更新時(shí)間：2021-08-20 12:57:47作者：admin2
還是從哪里來(lái)就到哪里去吧教培的雙減政策影響考研機(jī)構(gòu)嗎，這些教培機(jī)構(gòu)不也和做生意一樣嘛，收益和風(fēng)險(xiǎn)共存，這一點(diǎn)那些機(jī)構(gòu)的大老板們是再也明白不過(guò)了。政策有變，機(jī)構(gòu)關(guān)門，到處充斥著這樣的消息，到處在問(wèn)如何是好到底咋辦，似乎老板們哀嚎遍地，其實(shí)沒(méi)有人會(huì)同情他們，他們?cè)诙κr(shí)期賺得盆滿缽滿風(fēng)光無(wú)限的時(shí)候也沒(méi)看見(jiàn)他們白送大家一分錢。生意場(chǎng)就是這樣，機(jī)構(gòu)老板們個(gè)個(gè)精明得很，這就像“蒜你狠”時(shí)，蒜貴了就種蒜，結(jié)果蒜飽和了，來(lái)了個(gè)“姜你軍”，姜值錢了，現(xiàn)在政策調(diào)整的形勢(shì)對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)就是將他們軍了，要問(wèn)路在何方，其實(shí)就在腳下，要么關(guān)門大吉，那些賺來(lái)的錢也足夠他們榮華富貴了，要么及時(shí)改弦易轍，來(lái)個(gè)“向錢蔥”，說(shuō)不定明年蔥價(jià)暴漲，他們又可以大麻袋大麻袋地收銀子了呢。
首先我們要明白國(guó)家出這個(gè)政策的根本原因：
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)擾亂到國(guó)家選拔人才的程序了。
不說(shuō)別的，就說(shuō)我周圍同事吧，孩子讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)就把三年級(jí)的課都提前上了，六年級(jí)時(shí)初中的課就上了。初中前大家智商都大差不差，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子提前學(xué)習(xí)，從而提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力。然后直接把那些沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班或者爆發(fā)力在高中才體現(xiàn)的學(xué)生直接干掉了，這樣嚴(yán)重干擾了國(guó)家選拔人才的教育體系安排初衷。
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家教育質(zhì)量體系的提升沒(méi)有起到任何的作用。
如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模式是對(duì)國(guó)家教育體系缺陷的補(bǔ)充，我想也不至于是現(xiàn)在這種天天給家長(zhǎng)電話騷擾，然后以：你不培養(yǎng)孩子，就是幫孩子培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的噱頭來(lái)給家長(zhǎng)制造焦慮。
3、憑空給老百姓帶來(lái)了極大的焦率
我從孩子出生就接到各種早教甚至是英語(yǔ)啟蒙的電話，現(xiàn)在孩子三歲各種宣傳資料滿天飛。讓本來(lái)想讓孩子小學(xué)前有個(gè)快樂(lè)童年的我都不禁想：我的孩子不上培訓(xùn)班，會(huì)不會(huì)這的落后其他小朋友。
我想不止我一個(gè)人會(huì)有這種感想，為什么會(huì)有這種焦慮，還不是這滿天飛的廣告。
所以只要認(rèn)清事情的本質(zhì)，我想它不涼也會(huì)傷筋動(dòng)骨，除非他們自己做大改。