更新時間：2021-04-23 18:55:37作者：網絡
①努力發展農村學前教育，提高學前教育普及率。研究出臺《關于加強鄉鎮中心幼兒園建設意見》，啟動鄉鎮中心幼兒園建設工作。農村幼兒園一般按服務人口3000人以上、服務半徑在1。5公里以內設一所園的標準進行布局建設，形成一個鄉鎮（街道）建有一所獨立設置的公辦中心幼兒園、下設若干個幼兒園和教學點的農村學前教育服務網絡。中心幼兒園要為全日制，規模一般不少于 6個班，學區幼兒園和村辦園規模不少于3個班。參照國家和省《全日制、寄宿制幼兒園編制標準》，鄉鎮中心幼兒園按照不低于1：10-15、村辦幼兒園按照不低于1：15-20的比例配備幼兒教師。逐步加大公辦幼兒教師配備比例，使鄉鎮中心幼兒園園長和骨干教師成為公辦教師。 ②盡快建立農村幼兒教師工資、福利保障機制。公辦幼兒教師與當地公辦中小學教師享有同等的職稱評聘、工資、福利、退休退養和社會保障政策。要建立穩定的非公辦幼兒教師工資來源渠道。建立健全養老保險、醫療保險、失業保險等社會保障制度。各級財政性經費要保障公辦幼兒園正常運轉，保證教職工工資按時足額發放，保證實驗幼兒園建設和師資培訓等業務活動的正常進行，扶持和發展經濟欠發達農村地區的學前教育事業。鄉鎮要安排發展學前教育的經費，主要用于鄉鎮中心幼兒園建設和幼兒教師工資的發放。 ③努力實現到2012年，形成以縣（市、區）實驗幼兒園為示范，鄉鎮中心幼兒園為骨干，村級辦園為主體，個人辦園為補充的農村學前教育發展格局；基本滿足農村3-5周歲適齡幼兒入園需要，到2012年，農村學前三年兒童入園率達到85%以上，學前一年兒童入園率達到99%以上，其中，學前特殊兒童和流動人口子女的入園率有較大幅度提高；每個縣（市、區）至少有1所公辦省級實驗幼兒園，每個鄉鎮至少有1所公辦中心幼兒園，所有村辦幼兒園（班）達到《山東省學前教育機構審批注冊管理辦法（試行）》規定的基本條件；到2012年，農村幼兒教師專業合格率達到80%以上，專科及以上學歷達到30%以上；幼兒園園長、教師持幼兒園園長崗位培訓合格證書和幼兒教師資格證書率達到80%以上。
蕭條小學改成幼兒園