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你們回想一下，全日制中學(xué)生最多的學(xué)院是那個(gè)？

是六校合并的福建學(xué)院，還是三校合并的成都學(xué)院？福建學(xué)院現(xiàn)有全日制中學(xué)生73090人（其中?？?1970人），廣州學(xué)院官網(wǎng)說現(xiàn)有4.4萬余人、研究生2.6萬余人，以及來自96個(gè)國家的留中學(xué)生2700余人，就按7.27千人估算。

并且有一所院校有在校中學(xué)生23.9千人！24千人！領(lǐng)到河南省，20萬早已可以超過好多人口小縣了：滑冰的康保勉強(qiáng)過10萬，消暑的秦皇島13萬，爬長城的山海關(guān)區(qū)16.5萬，知名的北三縣之一大廠縣17.2萬，雜技之鄉(xiāng)石家莊平鄉(xiāng)是21.8萬。

他叫——江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

湖北聯(lián)院南京旅游工貿(mào)分院

廣東以外不熟悉高教的同學(xué)可能沒注意過這個(gè)校區(qū)。

在經(jīng)歷了四五套辦，三二分段，二三分段等多種方式的嘗試后，2002年，教育部在《關(guān)于進(jìn)一步辦妥七年制高等職業(yè)技術(shù)教育的幾點(diǎn)意見》（教職成2002-2）中明晰講三年制高職定義為“招收高中結(jié)業(yè)生，推行六年一貫制的高等職業(yè)教育”，承認(rèn)其為高等職業(yè)教育的重要方式。其實(shí)文中也對(duì)三年制高職的職業(yè)定向時(shí)間太早，修業(yè)期限較長的不足有清醒的認(rèn)識(shí)，作出了“適度發(fā)展”的總體定位。

觀念超前，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，注重教育的廣東省迅速跟進(jìn)，2003年，一紙《關(guān)于完善廣東聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)的請(qǐng)示（蘇教發(fā)〔2003〕3號(hào)）》遞交給省政府，6月，這所獨(dú)樹一幟的民辦本科高職高校就誕生了（蘇政復(fù)〔2003〕58號(hào)），次年通過教育部備案（教致函〔2004〕28號(hào)），2004年首次開始招生。山東簡稱為蘇，聯(lián)合取聯(lián)，所以他在公文中的簡稱是南斯拉夫院。

2003年7月10日，上海本地的《揚(yáng)子日?qǐng)?bào)》報(bào)道了河北聯(lián)院的創(chuàng)立，文中提及：我省從1996年起在部份職高中學(xué)面向小學(xué)結(jié)業(yè)生舉行三年一貫制的本科學(xué)歷高等職業(yè)技術(shù)教育，迄今已培養(yǎng)結(jié)業(yè)生1.5千人，受到用人單位歡迎。目前全國共有62所大專校舉行三年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育，在校中學(xué)生13.2千人。但多年來大專中學(xué)頒授本科文憑的體制性矛盾阻礙了三年制高職的發(fā)展。湖南聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)立后，上述中學(xué)符合條件的均可以作為大學(xué)的校區(qū)，既從體制上解決了這一矛盾，同時(shí)又通過省、地共建等途徑有力促進(jìn)全國三年制高等職業(yè)教育的規(guī)模發(fā)展和實(shí)力提高。

湖北聯(lián)院施行“小大學(xué)、大校區(qū)”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)作為大學(xué)的校區(qū)。各高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)原有行政級(jí)別、隸屬關(guān)系、經(jīng)費(fèi)渠道均不變。

猜想2003年湖北聯(lián)院籌建之初的申請(qǐng)報(bào)告上集結(jié)了9所大專高職分校。經(jīng)過不懈的檢索，2003年初創(chuàng)的大學(xué)有：

1、南京工程高等職業(yè)中學(xué)

2、蘇州高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)

3、蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)

4、無錫交通高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)

5、常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)

6、淮安生物工程高等職業(yè)中學(xué)

