來將精心制定科學規劃，創新運行機制，致力于加強人才、學科、產業之間的協同發展，以及不同領域的深度融合。同時，該校將積極尋求國際合作，推動產教融合，吸引人才聚集，實現校地合作，努力構建創新型校區。通過形成創新到應用，再到創新的良性循環，南京大學將高規格、高水準地打造優勢學科，并促進科研成果的轉化。這樣，它將成長為創新改革發展的先鋒區，名城名校融合發展的示范區，國際化高端產教人才的聚集區，以及政產學研結合的雙創成果轉化平臺，為打造創新名城和建設世界一流大學提供堅實的支持。同時，為了助力江北新區實現高質量的發展南大金陵學院教務處，我校作為經中組部、教育部共同認定的首批國家級干部教育培訓基地，將致力于提供高品質的干部培養和人才訓練服務。
南京大學金陵學院理事會
南京大學金陵學院
二〇二〇年七月二十二日