2024年江西計算機二級成績查詢
更新時間：2025-03-29 08:09:37作者：佚名
1。入學
所有完成了2024年江西省普通大學入學考試的候選人都可以適用。如果您尚未完成大學入學考試注冊，則可以前往2月26日至29日的家庭注冊或研究生院的縣（城市）教育考試中心，以完成注冊程序。
2。注冊專業和計劃
入學專業
入學計劃數量
虛擬現實技術的應用
150
數字媒體技術
200
計算機應用技術
150
嬰兒和學步兒童保育服務和管理
150
印刷媒體技術
30
數字圖形和文本信息處理技術
25
人力資源管理
50
發布計劃和編輯
15
廣告藝術設計
50
環境藝術設計
50
新聞編輯和制作
40
廣播電視節目制作
50
電影和電視導演
40
攝影和視頻技術
50
綜合媒體技術和運營
40
互聯網的實時廣播和操作
40
電影和電視多媒體技術
40
大數據和財務管理
40
大數據和會計
40
電子商務
50
全部的
1300
注意：二級職業學校畢業生的計劃占單個入學總數的60％，為780，普通高中畢業生（包括同等學歷）的計劃占單次入學總數的40％為520。
3。單招聘申請
（1）時間和方法
1。申請時間：3月7日至17:00 3月9日的9:00。截止日期后，不會提出任何申請。
2.申請方法：候選人登錄到江西省教育考試研究所（網站：）“較高職業學院的單招聘系統”，并遵循網頁上的過程提示，以選擇我們學院的代碼8646，首先選擇專業的組代碼，然后選擇不超過6大專業的專業專業，并且是否超過6個專業調整。
（ii）宣布候選人名單
我們的學院將根據江西省教育考試學院發布的候選申請數據在3月13日在學校入學信息網站上宣布候選人名單。請注意查詢。
（iii）下載并打印入場證書
候選人從3月14日至16日登錄了學院的官方網站“單招聘考試”，其ID編號以確認考試，并下載和打印入場券。
4。單招考
我們學院的單招聘考試采用了“文化質量 +專業技能（或職業適應性）”考試評估方法。候選人必須去我們學校進行相關的文化質量和專業技能測試。
（i）考試和分數
1。考試主題：文化質量（包括中國和數學）；職業適應性測試；職業技能測試。
（1）普通高中畢業生的考試（包括同等學歷）：文化質量 +職業適應性測試。
（2）中學職業學校畢業生（中學，技術學校，職業高中）的考試學科：文化質量 +職業技能測試。
2。考試分數：總分450分。其中，中文有100分，數學100分，職業適應性測試250分，職業技能測試中有250分。
3。考試內容：請參閱江西媒體職業學院的2024年獨立入學考試課程。
（ii）考試時間
在2024年3月17日，請參閱門票以獲取詳細信息。
（iii）考試地點
江西媒體職業學院，江西省南昌市266號。
5。招募
（i）得分查詢
候選人可以登錄江西媒體職業學院招生和就業部的網站，以檢查其結果。
（ii）優惠政策
單招招募高級職業學院的優先政策應按照“實施計劃的相關規定，以進一步加深大學入學考試的改革額外的積分”（Ganzhaowenzi [2019]第25號）。
（iii）入學原則
入學過程遵守道德，智力，身體健康，美學和勞動的全面衡量。錄取被歸類為“二級職業學校畢業生”和“普通高中畢業生”。根據高到低分的總分數選擇入學。以相同的成績，二級職業學校的畢業生將優先考慮其職業技能得分；具有普通高中畢業生的候選人（包括同等學歷）將優先考慮其職業技能適應性考試成績。如果多數專業技能或專業技能適應性測試相同，則首選文化質量測試中的中國分數，中國的得分將相同，并且優先選擇數學分數，依此類推。
（iv）自動放棄
如果預先注冊的候選人由于自己的理由放棄入學資格，候選人本人將去大學填寫“入學資格自動給予申請表”，并在學院單獨的錄取工作領導小組批準后將取消入學資格。對于由個人候選人放棄預先錄制資格引起的空缺，該學院將以高分到低分的秩序代替候選人的錄取，直到金額滿。
（v）公告入學名單
根據候選人的總分數，候選人名單將以1：1的比例從高到低分的比例確定。在學院單獨的錄取工作領導小組的批準后，將在江西媒體職業學院的招生和就業部門的網站上宣布，并提交給江西省級教育考試研究所以申請和批準。
通過一次招募高級職業學院招募的候選人將享受與接受通用大學入學考試的候選人相同的待遇。在接受高級職業學院的單次入學后，候選人將不再有資格參加一般大學入學考試或入學。
（vi）入學通知發行
根據江西省教育考試學院的批準結果，我們的學院正式宣布了入學名單并發出了錄取通知。
vi。其他的
1。學校地址：江西媒體職業學院，第266號，江西省南昌市江西安西大街。
2。學校錄取信息網絡：
3。咨詢熱線：-88264288，88264586
“考試大綱”