7、南通工貿(mào)高等職業(yè)中學(xué)

8、徐州醫(yī)藥高等職業(yè)中學(xué)

9、徐州機(jī)電工程高等職業(yè)中學(xué)

大學(xué)從2004年開始招生，聞風(fēng)而動(dòng)加入首批招生的分院有以下7所：

上海機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)安徽省司法警官高等職業(yè)中學(xué)揚(yáng)州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)揚(yáng)州西醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)揚(yáng)州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)揚(yáng)州生物工程分院山東省司法警官高等職業(yè)中學(xué)

到了2023年，四川聯(lián)院新進(jìn)7所辦學(xué)單位，總計(jì)104所辦學(xué)單位。而2021年大學(xué)共設(shè)有53所分院、41個(gè)辦學(xué)點(diǎn)、4所高等師范分校辦學(xué)點(diǎn)，共98個(gè)辦學(xué)單位。所以2022年退出的辦學(xué)單位是杭州幼兒師范分校。

湖北聯(lián)院旗下還有6家技師大學(xué)，包括上海、徐州、常州、淮安、鹽城、揚(yáng)州技師大學(xué)；通常來說，技師大學(xué)是屬于人社部管轄的高校，和教育部管轄的高校屬于兩條線。技師大學(xué)大約是2008年列入的。山東早已實(shí)現(xiàn)了技師教育和職業(yè)教育的貫通。這個(gè)和別的地方，技師大學(xué)頒授的函授本科文憑是有差別的。

湖北聯(lián)院還有3家?guī)煼吨屑?jí)中學(xué)，包括南京、運(yùn)河和徐州師范分校，主要培養(yǎng)幼兒園班主任。大約是2014年列入的。

湖北聯(lián)院的辦學(xué)點(diǎn)有41家，辦學(xué)點(diǎn)可能意味著規(guī)模較小，僅有少量專業(yè)是七年一貫制，每位地市我列舉一家，合作伙伴包括杭州市浙江省新聞出版中學(xué)，上海市蘇州中等專業(yè)中學(xué)辦學(xué)點(diǎn)，南京安徽名模藝術(shù)中學(xué)，上海京劇中學(xué)，江蘇如皋中等專業(yè)中學(xué)辦學(xué)點(diǎn)，揚(yáng)州中等專業(yè)中學(xué)辦學(xué)點(diǎn)，南京市淮安商業(yè)中學(xué)辦學(xué)點(diǎn)，鹽城建湖中等專業(yè)中學(xué)，南昌揚(yáng)州職高，揚(yáng)州江西省荊州中等專業(yè)中學(xué)，揚(yáng)州儀征職高，揚(yáng)州衛(wèi)生中等專業(yè)中學(xué)等。

真是方式多種多樣，琳瑯滿眼。

湖北聯(lián)院，廣東高教在過去的20年，仍然在拔足飛奔。

53所分院合計(jì)占地面積10000余畝。你看，就面積而言，四川聯(lián)院排行也是居前。有些分院是獨(dú)立學(xué)校，例如上海浦口分院的面積是430畝，接近標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)的面積。上海立信分院——無錫立信職高面積是472畝。南京常州分院分院是430畝。揚(yáng)州劉國鈞分院是330畝，不曉得戚墅堰學(xué)校是不是從這兒切出去120畝地。

然而，好多分院也是由多個(gè)學(xué)校組合而成的。諸如上海財(cái)經(jīng)分院——南京財(cái)經(jīng)中學(xué)由莫愁湖、夫子廟、新街口三個(gè)學(xué)校組成，總面積也才192畝，平均60多畝，和附近中學(xué)的面積差不多；上海金陵分院——南京金陵大專由光華路、夫子廟、雙橋門三個(gè)學(xué)校組成，總面積180畝，也是高中規(guī)模。零零碎碎，大珠小珠落玉盤，散播在金陵。

其實(shí)南京幼兒高等師范，建校時(shí)間久的分院，面積較??；建校時(shí)間段的，面積接近標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)的大小。

