更新時間：2021-04-24 03:07:20作者：網絡
隨著最近幾年的工業信息化的發展，對技能型人才的需要是越來越大，從目前來看，很多企業都大量缺乏技術型人才，it行業就是一個非常明顯的例子。很多it企業都缺乏工程師。
當前我國的技術工種的人才越發的缺乏，但是對于國家生產生活來說，這些制造業的技工是必不可少的，所以國家現在重視這方面的人才，大力發展職業教育。
就業對于畢業生來說才是最終的目標，本科主要傳授理論知識，相比而言專科可以學到更多實用技術，在未來的工作中可以更快更好的上手，而不是嘴上有一套的理論家。
是的，可以簡單的這樣理解。但關鍵問題是職業教育是技術技能型教育，區別于學術理論型教育是既動腦又動手，主要適應社會各生產階層的需要。培養或培訓的周期可以相對的縮短，而學術理論型的培養周期要相對長些。但知識結構的共性是時間的積累，所以，職業教育應該明智自己的短處，積極參加終身教育來擬補基礎知識時間的不足。對職業教育的政策無疑是促進社會生產力發展一支主力軍，不但是2015年，未來，同樣是受到國家教育政策的重視和支持的。大學生，通過職業技術培訓找到工作，是其中的一種方法。更重要的是通過職業教育基礎，夯實自己所學專業，做到，能講會用，熟練專業知識和操作。這樣的人才，用人單位才是真正看中的，自然也你輕松找到工作的秘籍。因為，現在的用人單位，多數是講效益的，一用則靈，而不是需要再培訓培訓才能用的。當然，必要的培訓是不可少的，那是教你必須這樣做，而如何做，且怎樣做好它，仍然需要專業理論和技術的扎實。