更新時間：2021-06-30 06:21:36作者：admin2
教學目標： 1、通過粘粘、剪剪、想想，嘗試進行立體手工制作。
2、體驗立體手工制作的樂趣，大膽想象創作。
教學重點：
通過粘、剪、想像，讓手工紙站起來。
教學難點：
進一步學習眼睛的剪法。
教學準備：
手工紙、剪刀、漿糊 桌面垃圾桶、毛巾
平面的紙工作品；立體成品作品 第一步完成的半成品若干 操作示意圖
音樂：《森林狂想曲》 展示區：懸掛繩
教學過程：
一、 導入
-----我們今天來剪窗花嗎？哦，不，我們今天來剪小魚嗎？哦不！今天我們要進入魔幻的立體紙工世界。（出示立體紙工作品）。哎，你看到的立體紙工和它們有什們不一樣？（能立起來）是了，能站起來的紙工作品我們可以叫做立體紙工。歡迎大家進入魔幻的立體紙工制作。
二、 教師講解示范
----進入我們魔幻立體紙工世界，你要記住幾句魔語，來，看一看老師的示范，聽聽是那幾句魔語。
1.結合兒歌，示范操作過程
-----折折折、粘粘粘、紙張站起來
你還可以怎么折粘讓紙張站起來。（幼兒示范）
(出示半成品范例)看，只要我們變換角度就能有不同的造型變出來。
-----剪剪剪、、變變變、小動物變出來。
看，哪個小動物來到了魔幻的立體紙工世界，（幼兒大膽想象，啟發幼兒從多角度想象，哪個小動物來了，他的眼睛在哪里，嘴巴在哪里。
----剪眼睛，剪嘴巴，小動物快快來。
示范眼睛的剪法，我們用剪刀間隔小口，然后伸進去，吧剪刀當成筆畫出，想要的眼睛，。噢，不要把這個剪斷，然后再把外面一圈剪掉這樣就有眼珠的，眼睛就完成了。來看看我們這邊的各式的眼睛，（出示眼睛范例，）能剪出瞳孔的是高手。
----剪一剪，鏤一鏤，小動物更漂亮。
這個魔幻世界的小動物都很愛臭美，給他們穿上漂亮的衣服
2、回顧操作步驟
----你記住了魔幻立體紙工世界的魔語了嗎，來說說看？（出示示意圖）
三、幼兒操作提出要求
注意小心使用剪刀，廢紙給大嘴吃。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、展示作品
給你的魔幻紙工起一個好聽的名字吧，說說他們魔幻的故事?..