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1、什么是高職高專

高職高專高校也就是高等職業(yè)大學(xué)和高等本科校區(qū)，她們都是本科(專科)層次的普通高等中學(xué)，都是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，是我國高等教育體系不可或缺的部份。

高職，就是高等職業(yè)技術(shù)教育，更偏向于技能實踐，培養(yǎng)的是有較強(qiáng)動手能力的結(jié)業(yè)生，高職高校名稱通常為“xx職業(yè)技術(shù)大學(xué)”“xx職業(yè)大學(xué)”

高專，更偏向于理論教育，類似專科，但層次高于大專，將來自考的機(jī)率更大，實際教學(xué)過程和高職區(qū)別并不大，高專高校名稱通常為“xx本科校區(qū)”“xx高等本科校區(qū)”。

高職高專的方式包括職業(yè)技術(shù)大學(xué)、高等本科校區(qū)、職業(yè)學(xué)院，獨立設(shè)置的成人院校等，以及一些專科高校內(nèi)籌建的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)等高職高專與本科比較哪個好，但那些專科高校發(fā)的結(jié)業(yè)證并不是專科，雖然中考招生時根據(jù)高職高專類型招的。

2、高職高專和本科的區(qū)別

1、表達(dá)內(nèi)容不同：本科是從學(xué)歷層次上來說的，而高職是從教育方式上說的，所以二者并不矛盾。從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為本科、本科、研究生三個層次。而從教育類型上界定，本科層次的學(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通本科學(xué)的內(nèi)容側(cè)重不同，但都是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷。

2、教育類型不同：本科注重理論教育，是學(xué)院專科的壓縮版，相對于高職高校，將來升成專科高校的機(jī)率較大;而高職注重技術(shù)注重實踐的培養(yǎng)，將來升成專科高校的機(jī)率很低。

3、形式不同：本科教育主要有兩種實現(xiàn)方式：高等本科校區(qū)(簡稱高專)和高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)(簡稱高職)，二者只是注重不同高職高專與本科比較哪個好，無本質(zhì)差異，后者重能力，前者重技術(shù)。

4、名稱不同：高職和高專都是本科層次的普通高等中學(xué)。高職中學(xué)名稱是“××職業(yè)技術(shù)大學(xué)”、“××職業(yè)大學(xué)”和“職業(yè)學(xué)院”。高專校區(qū)名稱是“××高等本科校區(qū)”或者"本科校區(qū)“。

5、側(cè)重點不同：本科偏向于理論，走的是大專教育的路線，但層次高于大專。而高職偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強(qiáng)動手能力的結(jié)業(yè)生.二者的學(xué)歷都是本科學(xué)歷。幾年前，高中與本科早已并軌。二者的區(qū)別在于培養(yǎng)模式不同，本科屬于學(xué)歷教育，重視理論培養(yǎng);而高職重視技能的培養(yǎng)，重視中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。按照市場調(diào)查的結(jié)果，目前高中中學(xué)生更受用人單位歡迎。

6、錄取批次不同：本科教育大多是學(xué)科教育，是大專教育的“縮減版”。本科分為普通本科和高職本科，普通本科的投檔批次在高職本科之前。通本科在第四批投檔，高職本科在第五批投檔。高職本科可以通過專升本、統(tǒng)考、校內(nèi)自考等渠道升大專。

3、高職和本科那個比較好

我國高等教育從學(xué)歷層次上分本科、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，本科教育中又有學(xué)科教育與高等職業(yè)教育。曾經(jīng)推行多年的本科教育雖然就是學(xué)科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近些年來，國家仍然在調(diào)整這一不合理局面，眾多大專已全部改為高職。

高職和中學(xué)起點本科的結(jié)業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的國民教育系列專科結(jié)業(yè)證書，高職和本科的區(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不高職雖然就是本科教育。指出理論與實踐訓(xùn)練并重，培養(yǎng)具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。

（1）、大專和高職高專那個好兩者的區(qū)別（2）、大專和高職高專有哪些區(qū)別那個好（3）、5年高職與兩年制專科有哪些區(qū)別（4）、2021年廣州本科校區(qū)排行,最新高職高校排名榜（5）、高職高專是哪些意思,和本科的區(qū)別是哪些（6）、高職和本科的區(qū)別,有哪些不同（7）、高職結(jié)業(yè)證和本科結(jié)業(yè)證有哪些區(qū)別（8）、高職高專和本科的區(qū)別是哪些（9）、讀高職好還是本科好,高職和本科那個文憑高（10）、讀高職好還是本科好,兩者有哪些區(qū)別

本科教育多為學(xué)科教育，是大專教育的“壓縮版”，盡管指出理論學(xué)習(xí)，并且受學(xué)制所限，中學(xué)生結(jié)業(yè)時會碰到高不成低不就的難堪場面：理論上不如專科，而應(yīng)用能力又不如職校。因此，本科正逐步向高職發(fā)展，之后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職，即便它比傳統(tǒng)的本科教育更緊貼人才市場。

高職和本科本就是一個層次，不過是中學(xué)的別稱不一樣，其實，高職校內(nèi)存在大專等方式，本科高校內(nèi)不存在大專，是專科高校的本科教育層次職院。