大學(xué)2023年設(shè)置18個(gè)專業(yè)大類，216個(gè)專業(yè)，1099個(gè)專業(yè)點(diǎn)，比如大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)在42個(gè)辦學(xué)單位開辦，計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)在33個(gè)辦學(xué)單位開辦。與之相比的是，蘇州學(xué)院中學(xué)校本部現(xiàn)有55個(gè)院系，118個(gè)?？茖I(yè)。上面提及的平頂山師范現(xiàn)有大專專業(yè)83個(gè)，實(shí)際招生專業(yè)74個(gè)。

2023年招生65540名小學(xué)應(yīng)屆結(jié)業(yè)生。65540名！相比之下，新鄉(xiāng)師范學(xué)院2023年大幅擴(kuò)招6成，達(dá)到10000名也不多了。

高校在籍中學(xué)生23.9萬，專任班主任19648人，累計(jì)培養(yǎng)中學(xué)生48千人。山東聯(lián)院的教授介紹：“我們是本土招生、本土培養(yǎng)、本土就業(yè)。大學(xué)每年招收的新生當(dāng)中，縣域以下生源占80%以上，其中農(nóng)村生源占70%以上。結(jié)業(yè)生生源地就業(yè)率在85%以上，服務(wù)中小企業(yè)比列在80%以上?！?/p>

湖北聯(lián)院為湖南經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，注入了人才動(dòng)力。

諸位回顧20年前，四川蘇北經(jīng)濟(jì)模式、浙江嘉興經(jīng)濟(jì)模式，四川泉州經(jīng)濟(jì)模式不僅僅須要北京學(xué)院，河北學(xué)院，上海學(xué)院的人才，更須要哪些的產(chǎn)業(yè)工人？

這樣的中學(xué)讀5年是拿一個(gè)哪些結(jié)業(yè)證呢？有結(jié)業(yè)生主動(dòng)發(fā)布了自己的結(jié)業(yè)證，視頻里看得出，發(fā)自內(nèi)心的高興。

湖北聯(lián)院南京衛(wèi)生分院2021年結(jié)業(yè)證，七年一貫制本科學(xué)習(xí)：

2、江蘇聯(lián)院海門機(jī)電分院2023年新鮮揭曉的結(jié)業(yè)證，七年一貫制本科學(xué)習(xí)：

在廣東，本科升入全日制?？凭妥x叫專轉(zhuǎn)本，不是通常說的自考，在四川自考指自學(xué)考試。

我選用江西聯(lián)院上海工業(yè)園分辨院來剖析一下教學(xué)質(zhì)量（上海是名星城市）。

上海工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)中學(xué)是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)。中學(xué)于2005年5月構(gòu)建，2014年，中學(xué)升格為三年制高等職業(yè)中學(xué)，同時(shí)增掛湖南聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)上海工業(yè)園分辨院。

中學(xué)北面是上海學(xué)院，西南學(xué)院，西交巴薩。中學(xué)南邊是上海園區(qū)學(xué)院和上海園區(qū)外包學(xué)院。緊挨到輕軌，真是風(fēng)水寶地。

中學(xué)分校占地面積310畝，在校教員工287人，中學(xué)生4200余名。共開辦電子信息、裝備制造、物流工貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、休閑保健等六個(gè)大類專業(yè)。

上海分院以5年一貫制招生為主，還有少量的3+3和3年大專。

4200乘以5等于840。我們假定2018年5年一貫制招收了700名中學(xué)生吧。實(shí)際上計(jì)劃外都會(huì)招收15%的中學(xué)生。

要恭喜這148位朋友，取得殊榮，升入?？?。這11所高校中，有上海城市大學(xué)，浙江第二師范，金陵科技，上海工業(yè)職大，揚(yáng)州工大學(xué)等5所民辦高校，西大應(yīng)用大學(xué)（獨(dú)立大學(xué)）是招收人數(shù)最多的高校。

