更新時間：2021-04-16 20:04:54作者：網絡
??語言：
1、初步養成幼兒傾聽他人說話的習慣。
2、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復述故事。
3、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。
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4、培養幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。
5、對生活中的常見符號感興趣。
6、培養幼兒對不同形式的文學作品的興趣，并能在初步理解作品的基礎上想象作品所描述的情景。
音樂：
1、能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。
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2、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。
3、能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創造性的進行音樂表現活動。
4、能自然有表情地歌唱，較協調地做出各種韻律動作，較熟悉地演奏幾種常見的打擊樂器。
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5、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。
社會：
1、了解自己的興趣，愿望、體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。
2、愿意為他人和集體做事，初步養成愛勞動的習慣，萌發愛集體的情感。
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3、了解家鄉的物產和名勝古跡，熱愛自己的家鄉。
4、能遵守一日生活的基本規則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優點。
5、關心社區生活，初步了解社區的人文環境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
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6、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養成勇敢、自信、合作等良好品行
數學：
1、在日常生活和游戲中，引導幼兒點數“7”以內的物體，正確說出總數。
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2、幫助幼兒認識“7”以內數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。
3、引導幼兒感知物體數量的差異，初步學習按物體的某一特征和規律進行“5”以內物體的排序。
4、引導幼兒認識長方形、橢圓形，感知其明顯特征。
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5、引導幼兒區別物體間5個量的差異（長短、高矮、粗細、厚薄等）
6、引導幼兒正確辨認內外方位。
美術：
1、鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。
2、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現形式的魅力。
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3、引導幼兒認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等8—10種顏色，并逐步學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
4、引導幼兒樂于參加手工活動，學習正確使用多種手工工具和材料，幫助幼兒養成獨立取放、收拾整理的習慣。
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5、引導幼兒學習用捏、插接等方法，塑造簡單的綜合體。
6、鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽折、剪，貼出簡單的物象。
健康：
1、引導幼兒愉快、安靜地進餐，幫助幼兒養成不挑食、細嚼慢咽的飲食習慣。
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2、引導幼兒學習獨立有序地穿、脫和整理衣物。
3、在日常生活中，幫助幼兒了解五官的用處及簡單的保護方法。
4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯系方式，與成人失散時知道尋求幫助。
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5、引導幼兒認識幾種常見的危險標志。
6、引導幼兒走、跑時，上下肢動作協調，有精神．
7、引導幼兒跳躍時，蹬地較有力，落地時節要輕．
8、引導幼兒大膽地鉆、爬障礙物，基本做到手腳協調。
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9、引導幼兒主動探索球的多種玩法，學會拍球。
10、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。
11、引導幼兒平穩、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走。