根據教育部的相關法規和“在2024年在該省進行高級職業教育的單獨接受通知的精神”（Ganjiaokaozi [2023] No. 28），結合了教學的實際情況，同時又有學院的秩序，并具有良好的秩序，并具有良好的特征，并具有良好的特征，并具有良好的特征，并且要綜合性地，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的，并且是良好的秩序。促進候選人充分了解江西媒體職業學院的單獨招生考試的要求和范圍，該考試教學大綱已被專門提出。
江西媒體職業學院的單獨入學率考試由江西媒體職業學院獨立設定，考試是統一組織的。其中，“三所學校”研究生考試采用了“文化質量 +專業技能”測試方法，普通高中畢業生（包括同等學術能力）采用了“文化質量 +專業適應性測試”方法。兩種測試方法都是閉幕和書面答案，每個測試方法分別為450點，測試的總持續時間為180分鐘。其中，文化質量考試的主題是中文和數學，全部得分為200分，專業技能和職業適應性測試的完整分數為250分。
1。“中文”考試教學大綱
“中國”是針對二級職業學校畢業生和普通高中畢業生（包括同等學歷）的文化考試，以參加2024年對江西媒體職業學院的獨立入學考試。它主要測試學生的基本中國知識，文學常識，現代中國閱讀和語言表達應用，其目的是測試并參考學生應該擁??有，知道和知道的中國閱讀和寫作技巧。
1。測試內容和測試能力要求
該主題考試的重點是研究候選人對中國基本知識和基本技能的掌握。原則上，問題設置符合全國普通大學入學考試的要求，并且論文考試通過了考試，以檢查候選人的發音，性格形式2024年江西計算機二級成績查詢，詞匯，詞匯，拼寫，錯誤的句子，修辭，句子，句子等的知識和水平，并檢查候選人閱讀，分析和欣賞相關工作的能力，并欣賞相關工作的能力，并撰寫常見樣式。努力使問題類型多樣化，并注意適當的難度組合。
該主題需要六個能力來測試，記憶，理解，分析和全面，欣賞和評估，表達和應用和探索。這六個能力以六個級別表現出來，具體要求如下：
A.內存：是指識別和內存，這是最基本的能力級別。必須能夠識別和記住中國基本知識，文化知識，著名的報價和文章。
B.理解：是指理解并能夠提供簡單的解釋，這是基于內存的更高水平。必須能夠理解和解釋單詞，句子，段落等的含義。
C.分析綜合：是指分解，分析和誘導整合，這是一種基于記憶和理解的能力水平。需要能夠在材料中篩選信息，分析相關現象和問題，并總結和整合它們。
D.欣賞和評估：指閱讀材料的識別，欣賞和評估。這是根據全面的記憶，理解和分析在閱讀中發展的能力水平。
E.表達應用：是指中文知識和能力的應用，這是基于全面的理解，理解和分析在表達中發展的能力水平。
F.探索：是指根據全面的理解，理解和分析在創新思維中發展的能力水平。
對于六個能力A，B，C，D，E和F的難度可能不同。
考試內容和相應能力水平如下：
（i）語言和文字使用
正確，熟練，有效地使用語言和字符。
1.記住a
（1）記住現代中國普通話中常用字符的發音。
（2）記住并正確編寫現代且常用的漢字。
2。表達應用E
（1）正確使用標點符號。
（2）正確使用單詞（包括成語）。
（3）分析和修改錯誤的句子。
常見句子的基本類型：不正確的單詞順序，不正確的協調，不完整或多余的組件，混亂的結構，不清晰的表達和不合邏輯。
（4）擴展語句和壓縮段落。
（5）選擇，模仿和更改句子模式。
（6）正確使用常見的修辭技術。
常見的修辭技術：隱喻，比較，借用，夸張，二元性，并行性，修辭問題，質疑和重復。
（7）語言表達簡潔，連貫，適當，準確，生動和生動。
（ii）閱讀古代詩歌
閱讀簡單的古代詩歌和論文。
1.記住a
寫常見的著名報價和章節。
2。了解b
（1）理解文本中常規中文單詞的含義。
（2）了解文本中常用的中文功能單詞的含義和用法。
Common classical Chinese function words: "what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what,什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么
（3）了解與現代中國人不同的句子模式和用法。
不同的句子結構和用法：判斷句子，被動句子，對象介詞，組件遺漏和單詞使用。
（4）理解和翻譯文本中的句子。
3。分析和綜合c
（1）過濾本文中的信息。
（2）內容的要點摘要并概述中心含義。
（3）分析并總結本文中作者的觀點和態度。
4。贊賞和評估D
（1）欣賞文學作品的形象，語言和表達技能。
（2）評估文章的意識形態內容以及作者的觀點和態度。
（iii）寫作
能夠撰寫話語，實用和文學文章。
表達式應用e
組成檢查的要求分為基本水平和發展水平。
根據
基礎
等待
班級
（1）符合問題
（2）滿足文化和體育要求
（3）真誠的感覺和健康的思想
（4）滿足內容，中心很清楚
（5）靈活的語言和完整的結構
（6）標點符號是正確的，沒有錯錯編寫
頭發
展覽
等待
班級
（1）深。通過現象，我們可以滲透到本質中，并揭示事物的內在因果關系，觀點令人鼓舞。
