我要畫了一個(gè)（幸福的）太陽(yáng)，送給貧困的學(xué)生，希望他們也像我們一樣快樂。 我要畫一個(gè)（金色）的太陽(yáng)，送給（天下失明的孩子?），給每個(gè)人帶來(lái)光明。 我要畫一個(gè)（紅艷艷）的太陽(yáng)，送給（心情失落）的人
2021-12-06
找到了很多，復(fù)制給你。不好復(fù)制太多，下面打網(wǎng)址。 《太陽(yáng)和影子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)資源的開發(fā)： 太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和影子的變化，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，太習(xí)以為常了。即使是一年級(jí)的學(xué)生也不陌生，
原發(fā)布者:李鵬亞 根據(jù)材料寫一份通知【篇一：15請(qǐng)根據(jù)下面材料起草一份公文】15請(qǐng)根據(jù)下面材料起草一份公文。為防止―非典‖蔓延，堵塞傳染源，清潔市容，廣州市委、市府決定，從03
美國(guó)恐怖故事 第三季 絕對(duì)是！ 有些出入的是，被糟蹋的是女主Zoe在Coven認(rèn)識(shí)的另一個(gè)女巫。 而Zoe用自己身體的特殊為那次事故里無(wú)辜被牽連的男生復(fù)仇。 我看過這部劇~ 求采納~
好多一年級(jí)的小朋友，對(duì)于這類問題沒有建立“條件，問題，已知，求”等一些數(shù)學(xué)概念，思維邏輯能力還比較差，比如:18比2大多少？有的小朋友就分不清楚，習(xí)慣性的將“少多少，小多少”，用減法算
魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)紀(jì)律及兩操一歌、升國(guó)旗檢查記錄表? 檢查時(shí)間：2014年1月???日?第???周?星期二?????????????????????????????????
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容，并喜歡朗誦兒歌。 2、教育幼兒要尊敬國(guó)旗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 國(guó)旗一面。 活動(dòng)過程： 一、引起興趣。 1、教師出示
·飄揚(yáng)的五星紅旗 飄揚(yáng)的五星紅旗 無(wú)情的歲月像流水一樣一去不返，有許多往事我都忘卻了，就連那激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面我也朦朧了，但那令人難忘的時(shí)刻卻常常在我的腦海里浮現(xiàn)。 去
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn) 第一部分 前言 現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本
初二英語(yǔ)教案 教案下載>>>初中英語(yǔ) 浙江省青田縣教育局教研室的英語(yǔ)教研員虞惠陽(yáng)老師有，可去信聯(lián)系，郵政編碼323900
??漢字的來(lái)歷 從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國(guó)學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎。 關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、
Unit 3eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty
分析教案需要根據(jù)你所教的班級(jí)孩子的具體情況結(jié)合你本人的教學(xué)直覺感受來(lái)寫，這是誰(shuí)都無(wú)法幫助你完成的任務(wù)。至于模板，網(wǎng)上應(yīng)該有很多，建議你用搜索引擎尋找參考。 五年級(jí)上冊(cè)
??單元教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)一些常見材料，知道材料有天然的，也有人造的。 2、過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：意識(shí)到人們?yōu)榱藵M
組合圖形的面積 轉(zhuǎn)化為 簡(jiǎn)單圖形面積，方法比較多 方法一：如圖1，連接，分成兩個(gè)完全相同的梯形 梯形的高為30÷2=15 （45+60）×15÷2×2=1575（cm2） 方法二：補(bǔ)的方法，如圖2連接，用長(zhǎng)方形減
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合案例 一、教學(xué)背景： (一)、教材內(nèi)容及分析： 隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn)，要求在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育。而信息技術(shù)與課程的整合，是普及
2021-12-05
沒有！這是電視劇（永不磨滅的番/號(hào)）里的情節(jié)，實(shí)際上參考了美/軍在越戰(zhàn)期間的一個(gè)笑話，其實(shí)也是編的，原版是一輛自行車，被誤以為是將軍
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一 、班級(jí)概況分析： 學(xué)生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí)，能用
創(chuàng)設(shè)情境可謂時(shí)下課堂教學(xué)的一大熱點(diǎn)，它不僅可以使學(xué)生容易掌握語(yǔ)文知識(shí)和技能，而且可以使學(xué)生更好地體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容中的情感。有效的情景要能夠讓學(xué)生“觸景生思”，誘發(fā)學(xué)生思維
教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察春天里的事物，找尋春天的蹤跡，并展開想象，說(shuō)說(shuō)自己的“發(fā)現(xiàn)”和感受。 2．引導(dǎo)學(xué)生把春天里的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)寫出來(lái)。做到語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。 課前準(zhǔn)
人物簡(jiǎn)介 美國(guó)著名作家馬克·吐溫馬克·吐溫(15張)，19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出2113代表，被稱為美國(guó)文學(xué)史上最知名人士之一，被推崇為“美國(guó)文壇巨子”，擅長(zhǎng)寫具有諷刺意
教材簡(jiǎn)析： 本次寫話教材由兩部分內(nèi)容組成：一段文字和插圖。插圖是兩名小學(xué)生在參觀畫展，當(dāng)他們看到喜歡的卡通人物“加菲貓”“米老鼠”“一休”時(shí)特別高興。一段文字是本
《做什么事最快樂》是國(guó)標(biāo)本蘇教版一年級(jí)下冊(cè)中的一篇童話故事。故事講的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快樂，分別問了啄木鳥、水牛、蜜蜂、媽媽，最終找到了答案。全文以對(duì)話
教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，其中綠線中的生字只識(shí)不寫，“覺”是多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
一、漢語(yǔ)拼音 二、漢字 三、詞語(yǔ): 1、詞語(yǔ)積累 2、擴(kuò)詞練習(xí) 3、一詞多義 4、詞語(yǔ)理解(換詞法) 5、反義詞 6、特色短語(yǔ):ABB的、AABB的、ABAB的...... 四、句子: 1、知道陳述
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),作為一名入黨積極分子，如何以自己的實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏
2021-06-17
關(guān)于2024年貴州銅仁中考普高錄取分?jǐn)?shù)線公布
2024-04-16
2024年浙江金華蘭溪市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線揭曉
2024-03-05
冬奧會(huì)2021年幾月幾號(hào)開？
2021-04-28
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