更新時(shí)間：2021-07-01 15:50:18作者：admin2
老教師不只是不讓新老師聽課青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)計(jì)劃，他們不愿意任何人來聽自己的課。原因是癩蛤蟆跳到腳面上，不咬人膈應(yīng)人。
任何一位教師都不愿意別人來聽課，無論老少，老師的自信全在面對(duì)學(xué)生，學(xué)生之間混雜一兩個(gè)其他班的學(xué)生，老師會(huì)覺得自豪，如果教室后面坐上一位大人，當(dāng)孩子們起立的時(shí)候，他鶴立雞群地順在后面墻上，講臺(tái)上的老師頭皮就開始發(fā)麻。
一方面，就想他為什么來聽課？另一方面，就想教學(xué)文件是否帶全？教學(xué)套路一定得走完。這節(jié)課必須是完整的教學(xué)流程，不能有自己的獨(dú)特發(fā)揮、率性而為。
有人說“教學(xué)是一門藝術(shù)”，幾乎所有成熟的老師都會(huì)有自己的教授藝術(shù)，情之所至，隨意發(fā)揮，嬉笑怒罵皆可揮灑，師生活動(dòng)，其樂融融。如果來上一位“生人”，學(xué)生緊張，老師拘謹(jǐn)，這節(jié)課肯定是上不好了。
其實(shí)也有愿意來聽課的老師，比如非常自信的老師，喜歡表現(xiàn)的老師，想被肯定的老師，還有人來瘋的老師，外人越多他們發(fā)揮越好：你們看看，我就不是一般人！
所以你可以找這些老師聽他們的課，再就是和他們搞好關(guān)系，關(guān)系好了，他們就不好意思拒絕了。
真正愿意學(xué)習(xí)的人總會(huì)主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，努力充實(shí)自己。而學(xué)校強(qiáng)制性的師徒結(jié)對(duì)大多流于形式，徒弟沒有時(shí)間或不愿意學(xué)，師父不愿教，反而因?yàn)樾枰獪?zhǔn)備相關(guān)資料應(yīng)付檢查增大了教師負(fù)擔(dān)。