更新時(shí)間：2021-08-30 10:17:59作者：admin2
對(duì)少先隊(duì)組織的建議
一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開學(xué)工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)課的建設(shè)開展
結(jié)合國(guó)家通知要求，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行分年級(jí)建設(shè)，課程建設(shè)以課為本，重視顯性課程與隱性課程的開發(fā)，將少先隊(duì)活動(dòng)課程與校園的人文建設(shè)融為一體，形成系統(tǒng)的課程體系。
1.將少先隊(duì)活動(dòng)課列入中小學(xué)課表
學(xué)校要將少先隊(duì)活動(dòng)課程納入工作計(jì)劃，德育處與各處室密切配合，相互支持，將活動(dòng)課列入課程表，最好是全校每周的少先隊(duì)活動(dòng)課集中安排在某一天的某一節(jié)或者兩節(jié)課，這樣才能更好地做好監(jiān)督檢查工作。同時(shí)，也要保證少先隊(duì)活動(dòng)課不能被其他課程占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師必須加強(qiáng)對(duì)其的重視度，從而落實(shí)教育部文件的精神。
2.符合少先隊(duì)與實(shí)際情況
在進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課程的開展時(shí)，其中活動(dòng)的內(nèi)容以及形式都要符合相應(yīng)的少先隊(duì)員的實(shí)際情況，能夠提升學(xué)生的興趣。同時(shí)，要在相應(yīng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開展一些主題活動(dòng)，要充分體現(xiàn)出活動(dòng)的特色，結(jié)合自身學(xué)習(xí)的教育資源，并且也要做好社會(huì)資源的挖掘，能夠在多方面支持少先隊(duì)活動(dòng)，為其提供有力的保障。
3.做好創(chuàng)新
要做好創(chuàng)新，鼓勵(lì)一些中隊(duì)輔導(dǎo)員充分地結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際情況以及思想狀況，與家長(zhǎng)和社區(qū)取得聯(lián)系，并且能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生特點(diǎn)來(lái)適當(dāng)?shù)亻_展針對(duì)性活動(dòng)，不斷對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行改革，從而做好創(chuàng)新，使少先隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大理想，能夠堅(jiān)定意志，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
二、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)新的教學(xué)研究將是少先隊(duì)活動(dòng)課常態(tài)化推進(jìn)的保障
1.優(yōu)秀的任教團(tuán)隊(duì)有助于少先隊(duì)活動(dòng)課常態(tài)化的開展
對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)課來(lái)講，教師的選拔十分重要。有責(zé)任心，有創(chuàng)新能力的教師充實(shí)到少先隊(duì)活動(dòng)課程工作中，對(duì)活動(dòng)課程的開展事半功倍。只有師資力量得到了強(qiáng)有力的保障，才能真正推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課的有效進(jìn)行。
2.深入專題學(xué)習(xí)研究
德育處每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)員研討會(huì)，大家認(rèn)真閱讀少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)實(shí)施意見，進(jìn)行專題的學(xué)習(xí)，通過少先隊(duì)活動(dòng)課程研討，挖掘資源，幫助輔導(dǎo)員準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和了解少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)涵，讓輔導(dǎo)員們從少先隊(duì)組織中、從生活中、社區(qū)中，用生動(dòng)典型的活動(dòng)案例，打動(dòng)隊(duì)員，感染隊(duì)員，教育隊(duì)員，讓少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織里有追求，有奮進(jìn)的目標(biāo)，有成功的喜悅。同時(shí)，通過多種評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生思想道德在課程中得以提高，加強(qiáng)快樂中隊(duì)建設(shè)，開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，充分發(fā)揮快樂中隊(duì)的成果及優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)課的新天地。
3.構(gòu)建少先隊(duì)活動(dòng)課有效的管理制度
學(xué)校從長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)考慮，必須構(gòu)建一套切實(shí)可行、適合學(xué)校發(fā)展的少先隊(duì)活動(dòng)課管理制度，將活動(dòng)課納入對(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)教育目標(biāo)的考核。學(xué)校德育處在每周隊(duì)課活動(dòng)時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查評(píng)比，以保證少先隊(duì)活動(dòng)課的常態(tài)性及有效性。提高少先隊(duì)教學(xué)活動(dòng)課的質(zhì)量，定期對(duì)任教員工進(jìn)行培訓(xùn)及考核，保證少先隊(duì)活動(dòng)課程管理的高效、規(guī)范、有序。
綜上所述，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)新，才能使少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)更具生命力。少先隊(duì)員也將在持續(xù)、穩(wěn)定、系統(tǒng)的活動(dòng)學(xué)習(xí)中，通過親身體驗(yàn)，全面提升素養(yǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。