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小學(xué)音樂《勇敢的鄂倫春》說課稿

《勇敢的鄂倫春》是一首家喻戶曉的鄂倫春族民歌，鄂倫春族是居住在我國東北大興安嶺的一個少數(shù)民族，原以打獵為生，性格驃悍。歌曲由五聲音階，四個樂句組成，栩栩如生的塑造了一支由遠而近又漸漸遠去的鄂倫春獵人隊伍的形象。

根據(jù)音樂新課標的要求和教材的特點，以及一年級的年齡特征和心理特點，本課我設(shè)定了一下

教學(xué)目標：

知識與技能目標：通過學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生有感情的，能用歡快、自豪的生演唱歌曲。

價值觀過程目標：感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律的特點勇敢的鄂倫春，能用簡單律動表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。

情感目標：學(xué)生結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習(xí)慣等簡單知識。

教學(xué)重難點：通過歌曲感受了解民族的音樂文化勇敢的鄂倫春，增強民族意識和愛國主義情操，教學(xué)難點則是能自編律動表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。

為了更好的達到教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生的興趣。我在課前作了準備：錄音機、磁帶、課件、鋼琴等。

在本節(jié)課中我主要以情景教學(xué)法，借助多媒體課件，設(shè)境悟情，開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生成為真正的主體。為了能讓他們在美中學(xué)，樂中學(xué)，并且良好的完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)計如下教學(xué)過程：

一、 學(xué)習(xí)民族語言滲透歌曲教學(xué)

1.聆聽音樂

為了體現(xiàn)音樂課的特點，我首先播放了一首鄂倫春語組歌曲《勇敢的鄂倫春》,讓學(xué)生安靜聆聽,從而初步感受歌曲旋律，學(xué)生一下子就把注意力給吸引過來了。

2.學(xué)說鄂倫春語“xi la ye”

聽完歌曲后，我直接過渡到鄂倫春族介紹，學(xué)唱了一句鄂倫春語“xi la ye”，并把這句話作為襯詞加入到歌曲當中，表達出對鄂倫春族小朋友的親切問候，學(xué)生興趣高漲。

3、隨音樂加入鄂倫春語“xi la ye”

鄂倫春小朋友一定感受到了我們親切的問候，讓我們就隨著鄂倫春小朋友的歌聲加入我們親切的“xi la ye”吧，然后帶領(lǐng)學(xué)生準確的加入“xi la ye”親切的問候你的小伙伴吧！接下來，我以導(dǎo)游的形象出現(xiàn)在同學(xué)面前，并提問“同學(xué)們想不想去旅游呀？”?！敖裉?，我?guī)Т蠹胰ッ利惖拇笈d安嶺去看一看。”通過這一環(huán)節(jié)活躍了學(xué)生的思維，并拉進了師生間的距離，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的課堂氛圍，很自然的過渡到發(fā)生練習(xí)當中來。

三．新歌教學(xué)

在本環(huán)節(jié)中， 教師范唱歌曲，直接感染學(xué)生。使學(xué)生對歌曲有一個直觀的印象，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。通過讀歌詞讓學(xué)生了解鄂倫春人的生活習(xí)慣，感受鄂倫春人為祖國保護森林的自豪高興的心情。為指導(dǎo)學(xué)生有感情的唱歌作鋪墊。

通過多次有意無意的聆聽歌曲，學(xué)生已經(jīng)掌握旋律。我采用歌曲接龍、聽琴試唱的形式來教學(xué)。不僅調(diào)節(jié)課堂氣氛，使學(xué)生積極思維，并且在輕松活潑的學(xué)習(xí)過程中，難點也迎刃而解。為了進一步激發(fā)學(xué)生有感情的演唱歌曲，我特意加上了“小不點”卡拉OK演唱會這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練多唱，激發(fā)起學(xué)生的參與意識。為了培養(yǎng)學(xué)生認真細致的觀察能力，我通過服飾、曲調(diào)，請學(xué)生區(qū)分《乃呦乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同，并用筆連一連。為把課堂氣氛推向高潮，我請孩子們隨歌即興編動作進行表演，按自己的想象盡情的創(chuàng)造，通過動作很好的讓學(xué)生記憶歌詞，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

四、打擊樂伴奏

學(xué)唱歌曲后，我播放有馬蹄聲的伴奏，讓學(xué)生在音樂中找一找鄂倫春人的交通工具，然后導(dǎo)入打擊樂的伴奏中來，學(xué)生用雙響筒為歌曲伴奏，興致高漲，課堂氣氛活躍，不僅復(fù)習(xí)鞏固了歌曲，而且培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)奏感。 當孩子們對音樂產(chǎn)生強烈情緒時，就可以潛移默化的提高他們的愛國主義情操和思想境界，心靈就可以得到美化。于是，我抓住時機對孩子們進行思想教育：努力學(xué)習(xí)知識，為祖國做出貢獻。

五．鄂倫春族簡介

“鄂倫春族小朋友聽到了我們的歌聲，邀請我們?nèi)ニ麄兊募亦l(xiāng)看看”，然后通過觀看視頻讓學(xué)生了解鄂倫春族的相關(guān)知識。

整堂課，我力求在輕松愉快的教學(xué)氛圍中完成，努力創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，學(xué)生在我的引導(dǎo)下能夠愉快的學(xué)習(xí)，盡情的表演創(chuàng)造，身心都有一種“美”的感覺。我盡量引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的嘴去表達，用自己的肢體去表演，讓學(xué)生在音樂中自由翱翔。

以上是我對本課的想法和設(shè)計，有不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們提出寶貴意見，謝謝！

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