更新時間：2021-07-01 08:40:35作者：admin2
謝謝邀請中班談話活動《我的家人》！
老人在農村，一家一戶離得遠，只是不能走親戚，別的沒影響！
孩子天天迷上電腦、手機了，放下這個是那個，玩嗨了！
就是把我憋壞了！坐吃山空啊！
我和媽媽的對話 有一天媽媽問我說：“你認為自己長大了嗎？”我說：“我長大了，我現在已經是一名小學生，是光榮的少先隊員了！我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對我笑了笑。
現在,我學會了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學會了自己整理書包，學會了替媽媽買鹽和醬油，學會了領著奶奶過馬路，學會了幫媽媽做一些家務活。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：“你真的長大了！”
感謝邀請。
這個問題提得很好，幼兒的語言能力非常重要，其發展的好壞會直接影響到孩子的一生。如何從小培養孩子的語言表達（包括溝通、交流和表達思想等）能力，有專門的理論研究及其成果。
我在這里只能簡略談地一下我個人在這個問題上的一些觀點和想法：
1、大人（家長、長輩和老師等）們一定要在觀念、態度和行動上重視這個問題。
2、大人們還應該主動地學習和請教有經驗者在培養幼兒語言表達能力方面的知識、方法和經驗，并努力實踐。
3、大人們一定要學會抓住和把握每個幼兒的語言發展關鍵期，這就需要大人們了解相關的知識與規律，在這個關鍵期通過運用正確方法訓練幼兒，使其語言能力得到正常的發展和發揮，并為以后的學習奠定重要與堅實的基礎。
4、在訓練幼兒語言表達能力方面，大人一定要努力做到因材施教，既不可超越孩子的能力超前訓練，也不可錯失其最佳能力發展期，做到這一點是很難的。
5、每個孩子的最佳語言發育期都會有一些差異，處于最佳發育期的孩子都會有一些明顯的特征，比如非常愛說和想說。這時，大人們就應該因勢利導，多于孩子進行交談，并鼓勵和創造交談的環境，而千萬不要抑制和產生厭煩情緒。
6、關于交談能力中的一些細節問題，如語言的邏輯、語言的節奏、詞語結構的變化、語言的心理因素等則應根據孩子的能力進行適時的教導。