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大學生生涯職業規劃PPT

更新時間:2022-02-14 12:51:18作者:admin2

職業生涯規劃建議要有以下幾個方面:


1. 找出自己的優勢與劣勢。大學生應對自身條件進行客觀分析。途徑主要有以下幾種:一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧,然后對自己做出自我分析與評價;二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議;三是利用一些人才量表進行自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試,使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標了然于心。
2. .找出自己的興趣所在。要制定一個有效的職業生涯規劃,關鍵是認清自己,找到自己的興奮點和興趣所在。對于大學生來說,要通過自我認識,或在父母、老師或心理輔導專家的幫助下,找出自己的真正興趣所在,據此選擇職業方向。
3. 分析職業對從業者的要求。大學開設的專業都有相應的培養目標,也就是說不同的專業基本上都是與社會上一定的職業相對應。職業不同對人的能力、素質要求也不相同,因此在自己所學專業的基礎上,分析未來職業對從業者的能力、素質要求顯得非常重要。在基本了解自己的基礎上,再回答兩個問題:
(1)我能做什么?——確定自己的職業性向。
(2)環境支持或允許我做什么?——依據社會需求確定自己的最佳職業。
由于社會人才需求、勞動力市場變化發展的不確定性,衡量社會需求以及發展前景不是簡單的事情,因而在選擇職業時,應綜合權衡、統籌考慮,理智地走好職業生涯規劃的第一步。
4.明確選擇方向。要明確自己該選擇什么職業方向,即解決“我選擇干什么?”的問題,這是個人職業生涯規劃的核心。制定自己的職業目標一般要依據4個原則:擇己所愛的原則。擇己所長的原則。擇世所需的原則。擇己所利的原則。
還可以按照馬斯洛的需求層次理論制定目標:生理需求:基本生活資料需求,包括吃、穿、住、用、行。安全需求:人身安全、健康保護。社交需求:社會歸屬意識、友誼、愛情。尊重需求:自尊、榮譽、地位。自我實現需求:自我發展與實現等5種依次從低層次到高層次的需求。
5.確立職業生涯的長遠目標。這一發展計劃的核心內容就是在充分做好自我評價和內外環境分析的基礎上,選擇適合自己的職業——與自己興趣、能力匹配,與所學專業領域方向一致、符合自己職業發展方向的理想職業。
6.評估與調整。對自己制定的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋,對職業生涯中的不和諧之處進行矯正并最終選定自己的“職業錨”。調整的內容包括:職業的重新選擇、實施措施與計劃的變更等。實際上,大學階段的職業生涯規劃是一個在不斷評估調整中逐步完善的過程。

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