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廣州華立學(xué)院，前身是廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院，始建于1999年。2004年，該學(xué)院在教育部的大力支持下，榮獲首批獨立學(xué)院的稱號，并全面開展了本科教育項目。到了2021年，在教育部的一致認可下，學(xué)院成功轉(zhuǎn)型，正式更名為廣州華立學(xué)院。學(xué)校設(shè)有廣州增城校區(qū)與江門銀湖灣校區(qū)，占地面積接近2000畝。學(xué)校開設(shè)了37個本科專業(yè)，設(shè)有9個二級教學(xué)單位。目前在校全日制本科生超過18300名。這所大學(xué)以工科為主，同時工、經(jīng)、管、文、醫(yī)、藝術(shù)、教育、海洋等多個學(xué)科實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)高校中名列前茅，是一所典型的應(yīng)用型本科大學(xué)。

實力雄厚

“中國十大名牌獨立學(xué)院”

“廣東省民辦高校就業(yè)競爭力十強”

“廣東當代民辦教育突出貢獻獎”

應(yīng)用型大學(xué)（獨立學(xué)院）在2020年的綜合指數(shù)排名中位列全國第36位。

地理位置優(yōu)越 校園風(fēng)景如畫

位于我國一線城市廣州的增城區(qū)，僅需半小時便可便捷抵達市中心，周邊緊鄰國家級的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，地處粵港澳大灣區(qū)的心臟區(qū)域。

中西合璧的現(xiàn)代建筑群

綠波蕩漾的華立湖

連綿飄香的荔枝林

紅墻藍瓦的圖書館……

應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明

[id_867553293]學(xué)校特別關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，特別是粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展建設(shè)，著力培養(yǎng)所需的高端應(yīng)用型人才。為此，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課程體系優(yōu)化和課程建設(shè)方面下功夫，確保教學(xué)過程中理論與實踐、專業(yè)知識與專業(yè)技能、課堂教學(xué)與企業(yè)實習(xí)以及社會實踐的緊密結(jié)合。如今，學(xué)校已成為高端應(yīng)用型人才的培育基地，每年為大灣區(qū)區(qū)域建設(shè)輸送大量人才。

獨特的教學(xué)模式：“兩定四選”

當前高等教育推崇推進新型工科與文科的發(fā)展，其核心理念在于促進學(xué)科間的融合，致力于研究多學(xué)科協(xié)同培養(yǎng)人才的教育模式，旨在為我國的社會與經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的智力支持，特別是為我國產(chǎn)業(yè)進步和參與國際競爭輸送大量優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。學(xué)校董事長積極推廣的“兩定四選”課程體系，規(guī)定華立本科學(xué)生必須修讀“哲學(xué)”與“人工智能”兩門核心課程，同時廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院怎么樣，鼓勵學(xué)生在學(xué)校開設(shè)的多個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，跨學(xué)科選擇四門課程進行學(xué)習(xí)。這一舉措旨在增強工科學(xué)生的人文修養(yǎng)，提升人文社科學(xué)生對科技基礎(chǔ)知識的掌握，從而全面提升學(xué)生的綜合能力。

名師聚集

華立學(xué)院匯聚了一支由高校退休教授組成的隊伍，其中不乏來自國家985工程高校或省級重點高校的知名學(xué)者。這些教授不僅主導(dǎo)著我們的學(xué)科專業(yè)發(fā)展廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院怎么樣，更親自為本科生授課。此外，我們還特邀了一批來自知名企業(yè)的專家為學(xué)生帶來專業(yè)課程。在一般的本科院校中，知名教授和專家親自為本科生授課，這樣的情況實屬難得。學(xué)生在校的四年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)后他們或許難以回憶起校長的姓名，然而，那些給他們授課的教師，尤其是那些在他們心中留下深刻印象的優(yōu)秀教師，卻會成為他們難以忘懷的記憶。