（2）豐富。豐富的材料，豐富的論點，豐富的形象和深刻的藝術概念。
（3）是文學。他使用適當的單詞，靈活的句子結構，擅長使用修辭技術和表達句子。
（4）創新。見解是新穎的，材料是新鮮的，概念是巧妙的，想象力是獨特而獨特的。
2。考試說明
考試問題是多項選擇的問題，作品等。
2。“數學”考試教學大綱
“數學”是針對二級職業學校和普通高中畢業生（包括同等學歷）的畢業生的文化考試學科之一，以參加2024年對Jiangxi媒體職業學院的單獨錄取考試。
1。考試目標
該主題主要測試候選人對基本數學知識，基本技能和基本數學思想和方法的掌握，并著重于研究候選人的基本能力，以應用數學來探索和解決實際問題，以及候選人繼續在高級職業學院繼續學習所需的數學能力。
2。考試內容和要求
（i）收藏
1。了解集合的含義和表示，以及元素與集合之間的隸屬關系。
2。了解集合之間的包含和平等關系。
3。將執行設置的互換和合并操作。
（兩個）函數
1。了解函數的概念，找到函數定義域和功能值，并了解功能圖像的翻譯關系。
2。了解簡單的分段功能，并能夠執行簡單的計算和應用程序。
3。了解功能的四個特征并進行簡單分析。
4。了解功率函數的概念，圖像和屬性，指數函數，對數函數和三角函數，并能夠執行相關的計算和應用。
5。了解三角函數的周期性，掌握感應公式和基本身份關系，并能夠執行某些計算和應用。
6。了解正弦曲線和二次函數的概念，圖像和特性，并執行相關的計算和應用。
（iii）三維幾何形狀
1。了解并能夠繪制簡單的空間圖形。
2。了解表面積的計算公式以及球體，棱鏡，金字塔和表的體積；能夠繪制簡單空間圖的三種視圖（矩形身體，球體，圓柱體，錐體，棱鏡等的簡單組合）能夠識別上述三個視圖所示的三維模型，并能夠使用傾斜的兩種措施繪制其直觀圖。
（iv）平面分析幾何形狀
1。了解直線的傾斜點，兩點，斜截距和一般方程，并能夠根據直線方程確定位置并執行相關計算。
2。了解線性斜截距方程與主要函數之間的關系，并能夠找到兩個直線的交點的坐標。
3.掌握圓圈的標準方程式和一般方程，并能夠確定直線和圓圈以及圓圈之間的位置關系。
4。掌握橢圓，雙曲線和拋物線的定義，數字，偏心率和標準方程，知道它們的簡單幾何特性，并能夠執行簡單的綜合計算。
（v）平面矢量
1。了解平面向量及其操作的概念和幾何意義。
2。掌握平面向量的線性操作和屬性，并能夠使用坐標執行相關操作。
3。掌握平面向量的模量和數量乘積的概念和特性，并能夠使用坐標執行相關操作。
（vi）類別
1。了解算術序列的相關概念和一般術語公式以及相等比率序列，并了解算術中間項和相等比率項的概念。
2。能夠在特定問題情況下識別序列的算術或等級關系；并能夠用相關知識解決相應的問題；了解算術序列與主要函數，算術序列和指數函數之間的關系。
（七）不平等
1。了解共同的不平等關系，能夠執行簡單的不平等解決方案，并從問題中抽象二次不平等。
2。通過圖像，您可以理解二次不平等與相應的二次函數和二次方程之間的連接，并且可以解決相關問題。
（8）概率和統計
1。了解收集，組織和描述數據的方法，包括簡單的采樣，記錄調查數據以及描述統計圖表。
2。掌握處理數據的基本方法，包括計算平均值，中值，模式，極端差異，方差等；并能夠從數據中提取信息并做出簡單的判斷；了解簡單的隨機事件及其概率算法的發生。
3。考試說明
考試問題分為填空問題，多項選擇問題和回答問題。
3。“職業技能”考試大綱
“職業技能”是為中級職業學校的畢業生設定的選拔科目，以參加2024年對江西媒體職業學院的單獨入學考試。他們專注于研究學生的意識形態和道德品質，科學品質，職業倫理，基本技能，基本常識和其他內容。目的是測試候選人的基本素質，基本知識，基本理論，基本方法以及分析和解決問題的能力。
1。測試論文問題類型：所有都是客觀問題，分為單選問題（總共50個問題）和對與錯問題（總共25個問題）。
2。測試紙結構：測試紙的得分為250分，包括50點意識形態和道德品質，70點基本常識，50點科學品質，50點信息技術和30點職業道德。
3。考試內容：主要包括意識形態和道德品質，基本常識，科學素質，計算機應用基礎知識和職業道德。
（i）意識形態和道德品質
1。意識形態質量：具有正確的世界前景，對生活和價值觀的前景，建立理想和信念，有意識地實踐核心社會主義價值觀；了解中國國家的良好傳統；具有民族自尊，自信和自豪感；愛祖國，人民和父母，知道如何感恩和回報友善。
2。道德素質：遵守公民的基本道德規范：“愛國主義和守法，禮貌與正直，統一與友好，友好，節儉，自我完善以及奉獻精神”；遵守“文明和禮貌，幫助他人，照顧公共財產，保護環境并遵守法律和法規”的社會道德。
3.法律質量：有很強的認識，了解法律，理解法律，遵守法律，使用法律和自我保護以及掌握必要的法律知識。
（ii）基本常識
1。科學技術的常識：主要包括自然科學的基礎知識；
