更新時間：2021-08-25 10:03:47作者：admin2
兩個月漫長的暑假臨近尾聲，孩子們即將開始新學期的校園生活大班老師秋季開學工作計劃。有的孩子對新學期充滿了期待，有的孩子仍然沉浸在慵懶的假期生活中，還有的孩子因為上學期成績不夠理想，對校園生活充滿了“恐懼”。因此做好收心教育，是開學初的當務之急。
一、家校聯合，家長是收心教育的先行者，教師要學會借力使力。
教師可以利用家長群，向家長發布開學第一封信。告知家長及時調整學生的生物鐘，把作息時間由暑假時的無章法調整到學校的按部就班。其次準備好開學物品，讓孩子提前感受“我要開學了”。提醒家長觀察孩子的情緒，做好孩子開學前的心理輔導。
二、教師先收心，做好開學的準備工作。
班主任是收心教育的主導者，在開學前要提前進入教室，整理教室衛生，布置班級文化，渲染良好的開學氛圍。其次認真準備開學第一課，先入為主，贏得主動，為新學期打下一個良好的開端。
三、充分利用開學第一課，幫助學生確定學習目標。
孩子們兩個月后重逢，看見小伙伴會有很多的話想說，在開學第一課中，教師鼓勵他們講在暑假中自己做過和看見的有趣的事，在閑聊中宣泄他們久別重逢的情緒，教師因勢利導，談話中引出新學期“你有什么打算，有什么目標，你想怎么做”。確立學習目標，擬定學習計劃，完成開學的第一份作業，有了目標，開啟他們前行的動力。
四、教師抓住開學初的關鍵時間段，嚴格要求促收心。
開學前幾天，大部分孩子都會比較收斂，但堅持不了幾天，有的孩子就會管不住自己了，教師要利用晨會反復重申班級的各項紀律，同時邁開腿多觀察，發現問題，及時處理。對表現好的孩子大加表揚，習慣差的孩子多提醒多督促，盡早建立穩定的班風。
總之，收心教育應該多管齊下，良好的開端是良好班風學風的基礎，教師一定要重視收心教育。