更新時間：2021-06-11 14:21:33作者：admin2
??你知道如何書寫美國留學(xué)文書嗎?要想順利進行美國留學(xué)文書寫作，就要認真對待美國留學(xué)申請文書的寫作，但是申請者在寫美國留學(xué)文書時一定要避免一些雷區(qū)。
美國留學(xué)文書寫作雷區(qū)1：各種素材主次不分
自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生輕易犯這方面的錯誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與美國留學(xué)申請文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請有關(guān)的有價值的素材。
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例如有的申請人經(jīng)歷比較豐富，大學(xué)時是學(xué)校活動的積極參與者和組織者，像十佳社團組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績也很優(yōu)秀。但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。學(xué)生在大二時，參加過一次針對西南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，學(xué)生作為唯一數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，負責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與模型分析。
??但學(xué)生以為當(dāng)時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。
作為理工科研究生申請者，建議學(xué)生重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。
2美國留學(xué)文書寫作雷區(qū)2：整篇文章“形、神”分離
邏輯思維能力不是很強、擅長感性化思維的學(xué)生文書中輕易出現(xiàn)類似的失誤。
??形，這里指文章內(nèi)容;神，這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。
本科和研究生申請者的文書中有不同的表現(xiàn)。比如，本科申請者美國留學(xué)申請文書內(nèi)容中太多散文化的心理描寫、太少過往實際經(jīng)歷，導(dǎo)致文章太空洞。本科申請者要明確的是申請文書本質(zhì)上是要體現(xiàn)自身能力和素質(zhì)，因此扎實的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，來尋求文章表達方式和內(nèi)容的同一。
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由于出國留學(xué)是人生路上一個重要的選擇，在出國留學(xué)之前，想清楚自己為什么出國，往做什么，之前具備什么，還需要完善什么，留學(xué)的項目能夠幫到我什么，在我的職業(yè)生涯和人生道路上起到什么作用，這些都是每一個出國留學(xué)的人應(yīng)該慎重思考的。建議申請者站在客觀的角度，用SWOT理論客觀的分析自己的優(yōu)劣勢，發(fā)展方向和空間，同時也要站在主觀的角度，搞清楚自己的內(nèi)心真正想要什么。
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3美國留學(xué)文書寫作雷區(qū)3：實踐經(jīng)歷與個人成長分離
這是很多申請本科生和研究生的學(xué)生最開始時經(jīng)常犯的錯誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。我，理解為活動及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。比如美國本科commonapplication系統(tǒng)中shortanswer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內(nèi)容，我擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。
??這樣寫是分歧適的，由于美國學(xué)校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，是否有獨立的判定及思考能力，通過這個活動經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。
研究生的文書中這一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，文書中羅列了簡歷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，比如參加了什么比賽，得了什么獎項，在哪里實習(xí)，負責(zé)什么工作。
??假如和簡歷過于相似，就失往了文書本身的價值。
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