區(qū)域50強、國際500強是你實習(xí)的地方

自2009年開始，該校推行教學(xué)模式革新，著重于實踐教學(xué)體系的強化構(gòu)建，打造了知識與技術(shù)技能相結(jié)合的產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的實踐教學(xué)體系。至今，校外實踐基地的數(shù)量已超過500家，全面涵蓋了學(xué)校所有專業(yè)。現(xiàn)已構(gòu)建起以世界500強等大型知名企業(yè)為引領(lǐng)，以行業(yè)50強等領(lǐng)先企業(yè)為核心，旨在為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)提供穩(wěn)固且有力的校外實踐平臺。

就業(yè)前景廣闊

華立學(xué)院以工學(xué)為核心，同時兼顧經(jīng)濟、管理、文學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所典型的應(yīng)用型本科高校。該校的教育目標明確，致力于培養(yǎng)能夠滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校特別關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，特別是粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展建設(shè)，著力培養(yǎng)所需的高端應(yīng)用型人才。為此，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課程體系優(yōu)化和課程建設(shè)方面下功夫，教學(xué)過程中強調(diào)理論與實踐相融合、專業(yè)知識與專業(yè)技能相融合，并將課堂教學(xué)與企業(yè)的實習(xí)以及社會實踐相結(jié)合。

通過國際高校聯(lián)合培養(yǎng)，讓你四年斬獲兩個學(xué)士學(xué)位

我校國際學(xué)院已與英國、加拿大、美國、澳大利亞、馬來西亞、泰國等國的三十余所著名高等學(xué)府達成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，并設(shè)立了包括3+1、2+2在內(nèi)的中外雙學(xué)位教育項目。這些項目覆蓋了我校七個二級學(xué)院的眾多專業(yè)，凡有志于出國深造的同學(xué)均可踴躍報名參與。我們首先將國際合作高校的課程融入我校的教學(xué)安排中，隨后學(xué)生將赴國外合作院校進行1至2年的聯(lián)合培養(yǎng)，依托學(xué)分互認機制，國際班的學(xué)生在四年內(nèi)即可同時獲得我校及國外合作院校頒發(fā)的兩個學(xué)士學(xué)位。

豐富的課外活動讓你心動

在過去的五年里，該校學(xué)生在全國大學(xué)生各類專業(yè)競賽中榮獲國家級獎項超過一百項，省級獎項接近五百項。其中，國家級大學(xué)生A類競賽“挑戰(zhàn)杯”尤為突出，華立學(xué)子每年均有作品進入全省決賽，成為展示學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果的重要窗口，其成績可與公辦高校相媲美，在民辦高校中名列前茅。

在體育競技領(lǐng)域，我校在廣東省第十屆大學(xué)生運動會乒乓球賽事中，喜獲女子單打、雙打和團體項目的冠軍，男子單打項目則榮獲亞軍，綜合得分排名全省第二。劉漫嬋同學(xué)在全國輪滑錦標賽上表現(xiàn)卓越，作為隊伍的核心成員和隊長，她獨攬雙排輪滑球、輪滑阻攔和單排輪滑球三項冠軍。她不僅將代表我國國家隊征戰(zhàn)2019年的世界輪滑錦標賽，還入選了中國冰球跨界跨項集訓(xùn)隊網(wǎng)校頭條，為將來代表國家冰球隊參加2022年北京冬奧會做好了充分準備。同學(xué)們的卓越成就充分展現(xiàn)了華立的獨特文化底蘊和崇高精神風(fēng)貌，更是對具備特殊才能的學(xué)子發(fā)出誠摯邀請，歡迎他們加入華立大家庭，一展身手。

合理的男女比例，男女同學(xué)相識相知的好地方

華立學(xué)院的學(xué)生總數(shù)接近1.8萬人，其中男生占比大約為55%，女生則占約45%。在以工科為主打的院校中，這樣的性別比例實屬罕見，同時也顯得相當適宜。從高等教育培養(yǎng)人才的視角來看，男女生的比例對于青年學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要，有助于學(xué)校舉辦各類活動，進一步繁榮校園的文化和體育生活。大學(xué)生正處于一個學(xué)習(xí)和人際交往，特別是與異性建立友誼的關(guān)鍵時期，因此，保持合理的男女比例，不僅有助于男女同學(xué)在生活中相互了解，增進友誼，還能在學(xué)業(yè)上相互激勵，共同進步。

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