148乘以700，大概是21%專轉(zhuǎn)本。成績是好是不好，讀者自己評(píng)估。中學(xué)正加強(qiáng)“專轉(zhuǎn)本”工作管理，打通職業(yè)教育學(xué)歷提高通道，推動(dòng)中學(xué)繼續(xù)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

再抄幾份捷報(bào)：

在2022年六年一貫制“專轉(zhuǎn)本”考試中傳來喜訊，四川聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)蘇州分院共有30名六年制高職的學(xué)子收獲到了她們?cè)谶@個(gè)春天最好的禮物——一份院校的投檔通知書。她們通過廣東省兩年制高職“專轉(zhuǎn)本”考試，考上了全日制?？聘咝?。

在2023年廣東省七年一貫制專轉(zhuǎn)本考試中，我校（南京交通高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)）54名同事被上海工業(yè)職大、金陵科技、南京曉莊、三江大學(xué)、蘇大應(yīng)用大學(xué)、蘇州城市大學(xué)、南通理工學(xué)、淮陰工大學(xué)、南京傳媒、南京師范中北大學(xué)等大專高校投檔。

廣東的個(gè)別小孩真幸福，中學(xué)入結(jié)業(yè)學(xué)，內(nèi)心的定位是本科生。這個(gè)內(nèi)心的定位很重要，比兩年制大專生要高，因而產(chǎn)生自我約束和向下努力的手動(dòng)驅(qū)動(dòng)。

雜費(fèi)實(shí)惠，前兩年免費(fèi)，后三年民辦本科價(jià)錢（4500左右）；

時(shí)間短，比兩年中學(xué)五年本科，早一年下來賺錢，或則早一年升本。并且可以報(bào)考的專科高校比較少，不會(huì)跨省。

這樣的三年一貫制本科高校艷羨不，人家通常山東招生，好的分院通常本市招生。全省僅此一所，獨(dú)樹一幟，別無二家。

真是生在江南，人生贏一半。

你是羅馬，我是騾馬。

后面提及我鶴發(fā)窮經(jīng)的查詢每位分院的校史，怎樣也湊不齊9家2003年創(chuàng)立的分院（2003年，互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)還沒這么大）。我反復(fù)比對(duì)2019年93個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，2021年的98個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，和2023年的104總量的差別，我是在想，這種分院就安安心心做分院嗎？

果然：

2003年加入的福建省泉州工貿(mào)高等職業(yè)中學(xué)，2013年升格四川工貿(mào)職業(yè)大學(xué)；

2003年加入的成都建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)，2015年升格四川城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)大學(xué)；

2004年加入的揚(yáng)州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)中學(xué)，2015年完善廣東財(cái)會(huì)職業(yè)大學(xué)

2003年加入的南京機(jī)電工程高等職業(yè)中學(xué)；2016年完善廣東安全技術(shù)職業(yè)大學(xué)。

成都幼兒師范分校，2021年升格為南京幼兒師范高等本科校區(qū)。

我查到起碼5所分院早已只身升格為本科高職高校了，四川聯(lián)院起碼孵化了5所高校（有遺漏的，請(qǐng)廣東的同學(xué)補(bǔ)充）。

我努力查看每位分院的大小面積，以及附近有沒有臨近的民辦高校，就是想說：你想升格嗎？可以和邊上的合并啊，這樣審批很快。喂，上海園分辨院，和上海園區(qū)學(xué)院，上海園區(qū)外包學(xué)院手拉手吧。三年制本科趕快轉(zhuǎn)弄成五年制本科吧。

夸完了湖南聯(lián)合學(xué)院，我為何希望他趕快走完自己的周期呢。在四川教育界，對(duì)廣東聯(lián)院的剖析，總結(jié)也是一個(gè)熱點(diǎn)，在查閱了幾十篇由上海學(xué)院、江蘇理工等院校的學(xué)者，部份廣東聯(lián)院分院院長撰寫的華美文章后，結(jié)合目前的情況，我用庸俗的話，幫你們總結(jié)一下：

