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江蘇lianyungang完全關(guān)閉了叛逆的兒童教育變更學校

最近在江蘇的利安揚甘（Lianyungang）的一所學校中發(fā)生了一件不尋常的事情：學校完全關(guān)閉，學生被禁止外出，并禁止父母來訪。什么樣的教育改革引起了廣泛的關(guān)注。

1。福利和缺點

在該國，封閉的教育仍然是一個較新的概念，其實踐也在探索時期。因此，許多父母和教育者對此有不同的看法。他們擔心的問題是，封閉的管理層是否會使孩子感到惡心？它會殺死兒童的自由意志嗎？

2。實際效果

學校進行封閉的管理后，教師和學生之間的互動進行了更深入的溝通，對學生學習的壓力減少了，學校的紀律也非常好。一些在原始學校表現(xiàn)不佳的學生在Lianyungang關(guān)閉學校的表現(xiàn)不同。

3。教育的目標

這種教育模式的目標不僅是為學生提供安全而純凈的學習環(huán)境，而且還要更多地關(guān)注學生的心理健康問題。只有老師網(wǎng)校頭條，學生和父母共同努力為兒童增長創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

4. Background of education reform

從此案來看，整個封閉學校的實踐計劃背后是進行教育改革的呼吁，主張純粹，穩(wěn)定，陽光和自由教育規(guī)則，為兒童提供最佳的成長空間。

5。多元化教育的實踐

學校教育的創(chuàng)新和努力是培養(yǎng)學生的素質(zhì)連云港學校，思維連云港學校，創(chuàng)新能力和判斷力。由于本課程以及這樣的環(huán)境，學生可以在學習中展示自己的才能。作為多元化教育的實踐，封閉的學校也越來越進一步發(fā)展高質(zhì)量的教育。

簡而言之，江蘇是在利亞揚甘（Lianyungang）完全封閉教育的創(chuàng)新實踐是一種新的嘗試。它的成功或失敗需要時間進行測試。 Of course, we also hope that it can provide our children with a better learning and growth environment and innovate our educational model that is more suitable for Chinese characteristics.