更新時(shí)間：2021-06-11 14:22:12作者：admin2
??肯定是美國最好了。不過除非你英文基礎(chǔ)非常非常好，不然現(xiàn)在準(zhǔn)備GRE有一點(diǎn)晚了，TOEFL沒什么問題，再差準(zhǔn)備半年也夠了，關(guān)鍵就是GRE，趕緊背單詞吧，頻到2萬詞匯量基本上就沒什么問題了。TOEFL要沖擊100分，這還是比較有難度的，尤其是口語方面，不是短時(shí)間內(nèi)能夠促成的，現(xiàn)在抓緊吧，大四寒假報(bào)名，建議先考GRE，再考托。
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GRE一般超過1350分就有希望申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金了，托福超過100就夠了，不用再高了，再高了也沒多大用處。
就考這兩個(gè)就夠了，雅思是去英聯(lián)邦國家的考試，GMAT是讀商科的考試，你應(yīng)該都不會(huì)去考的。
當(dāng)然是同時(shí)準(zhǔn)備了！背GRE紅寶書，同時(shí)練聽力口語。
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GRE明年10月份以前考完，TOEFL最好能在11月份考（有把握的話），如果擔(dān)心一次過不了，那就之前考一次。
輔導(dǎo)班當(dāng)然是新東方的，先背完單詞，作完GRE的數(shù)學(xué)3000題（數(shù)學(xué)很簡單，作完了就不用再復(fù)習(xí)了），然后就可以參加GRE培訓(xùn)了，可以和托福同時(shí)報(bào)學(xué)習(xí)。
?? 1、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
在申請(qǐng)過程中，有同學(xué)為了突顯自己極為出色的背景，因此在美國大學(xué)文書上甚至將別人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己身上，也許能被一個(gè)不錯(cuò)大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，然而該生到達(dá)美國大學(xué)后，一旦真是水平顯現(xiàn)出來，美國大學(xué)將對(duì)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
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美國大學(xué)教授希望的是通過美國留學(xué)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此大家要以一個(gè)城市的心、認(rèn)真的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書，讓自己的文書能根據(jù)客觀依據(jù)獲得學(xué)校認(rèn)可。
2、長篇大論、拖沓冗長
有申請(qǐng)人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。
??要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。
因此大家需要控制好數(shù)量，把我核心內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，用最具代表性的說明來體現(xiàn)自己就行。
3、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，熟不知，很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡歷放在第一位。
??這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。
4、目標(biāo)不明確，顧左右而言他
美國留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，很多申請(qǐng)人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，卻對(duì)一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?br>??
美國大學(xué)文書需要大家在確定好專業(yè)后，圍繞自己所申請(qǐng)的專業(yè)，以此為核心來在文書中得以體現(xiàn)，說出自己的見解，用有效的文字告訴招生官你在該專業(yè)是的建樹，表明自己及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人專業(yè)研究潛力的評(píng)價(jià)。
美國留學(xué)申請(qǐng)文書寫作技巧
1、邏輯+言簡意賅
在敘述自己的時(shí)候，要有邏輯，用簡練的語言把事情敘述清楚。
??比如寫有愛心，美國大學(xué)很喜歡有愛心的學(xué)生。如果你只說自己很有愛心，而沒有說一些具體做法就很沒有說服力。你需要將愛心活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、你在這次活動(dòng)中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來，這樣美國大學(xué)才會(huì)覺得你真的是一個(gè)參與者，而不是一個(gè)旁觀者。
在敘述時(shí)最好要用第一人稱，敘述要有邏輯，而且要言簡意賅。
??比如在說自己很有組織能力的時(shí)候，擔(dān)任學(xué)校文藝社社長，根據(jù)每個(gè)人的情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作;讓有遠(yuǎn)見、有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。
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2、有個(gè)性+閃光點(diǎn)
美國大學(xué)招生官在看學(xué)生的文書時(shí)，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學(xué)生平時(shí)一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書中用自己的經(jīng)歷去感動(dòng)招生官，也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)，以便招生官在看到你的文書時(shí)能夠留學(xué)一些印象。
??每個(gè)學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀，組織能力強(qiáng)，有愛心，參加過很多社會(huì)實(shí)踐等。
提醒大家要注意“知己知彼”。學(xué)生在寫申請(qǐng)時(shí)，要多方打聽、了解學(xué)校注重的是什么，是注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力還是學(xué)生的創(chuàng)造力。
在介紹自己的閃光點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合意向?qū)W校的特點(diǎn)和專業(yè)來說，顯示出這個(gè)專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來說你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是個(gè)目標(biāo)明確的、用心去了解這一學(xué)校的學(xué)生。
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3、要真實(shí)+以情感人
由于英語水平達(dá)不到，很多學(xué)生寫文書時(shí)會(huì)先寫出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫作。
大部分學(xué)生寫完申請(qǐng)，會(huì)找專門的老師進(jìn)行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語法病句，而不是過度包裝。
??如果學(xué)生因?yàn)檫^度包裝的文憑走進(jìn)名校，理想與現(xiàn)實(shí)的差異也會(huì)讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。
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