更新時間:2021-06-26 03:52:00作者:admin2
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計和教案不是一回事。
因為教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。
擴展資料
教學設計也稱教學系統設計,是教育技術學科的重要分支,形成發展于20世紀60年代。它包括宏觀設計和微觀設計,主要是運用系統分析方法、解決教學問題,優化教學效果為目的,以傳播理論、學習理論和教學理論為基礎,具有很強的理論性、科學性、再現性和操作性。?
教案就是教學的內容文本指導老師自己上課用的。也是考察一個教師備課的一個依據。從研究范圍上講教案只是教學設計的一個重要內容,因此教學設計與教案的層次關系是不完全對等的。教案是教育科學領域基本概念,是以課時為單元設計的具體教學方案,是教學中的重要環節。
教學設計是?一切從學生出發,以學生對知識的理解能力、掌握程度為依據,教師在設計中既要設計教,更要設計學,怎樣使學生學得更好,達到更好的教學效果是教學設計的指導思想。?
參考資料來源;搜狗百科--教學設計
參考資料來源;搜狗百科--教案