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在烏魯木齊市八一中學(xué)的操場上，每天都能看到很多學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種游戲。這是學(xué)校今年專門為高中生增設(shè)的一門心理學(xué)課程。看著他們開心、輕松的樣子，很難想象他們是即將參加高考的學(xué)生。

烏魯木齊市八一中學(xué)高年級學(xué)生達(dá)學(xué)文：“最近幾天了貝語網(wǎng)校，心里還是有點緊張。我覺得心理課是我們最期待的課。”

烏魯木齊市八一中學(xué)高年級學(xué)生趙志成：“一起做事可以增強團(tuán)結(jié)，平時作業(yè)也很多，做點運動可以放松一下。”

除了讓考生在課外活躍起來外，老師還改變了以往課堂上的教學(xué)模式，增加學(xué)生之間的互動，讓他們有充分的時間進(jìn)行交流和討論，甚至讓學(xué)生走上講臺烏魯木齊八一中學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性。自主性 學(xué)習(xí)熱情。

烏魯木齊市八一中學(xué)高年級學(xué)生洪邦建：“通過表達(dá)自己的想法烏魯木齊八一中學(xué)，與同學(xué)交流，也許我們能夠取得更大的進(jìn)步。”

烏魯木齊市八一中學(xué)物理教研室主任宋紅：“通過這次討論，激發(fā)了思維的火花，所以這種交流方式特別有效，尤其是當(dāng)知識積累到一定程度以后時期。 ”

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓考生學(xué)得輕松、出成果。在此前烏魯木齊舉行的第三次高考模擬考試中，八一中學(xué)高中生成績較去年有明顯提高。