更新時(shí)間：2021-07-11 03:12:17作者：admin2
活動(dòng)目標(biāo)： 1、在理 解詩(shī)歌 2113內(nèi)容的 基礎(chǔ)上，能充分 5261發(fā)揮想 4102象力對(duì)周 圍事物運(yùn)用 夸張的表現(xiàn)手法進(jìn) 1653行繪畫創(chuàng)作。 2、在對(duì)周圍環(huán)境原來的認(rèn)知基礎(chǔ)上進(jìn)一步感受用不同的角度去看待事物，從而萌發(fā)出對(duì)周圍環(huán)境和事物的熱愛。 3、知道眼睛能反射物體這一現(xiàn)象。 活動(dòng)重點(diǎn)： 對(duì)眼睛的描繪從實(shí)體化到抽象化。 活動(dòng)難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用線條和色彩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師自編詩(shī)歌《小小的眼睛》 2、眼睛的圖片、一個(gè)自制的大眼睛的框架。 3、繪畫紙張、繪圖筆、水彩筆。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1、師幼相互問好 2、教師出謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜引發(fā)幼兒興趣。 謎面：兩只葡萄黑又亮， 白天陪我看世界，晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。 3、教師揭示謎底——眼睛。 二、開始部分 1、出示大眼睛框架引導(dǎo)幼兒用框架觀察周圍。“這是什么？” a、“請(qǐng)你用這個(gè)“眼睛”仔細(xì)的看看周圍都有些什么東西？” b、“這些東西都是我們認(rèn)識(shí)的，你們喜歡用“眼睛”看他們嗎？為什么？” C、“除了這些東西，你還能想到用“眼睛”能到看什么？” d、教師總結(jié)“原來我們用眼睛看到了這么多東西啊？”“你們想知道我用我的眼睛的看到了什么嗎？”“讓我用一首詩(shī)歌來回答你”。 2、教師朗誦詩(shī)歌，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。我的眼睛“裝”下了什么？是怎么“裝”的?你的眼睛也能“裝”嗎？能“裝”下什么？ 3、引發(fā)幼兒思考：除了這些你的眼睛還能裝下什么呢？ 4、出示鑒賞畫，讓幼兒欣賞分析可以把眼睛里看到的東西怎么樣畫出來？ “看到這幅作品你想到了什么？” “除了這樣畫，你還能想到怎么畫？” 三、操作部分 1、提醒幼兒：眼睛要畫的大大的才能“裝”下更多的東西。 2、發(fā)放紙筆，幼兒自主創(chuàng)作，教師巡視觀察指導(dǎo)。 附： 《小小的眼睛》 我有一雙小小的眼睛， 小小的眼睛能裝大大的世界。 小小的眼睛， 裝下藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的海， 裝下紅紅的花兒綠綠的草。 小小的眼睛 裝下高高的大樓長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路， 裝下飛翔的鳥兒爬行的螞蟻。 小小的眼睛， 裝下了風(fēng)，裝下了雨， 裝下了爸爸媽媽和老師， 我用小小的眼睛裝下了整個(gè)美麗的地球。 說課稿 一、說教材 在此次活動(dòng)中我選用的是幼兒想象畫，針對(duì)我班幼兒想象力豐富這一特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中針對(duì)眼睛能反射周圍事物這里特點(diǎn)，利用眼睛做畫框，而讓幼兒想象將周圍熟悉的人、事、物、放在眼睛里并用夸張的手法去體現(xiàn)，讓幼兒體驗(yàn)用不同的角度去看待周圍，活動(dòng)中還運(yùn)用詩(shī)歌來拓寬幼兒的思路。 二、說目標(biāo) 在活動(dòng)中我將活動(dòng)目標(biāo)定位在幼兒的想象力和創(chuàng)作力的發(fā)揮上，希望通過活動(dòng)幼兒的思維能更開闊、想象會(huì)更大膽。同時(shí)也定了讓幼兒了解科學(xué)方面的眼睛能反射物體這一現(xiàn)象，與此同時(shí)幼兒在觀察同伴眼睛的同時(shí)還能增進(jìn)相互之間對(duì)身體構(gòu)造的了解從而促進(jìn)同伴之間的情感。 三、說準(zhǔn)備