2。人文科學的常識：主要包括人文和社會科學的基礎知識；
3.時事與政治：在考試前的12個月內，在江西省，國內外發生的重大事件；
4。常識：包括健康，飲食，衛生，運輸，安全和其他方面。
（iii）科學素養
1。判斷力推理能力：客觀事物及其關系的分析推理能力，包括對數字，單詞，圖形，概念，示例，邏輯判斷，演繹推理，歸納和綜合等材料等材料的理解和分析。
2。空間想象力：幾何圖形是從真實對象的形狀中得出的，以及從幾何圖形中判斷真實對象的形狀，大小，位置的感知和識別能力。
3.注意力和穩定性：專注于清楚地感知某些事物，深入思考某些問題而不被其他事物打擾的能力，并做出準確的判斷和分析。
（iv）信息技術
1。計算機的基礎知識：信息技術的概念和特征，計算機的起源，開發和分類；計算機系統的組成和維護；計算機的主要特征和應用領域；在計算機中編碼的信息。
2.操作系統：基本概念和操作系統的常用術語；桌面和窗戶的基本操作；文件和文件夾操作；磁盤管理和維護；系統工具使用；常見的工具軟件使用，等等。
3. Office軟件：使用文字處理軟件單詞，電子表格軟件Excel和演示生產軟件PowerPoint。
4。計算機網絡：計算機網絡的基本概念；互聯網的基本知識和應用；使用IE瀏覽器；發送和接收電子郵件；使用搜索引擎。
5。信息安全：信息安全性的基本知識，預防和控制計算機病毒的基本措施和預防策略。
（v）職業道德
職業道德：職業道德是專業成功的必要保證。我們必須認識到職業道德規范，培養職業道德情緒，增強對職業道德的意識并為職業發展做準備。
4。“職業適應測試”考試大綱
“職業適應測試”是一項針對普通高中畢業生（包括同等學歷）的選定考試，以參加2024年對江西媒體職業學院的單獨入學考試。它著重研究學生的意識形態和道德素質，職業道德，基本技能，一般技術，信息技術和其他內容。其目的是測試候選人的基本素質，基本知識，基本理論，基本方法以及分析和解決問題的能力。
1。測試論文問題類型：所有都是客觀問題，分為單選問題（總共50個問題）和對與錯問題（總共25個問題）。
2。測試紙結構：測試紙的得分為250分，包括意識形態和道德質量的50分，職業道德的50分，基本常識的30分，一般技術的50分和70分的信息技術。
3。考試內容：主要包括意識形態和道德素質，職業道德，基本常識，一般技術，信息技術等。
（i）意識形態和道德品質
1。意識形態質量：具有正確的世界前景，對生活和價值觀的前景，建立理想和信念，有意識地實踐核心社會主義價值觀；了解中國國家的良好傳統；具有民族自尊，自信和自豪感；愛祖國，人民和父母，知道如何感恩和回報友善。
2。道德素質：遵守公民的基本道德規范：“愛國主義和守法，禮貌與正直，統一與友好，友好，節儉，自我完善以及奉獻精神”；遵守“文明和禮貌，幫助他人，照顧公共財產，保護環境并遵守法律和法規”的社會道德。
3.法律質量：有很強的認識，了解法律，理解法律，遵守法律，使用法律和自我保護以及掌握必要的法律知識。
（ii）職業道德
職業道德：職業道德是專業成功的必要保證。我們必須認識到職業道德規范，培養職業道德情緒，增強對職業道德的意識并為職業發展做準備。
（iii）基本常識
1。科學技術的常識：主要包括自然科學的基礎知識；
2。人文科學的常識：主要包括人文和社會科學的基礎知識；
3.時事與政治：在考試前的12個月內，在江西省，國內外發生的重大事件；
4。常識：包括健康，飲食，衛生，運輸，安全和其他方面。
（iv）一般技術
1。技術與設計1
（1）技術及其特性
技術是人類自然的轉變，以滿足自己的需求和欲望。技術的發展需要發明和創新；技術與設計之間的關系2024年江西計算機二級成績查詢，設計在技術發明和創新中的作用；技術對個人生活，經濟，社會，環境，道德和道德的影響；技術活動需要全面應用各種知識；知識產權在技術領域的重要性，專利的作用，相關法規和應用方法。
（2）設計過程
發現并闡明解決技術問題的技術問題，技術能力和條件；列出基于設計對象和現有工作條件的特定設計要求，包括應滿足的標準以及受限制的限制；收集和處理與設計產品有關的各種信息；選擇適合設計要求的材料或標準零件；制定符合一般設計原理和相關設計規范的完整設計計劃；根據設計計劃制作簡單產品的模型或原型；過程的含義和常見過程的類型；處理過程的選擇和操作；產品的常見測試方法；
（3）設計通信
完善設計通信中的寶貴信息；技術語言及其應用的類型；繪制草圖和簡單的三視圖。
（4）設計評估
設計簡單的技術測試和測試報告的編寫；根據設計要求評估設計過程和最終產品，并簡單地編寫設計摘要報告；評估其他人和現有產品，并撰寫評估報告。
2。技術與設計2
（1）結構和設計
結構的概念和一般分類；結構的壓力分析；分析影響結構強度和穩定性以及相關實驗報告的撰寫的因素；簡單對象的結構設計和設計圖紙的繪制；
（2）過程和設計