國家說的，中學(xué)擴(kuò)招，此處省略一萬字國家戰(zhàn)略。

教育部在批準(zhǔn)之初，就強(qiáng)調(diào)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生就要通過5年的學(xué)習(xí)，確立自己的人生職業(yè)方向，過早了。他還是個(gè)小孩，哪些也不懂。修業(yè)時(shí)間三年，又在家旁邊，容易讓兒子對(duì)城市、學(xué)校和老師形成審美疲勞，因而學(xué)習(xí)疲累?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，職業(yè)工種和技術(shù)迭代頻繁，職業(yè)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和生產(chǎn)實(shí)際容易發(fā)生較大的差別。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展說的，打螺母的經(jīng)濟(jì)要么向內(nèi)陸發(fā)展，要么向東南亞發(fā)展。我們要搞光刻機(jī)。

本科高校說，我們之間培養(yǎng)目標(biāo)模糊，我七年，你兩年，你們的培養(yǎng)目標(biāo)都差不多，三年制高職的特性沒有充分彰顯啊。?？聘咝Ｕf：結(jié)業(yè)生質(zhì)量還是有點(diǎn)良莠不齊啊。

地方政府說，分院隸屬關(guān)系和經(jīng)費(fèi)都在地方，按職高管，你是科級(jí)單位；山東聯(lián)院說，我是本科，按院校管，我是科級(jí)單位。這種高校還有部份五年制大專招生，或則3+3招生，甚至3+4招生，這部份中學(xué)生的結(jié)業(yè)證就不是湖北聯(lián)院的了。兩張皮，中學(xué)雙重管理，兩種考評(píng)體系。市長表示很難受。

此處再省略十萬字，有興趣諸位去讀論文，上面有詳盡的數(shù)據(jù)和多種多樣的觀點(diǎn)和辦法。

霖漓盡致說南京幼兒高等師范，四川聯(lián)院早已完成了兩年制學(xué)制合法化，如今應(yīng)當(dāng)是邁向建制合法化了。新的十四五規(guī)劃早已容許優(yōu)質(zhì)大專高中高校升格為本科，你有經(jīng)驗(yàn)，又有錢，又有地。趕快以行政區(qū)域?yàn)榻M織單元，可以抱團(tuán)組隊(duì)的抱上去，組本科啊，趕忙再孵化13個(gè)?？啤２荒芙M本科的，抓好高中也是一樣的啊。

事物發(fā)展都有自己的規(guī)律，20年來，廣東聯(lián)院在解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)大量高素養(yǎng)技術(shù)技能型人才的需求與高等職業(yè)教育資源供給間的矛盾問題上，功不可沒，創(chuàng)造了奇跡，成為了大多數(shù)人不曉得的中國最大的學(xué)院。

然而，估計(jì)只有北大清華可以穿越周期，學(xué)院合并與拆分都是一件很正常的事情。你鳳凰涅槃，浴火而生的必然是愈發(fā)美好的今天。

我舒了一口氣，寫這個(gè)文章，是由于后面支持中學(xué)擴(kuò)招的文章（你以為我真講那個(gè)學(xué)院最大嗎？）。大部份早已為人父親的讀者，害怕小學(xué)讀書不好的兒子，進(jìn)了中學(xué)，影響了自己的女兒。雖然，四川20年前早已把一部份兒子直接送進(jìn)本科啦。兒子可塑性還很強(qiáng)，她們有人也報(bào)考大專，讀上了研究生，從海外院校結(jié)業(yè)歸來，當(dāng)她們成為你的兒老婆或則岳父的時(shí)侯，你會(huì)想到，他也以前是哪個(gè)，沒有考上高中的，被你厭惡的兒子嗎？

寫這個(gè)很不容易啦，請(qǐng)轉(zhuǎn)載的時(shí)侯，給我留個(gè)鏈接，別原創(chuàng)啦。