更新時間：2025-07-05 16:27:34作者：佚名
包頭師范學院位于被譽為“草原鋼城”、“世界稀土之都”以及“全國首批文明城市”的包頭市。自創立至今已有超過半個世紀，該學校始終秉持著服務基礎教育與地方經濟社會發展的宗旨，積累了豐富的教育管理經驗，確立了獨特的辦學風格，現已成為一所綜合性的高等師范院校，涵蓋了全日制本科、專科、研究生教育，以及高等職業技術教育和繼續教育，實現了從職前教育到職后培訓的全面覆蓋。
該校在全國19個省市展開招生工作內蒙古科技大學包頭師范學院，目前在校學生總數達到13370人，其中全日制本科生占10812人貝語網校，專科生有415人，碩士研究生35人內蒙古科技大學包頭師范學院，留學生4人，成人函授生則達到2014人。該校設有文學院、政治與法律學院、歷史文化與管理學院、外國語學院、美術學院、音樂學院、教育科學學院、數學科學學院、物理科學與技術學院、生物科學與技術學院、資源與環境學院、體育學院、信息科學與技術學院以及國際學院，共計15個二級學院。該學院設有35個本科專業，同時擁有3個一級學科碩士學位授權點和5個二級學科碩士學位授權點，學科范圍廣泛，包括文學、理學、教育學、管理學、歷史學、法學等六個主要學科門類。
該校共有教職工951名，其中擔任專職教學的教師有610位，這一比例達到了全校教職工總數的64%。專任教師隊伍中，教授級教師有57位，副教授級教師達到259位，博士學位持有者共有15人，碩士學位持有者則達到292人。其中，有1位專家享受政府津貼，1位入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”，3位成為自治區“321人才工程”第二層次人選，1位被評為“自治區高等學校教學名師”，6位入選“包頭市新世紀人才工程”，此外，還擁有16個校級優秀教學團隊和4個校級科研創新團隊。
學校占地約32.37萬平方米，校舍建筑總面積達19.98萬平方米，固定資產總額為5億元人民幣，教學科研儀器設備總價值為6466.89萬元。學校設有1個自治區級教學示范實驗中心，配備有語音實驗室和多媒體教室，共計4856個座位，多媒體授課課時占總課時的一半。校園內設有163個實習基地，圖書館藏書豐富，紙質書籍達到69.69萬冊，電子圖書則有65萬冊，此外，還擁有7個中外文全文文摘和全文數據庫。同時，校園網絡系統也已建成并投入使用，包括雙千兆網絡核心骨干、千兆網絡骨干以及百兆交換到桌面的設施。
在“十一五”規劃期間，該校教師擔任或負責了超過400項各級各類科研項目及課題，并成功建立了2個校級重點實驗室以及3個校級人文社會科學重點研究基地。他們榮獲國家自然科學基金4項、社會科學基金3項，以及自治區自然科學基金和社會科學基金50多項。此外，他們共發表了2100多篇論文，其中約30篇被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄。《陰山學刊》（社科版）由學校主辦，系我國學術期刊綜合評價的來源期刊，亦為中國核心期刊（遴選）數據庫的收錄期刊。該刊榮獲“內蒙古自治區首屆高校精品學報”稱號，以及“第四屆全國高校優秀社科期刊”的榮譽，被譽為“邊塞學術之花”。
學校一貫秉持教學的核心地位，持續增加教學資源投入，加強教學管理工作，并推行了學分制、導師制、主輔修制等多種培養機制，重視基礎知識的鞏固，優化課程結構，致力于將學生培養成為具備扎實基礎、強大實踐能力、寬廣知識視野，并能適應現代化建設需求，富有創新精神的高級專業人才。學校擁有兩個國家級特色專業，一個自治區級重點扶持學科，六個自治區級品牌專業，以及十一門自治區級精品課程。自2008年起，該校成功通過了國家教育部對本科教學質量的評估，并榮獲“優秀”評價。
學校重視學生創新思維和創造力的發展，大力推動校園文化的建設，致力于打造一個充滿活力、健康且格調高雅的校園文化氛圍及育人環境。學生在諸如“挑戰杯”、創業計劃大賽等多種競賽中屢獲佳績。學校設立了校長獎學金、綜合素質獎學金等十余種獎學金項目，以此激發學生勤奮學習、努力成才的積極性。近幾年來，本科畢業生初次就業率已超過76%。
學校一直秉持開放的教育理念，積極拓展與外界的交流與合作途徑，已與美、韓、英、新等國家和地區的高校建立了合作關系，并進行了學者間的互訪交流；同時，學校與加拿大女王大學、美國費耶特維爾大學達成了合作辦學的協議，國際化的辦學模式展現出廣闊的發展潛力；此外，學校具備接收留學生的資質，至今已成功引進了來自美、韓、日等國的14名留學生。
學校持續強化黨的建設及思想政治工作，同時，在精神文明、師德校風、學風以及校園文化等方面均取得了顯著成效，成功營造了優良的育人環境。因此，學校榮獲了多項榮譽，包括自治區文明單位、自治區共青團工作成績顯著單位、自治區心理健康教育優秀集體、自治區大學生社會實踐優秀集體以及全國普通話培訓測試優秀集體等。
面對當前的新局面，學校將嚴格遵守并深入執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》以及《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020 年)》的指導原則，以科學發展觀為行動指南。學校將堅定不移地致力于基礎教育的面向、研究和服務，同時，也始終如一地關注區域經濟與社會的發展。在創新與發展的道路上，學校將不斷進取，與時代同步，努力開創學校事業發展的新篇章。為此，學校正致力于將自身打造成為一所特色鮮明的教師教育院校，在區內外產生一定的影響力，并實現多學科的協調發展，為此不懈努力。
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