更新時間：2021-11-29 09:30:31作者：admin2
根據(jù)報道，北京東城、西城、海淀等主要城區(qū)近日陸續(xù)發(fā)布2017年義務(wù)教育入學(xué)政策，提出將嚴格審核作為入學(xué)條件的房產(chǎn)、居住地址，逐步推進多校劃片。
“今年3月，北京市教委會同市規(guī)劃國土委、市公安局等部門，明令強調(diào)三個‘一律不’，即過道房一律不能辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記、不準(zhǔn)上戶口、不作為入學(xué)資格。”北京市教委有關(guān)負責(zé)人表示。
北京市教委有關(guān)負責(zé)人表示，與社會上理解的“搖號入學(xué)”不同，北京義務(wù)教育政策提出的“多校劃片”是分層次的：對完全符合學(xué)校單校劃片條件的，依舊采取“單校劃片”；對不完全符合條件的采取“多校劃片”，保障片區(qū)內(nèi)每個適齡兒童順利入學(xué)。
據(jù)了解，今年北京市將繼續(xù)加大力度，力爭兩三年內(nèi)在城區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)校；在城近郊區(qū)、重點項目和人才引進密集地區(qū)新建10所優(yōu)質(zhì)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校。2017年，還將幫助郊區(qū)校辦學(xué)，幫扶15所薄弱校，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。
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2015年北京小升初升學(xué)方式：主要是對口升學(xué)
2015年北京市將繼續(xù)擴大義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源，初中與小學(xué)的縱向連接將成為重點。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供2015年北京小升初升學(xué)方式。希望對廣大家長和小學(xué)生們都有所幫助!
2015年北京小升初升學(xué)方式：主要是對口升學(xué)
27日，市教委委員、新聞發(fā)言人李奕在市人代會新聞發(fā)布會上表示，此舉將促進小學(xué)教育和初中教育的銜接，可以為孩子們提供更加連續(xù)的義務(wù)教育。這意味著，小學(xué)和初中對口升學(xué)將可能成為北京市“小升初”的主要升學(xué)方式。
據(jù)李奕介紹，北京市2015年將進一步加大優(yōu)質(zhì)教育資源拓展力度，除去年已經(jīng)進行的學(xué)校聯(lián)盟、九年一貫制、優(yōu)質(zhì)教育資源帶等方式外，2015年將重點在縱向上進行拓展。以往的方式，都是學(xué)校和學(xué)校之間的橫向聯(lián)合，縱向拓展是把重點放在初中學(xué)校的整合提升，以及小學(xué)和初中的聯(lián)動上。
據(jù)李奕透露，初中學(xué)校的整合提升將依靠初中校的橫向聯(lián)盟，例如兩校合并重組;小學(xué)和初中校的聯(lián)動將通過對口直升、九年一貫制等方式實現(xiàn)，為孩子們提供九年銜接的完整教育服務(wù)。
這種銜接已在教委最近出臺的文件中有所體現(xiàn)。去年，北京市出臺小學(xué)和初中的學(xué)科改進意見，這是北京市第一次將小學(xué)和初中寫在同一份文件中。其中特別強調(diào)了小學(xué)六年級和初中一年級的對口銜接。“這種銜接更關(guān)注內(nèi)在銜接，比如課程是不是真的打通了，學(xué)生們的實踐活動是不是真的聯(lián)動起來。”李奕說，小學(xué)和初中聯(lián)動，九年銜接的改革不僅僅是緩解擇校問題，更主要的是對學(xué)生的培養(yǎng)方案、課程體系、校園生活、學(xué)生聯(lián)動等都要形成一個鏈條，中間不能斷開，不像現(xiàn)在，6年小學(xué)生活后還要面臨一個升學(xué)的過程。
業(yè)內(nèi)人士表示，這種小學(xué)和初中的銜接與黨的十八屆三中全會提出的教育改革精神是吻合的，小學(xué)和初中對口直升有望成為小升初的主要升學(xué)方式之一。黨的十八屆三中全會提出，要建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。教育部表示，要通過多措并舉，探索義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)的多種實現(xiàn)形式，包括小學(xué)初中對口直升;合理劃分學(xué)區(qū)，學(xué)生在學(xué)區(qū)內(nèi)直接進入初中;有條件的地區(qū)新建校實行九年一貫制辦學(xué)等。
據(jù)李奕透露，2015年上半年，各區(qū)縣將公布2015年教育資源盤整方案，包括進一步的改革措施和小學(xué)、初中聯(lián)動學(xué)校的名單，他建議學(xué)生和家長可了解具體學(xué)校之間的聯(lián)動計劃，包括課程銜接、培訓(xùn)方案等。
在李奕看來，伴隨著改革措施的推進，優(yōu)質(zhì)教育資源正從過去的點，逐漸連接成線甚至連成片，孩子們在家附近就能享受到優(yōu)質(zhì)、連貫的教育資源。
此外，對于有市民和代表關(guān)心的義務(wù)教育擴至學(xué)前教育的問題，李奕表示，北京市暫時還沒有相關(guān)的具體計劃。