該過程的含義及其對生產和生命的意義；定時和鏈接的重要性，簡單流程圖的識別； the basic factors that should be considered in process design, and the drawing of process design block diagrams;
(3) The meaning of system and design system
Basic characteristics of the system; basic methods of system analysis; significance of system optimization and its influencing factors; basic methods of simple system design; system solution design of simple objects.
(4) Control and Design
The meaning of control and its application in production and life; the identification of manual control and automatic control; the basic composition and working process of a simple open-loop control system and closed-loop control system; the block diagram of a simple closed-loop control system and the role of controller, actuator, and feedback links; the main interference factors affecting the operation of a simple control system; the determination of the controlled quantity and control quantity, and the drawing of the block diagram of the control system;
(V) Information Technology
1. Basic knowledge of computers: the concept and characteristics of information technology, the origin, development and classification of computers; the composition and maintenance of computer systems; the main characteristics and application fields of computers; information encoding in computers.
2. Operating system: basic concepts and commonly used terms of the operating system; basic operations of desktops and windows; file and folder operations; disk management and maintenance; system tools use; common tool software use, etc.
3. Office software: use of word processing software Word, spreadsheet software Excel and presentation production software PowerPoint.
4. Computer network: basic concepts of computer networks; basic knowledge and applications of the Internet; use of IE browser; sending and receiving emails; use of search engines.
5. Information security: basic knowledge of information security, basic measures and prevention strategies for computer virus prevention and control.
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